与大人一样，孩子也有贪心。如果家中有贪心的宝宝，那么我们该怎么办？要极力制止，还是一笑了之？我相信不少父母会选择一笑了之。那么这种做法对吗？下面看看专家怎么说。“物欲”较重的孩子，大家都觉得他贪心，其实，小孩子都有贪心的一面，而且在他们看来，这是理所当然的。因此，父母要针对孩子的心理，对症下药，逐渐克服孩子贪心的毛病。当幼儿表现出贪得无厌时，大人的眼睛不要只顾去看“物”，而是要把注意力转向儿童的“感情”方面。在很多情况下，这种孩子并不是对“物”本身贪恋执着，而是为了用该“物”来“补偿”别的某种东西。一、约定要趁早。如果在“欲罢不能”节骨眼上，再对孩子进行约束和限制，收效往往甚微，甚至起反效果。因此，面对这样的孩子，父母不妨在一开始，比如孩子吃第一块巧克力或听第一个故事前，便认真地与他商量一个具体的“度”，并不断提醒他彼此的约定。当孩子遵循规定的“度”时，父母就及时赞赏并认可他遵守承诺的行为。这样久而久之，孩子不但能做到自我克制，而且“一诺千金”的观念也能深入其心，使他的社会性更好发展、人格更加完善。二、解释要到位。当孩子被大人拒绝时，常常喜欢问：“为什么不可以……”这时父母应答的技巧就很重要。如果粗暴的回答——“不可以就是不可以”，孩子当然不服气，会继续与父母对着干。如果用抽象、冗长的解释——“因为巧克力多吃会发胖，胖对身体不好”容易让孩子产生困惑，引起他烦躁不满的消极情绪。这时只有简洁明确的打比方，才能迎合孩子的胃口。比如，你可以这样说：“小树一天长大一点，最后成了一棵大树，宝宝一天听3个故事，最后成为了故事大王。”三、衔接要自然。孩子心理活动的切换能力相当有限。当孩子沉浸于精彩的故事情节之中时，妈妈突然说“该睡觉了”，他需要一定的时间接受并遵从这一指令。所以，如果希望孩子成功地把注意力从一项活动转向另一项活动，父母最好做好辅垫工作。比如：你讲完一个故事，特别提示孩子“妈妈已经讲了两个故事了，接下去再讲一个，我们就准备睡觉了，好吗?”或者，在讲最后一个故事之前，让孩子盥洗完毕、舒舒服服地躺在床上，等故事讲完后，孩子的“瞌睡虫”就自然来了。四、替代要得当。想想看，孩子除了喜欢吃巧克力以外，还喜欢吃些什么?玩些什么?必要的时候，父母不妨用其他的替代内容来满足他。不过使用这一招时，父母要懂得技巧：即不要孩子一耍赖就向他妥协或谈条件，而是要等孩子情绪平复之后再提出来，把替代方案作为你对他自我控制的一种肯定。小提醒：这种替代补偿不能成为惯例，只可偶然为之，并要视孩子的表现采取不同级别的奖励，不然就无法起到很好的效果。五、形式要活泼。游戏是有效面对孩子“贪心”的方式，父母不妨多多使用，以下推荐几个方法：你可以准备几个数字，让孩子事先抓阄，若抓到"4"就吃4块巧克力，或讲4个故事。和孩子一起动手粘几个漂亮的信封，让他自己作主把一盒巧克力分别放进一个个信封内，然后贴好每个封口，说好每天只能拆开一个信封。故事讲完、睡觉之前，允许孩子任意“点播”一首儿歌，你轻轻地哼唱着伴他入睡。贪心不是天性，如果父母发现宝宝贪心，就要先了解宝宝贪心的原因，只有这样才能解决问题。孩子的 格习惯与父母有很大的关系，父母要细心看护孩子，做好早发现早预防。
正确对待孩子的逆反心理
不少父母心中有着苦恼，孩子长大了脾气倔强，不象以前那样听话，与父母的关系变得不那么和谐，甚至十分紧张，父母为孩子作出种种安排，孩子却偏不高兴去做，喜欢顶牛，这种逆反心理的产生，有来自孩子生理和心理的内在因素，也有因为父母教育不当，不理解孩子造成的。孩子从小学进入中学，生理上发生剧烈变化，心理上也发生着巨大的变化，表现在成人感、独立感的增强、产生认识自己、塑造自己的需要，及情绪“闭锁症”等方面。少年自己的身体变化意识到自己不再是孩子，而是大人，对父母的反复叮咛、包办代替感到厌烦，他们常常喜欢发表自己的意见，并且按照自己的意志行事，对父母的话不仅不太听得进去，有时还会有意无意地顶撞父母。从心理角度来看，孩子在小学时注意力和兴趣主要集中于自身以外的周围世界，而到中学，他们把目光开始转向自己，从外貌、性格特点到别人难以察觉的内心世界，都要自我审视，生活中往往崇拜一些偶像，如电影明星、体育明星和歌星。小学儿童对父母往往无话不谈、无事不说，心中的喜怒唉乐皆可在脸上显现，到了青少年时期，随语言能力和认识能力的提高，控制情绪的能力也大大提高，孩子开始学会如何恰当地表达情绪和控制感情，做父母的如果忽视孩子的这些生理变化，彼此之间感情就会疏远，产生矛盾。因此，做父母的首先要顺应孩子的生理和心理的成长，逐步改变教育方法，不要老是采用抚育婴幼儿的那种包办、监护的方式。其次，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，与孩子谈话应平等商讨，如果孩子脾气倔强，也要耐心教育，不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制的方法更是错误的，切忌霸道作风。第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，此时，孩子便可感受到父母是自己的知心朋友，是最可信赖的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。
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