怎样帮助宝宝做好入园准备

宝宝3岁时,父母就该准备送他上幼儿园了,有些宝宝可能对上幼儿园存有畏惧心理,这时应该让他直观地了解幼儿园,可以带他去适应一下环境,因为这是他进入社会环境所必经的过程。为什么要送宝宝去幼儿园?幼儿园里宝宝的同龄人非常多,在家里感到孤独的宝宝现在有了与人交往的机会,因此在幼儿园可以增加与小朋友的接触,避免自我为中心。由于幼儿园是集体生活,在与其他小朋友的交往中,宝宝将学会谦让、容忍的精神。集体生活对于培养宝宝独立生活能力和人际交往能力大有好处,还可以帮助宝宝形成良好的自立习惯。长期与家人接触,宝宝的言行会趋于成人化,在幼儿园可以避免盲目模仿家人,避免使语言、行为失去童真、童趣。另外,专业幼教对宝宝身心的帮助明显优于家庭。入园前应帮助宝宝作哪些准备?为了激发宝宝上幼儿园的兴趣,家长可以带宝宝去幼儿园参观,让宝宝熟悉一个环境。现在就开始培养宝宝的生活自理能力,减少入园后因不能自理所致的自卑和焦虑。可以适当地称赞和批评,使宝宝做好承受挫折的心理准备。多带宝宝出门接触小朋友,鼓励他主动地和他人进行语言沟通,避免因语言障碍影响入园后的生活。在宝宝刚入园时,应特别注意成人的态度对宝宝情绪的影响。

帮宝宝做好入园前的准备

宝宝入园前期有许多工作要做,包括素质能力的准备、心理准备以及对幼儿园的选择。

素质能力的准备

第一,生活自理能力。放手让孩子自己去做力所能及的事情,比如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、去厕所大小便、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。由于幼儿园班级是一个集体,老师不可能像家长那样完全关注某一个孩子,而且,如果宝宝自理能力落后,还会阻碍其早日融入班级集体,无法正常参加集体活动。有的孩子在家习惯让妈妈喂饭,到了幼儿园,自己不会吃,吃得很慢,只能眼睁睁地看着别的小朋友吃完饭去听故事,长期下来,势必不利于孩子的身体健康和学习进步。

ァ〉诙,语言表达能力。在幼儿园里,生活在一个集体中,交往是必然的也是必需的,语言是交往的首要工具,所以幼儿入园以前应该具有一定的语言表达能力,幼儿不仅要听得懂对方所说的话,还要能够准确表达自己的意愿,比如需求帮助或倾诉好恶的感受,比如上课回答问题,讲故事等等。有的幼儿在幼儿园里不爱和别人说话,拒绝小朋友的接近,独自躲在角落里,长期下来定会影响其心理和情感的发展。

第三,良好的行为习惯和情感。懂礼貌的孩子在幼儿园里很快就会赢得很多朋友,老师喜欢,小朋友也喜欢。入园以前,家长最好能够让孩子养成一定的好习惯,比如见人问好,懂得说“谢谢”“请”和“对不起”,富有同情心,乐于关心、帮助别人等等。举个例子,有个老师不小心扭了一下脚,有的孩子捂嘴偷笑,有的孩子不以为然,有的孩子却很着急地对老师说:“老师,你疼吗?你快坐下吧!老师,你以后要小心点啊!”你说,哪种孩子更容易赢得信任和喜爱呢?

心理准备

一天的大部分时间在幼儿园度过,对于孩子来说无论如何是一件大事情,一个大的变化,所以,事先一定要让孩子在心理上有所准备。

首先要启发宝宝从情感上接受幼儿园,认为幼儿园是一个美好的快乐的场所,从而建立积极的期望。比如对宝宝说:“宝宝真了不起,长大了,要上幼儿园了!”ァ坝锥园里有很多好玩的玩具,还有很多小朋友,宝宝肯定会喜欢!”

“幼儿园里的红烧小排骨可香了,哎呀,妈妈都流口水了!”

“幼儿园里的老师会讲好多好多好听的故事,小朋友们还在一起唱歌跳舞,做游戏,真有意思啊!”

千万不要说出下面这些话:“你再调皮,我就把你送到幼儿园,让老师好好管你!”ァ澳阕约翰缓煤贸苑梗把你送到幼儿园,没人管你,看你怎么办!”

“你怎么这么不听话,妈妈生气了就把你送到幼儿园,看你还敢不敢闹!”

你这么说,幼儿园在孩子的心里岂不成了管坏孩子的地方,老师也成了恶魔,那怎么好啊?

其次,多带孩子去附近幼儿园转一转,熟悉熟悉环境,相信老师带着孩子们蹦蹦跳跳的场景一定会令你的宝宝羡慕不已。

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