面对市场上五花八门的玩具，真不知道什么样的玩具才适合自己的宝宝。有时候看到一款自以为好玩的玩具，兴冲冲买回家，可宝宝还不会玩呢;有时候花不少钱买的玩具，却被宝宝冷落在一边，造成资源的浪费。因此，给孩子买玩具一定要选择适合孩子年龄段心智的玩具，才会让孩子拥有对玩具的胜任感，同时有助他提高动手动脑能力和对事物的认知。下面就以年龄段为标准，为你推荐一组适合不同阶段宝宝玩耍的木质玩具。
这个阶段的宝宝视力有限，活动范围主要集中在床上。虽然他自己的操作能力还很弱，但他已能够通过视觉、听觉来了解这个世界。色泽艳丽、可发出特别声响的玩具是不错的选择。但要注意的是，这时候他的听力神经发育还不完善，玩具声响一定不能尖锐刺耳。哈壳响板
海洋动物造型，可以边敲击边让宝宝看。美丽的色彩、清脆的木击声，非常容易引起宝宝对色彩和声音的关注。可爱的蓝色泡泡鱼造型，晃动时会发出沙砾细碎的响声，轻轻在他小耳朵边晃晃吧，看看宝宝有没有转过头来?经常给宝宝一点听力练习，能让宝宝更聪明。
这一时期的宝宝活动范围有所扩大，已经有基本的行动能力，他学坐、学爬，甚至开始学步，已经从发简单的单音到有意识地说话，喜欢敲敲打打，还喜欢把各种东西放入口中，以试探物体的感觉。这时候选择能锻炼他活动能力的玩具，有助他迈开人生第一步。但要注意挑选较大的玩具，以避免孩子将玩具或玩具部件吞入口中。
似乎有点眼熟，像爸爸小时候玩的小板车，不同的是两端各有一个悦耳的响铃，车上还装着可以旋转的印有A、B、C、D字母和动物图案的小木块，让他在拖拖拉拉中学着辨认A、B、C和各种动物吧。
宝宝此时开始学习说话，有的已经掌握一定的词汇，行为方面由大动作转为精细动作，已经有一定的辨别和思考能力，最喜欢与妈妈的互动游戏。这时候简单的可操作玩具，有趣的拼图游戏，很对他的胃口。
不同颜色的我国省、市、自治区的版块可以拼出一幅中国版图的画面，让孩子在玩耍的时候学到一点简单的地理知识。刚开始玩时，妈妈可以协助宝宝拼出图案，当宝宝掌握方法后，就放手任他自己去拼吧。
大小、色彩不同的五彩木环，让宝宝在认识大小的同时学会辨别不同颜色。
这个年龄段的宝宝已经学会跑跳，精力充沛，有了自主观念和同伴意识，语言的连贯能力也更好了。他开始探索周围环境，对什么事都好奇，喜欢观察，更喜欢模仿。可以动手动脑的玩具非常有助他的能力培养。切切看
逼真的面包、水果造型，切时还可以发出生动的响声。让宝宝在模仿切水果动作的同时，体验一下生活的基本知识。三个不同色彩的圆木球，顺着轨道下行，最后从哪里滚出来呢?让宝宝观察观察吧。
这时候的宝宝生活圈子已经有很大发展，社交技能飞速提高，开始学习独立，喜欢效仿大人，选择动脑和动手相结合的玩具，可以让宝宝通过益智玩具获得更大程度的学习空间。
在树枝上插树叶是件简单的事，可是全插好就得有耐心，还要有一点平衡感哦。这棵玩起来容易，玩得好不容易的休闲树，是相当不错的亲子玩具。
这个时期的宝宝最喜欢寻根究底，喜欢通过各种方式试探自己的能力。此时他的表达、理解、社交、逻辑判断能力都在迅速发展，有挑战性、动脑型的玩具才可以让他百玩不厌
用穿、插、拼、搭等方法，可以将这些带插孔的木块块、木条条组合成交通工具、动物、机器人等上百种物体形 ，对启发宝宝独立思维能力、想象力可是很有独到之处呢。
给不同年龄的宝宝选购玩具
一般来说，每个玩具都是为特定年龄段的儿童设计制造，并满足儿童玩耍的需要和兴趣，玩具外包装或玩具标签上一般都有标明适合的年龄段，家长应选购符合儿童年龄段的玩具，这样玩具才能给孩子带来玩耍的乐趣，同时对孩子来说又是安全的。
适合3岁以下儿童使用的玩具特征及选购注意事项
玩具不得含有细小零件，或容易脱落产生小物件，因为3岁以下儿童比较容易把小物件放入口中咽下，可能产生阻塞和窒息的危险。
选购时应检查软体填充玩具及娃娃的眼睛鼻子等部件是否容易脱落，面料和填充料是否清洁，是否含有不洁物，发声玩具音量是否太高，玩具上的绳索是否太长，木质玩具是否有毛刺等，如果有以上情况不要选购该玩具。
为3岁以下儿童选购玩具可参考以下部分玩具特征，如：供识别声音或图画的简单动作的玩具；供搂抱或握住的身体柔软的人物娃娃、填充的或“豆袋”类娃娃、形状简单的布娃娃等；外型、色调、动作简单结实的汽车、卡车、船及火车；供基础学习(如字母、数字或图案)的早期学习玩具；不要求复杂的手指技巧的简单积木玩具；供挤压、摇动、滚动或扔掷的重量轻的柔软玩具等。
适合3岁及以上儿童使用的玩具特征及选购注意事项
为3岁以上儿童选购玩具可参考以下部分玩具特征：要求有复杂的手指动作或控制调整的拼装玩具；超出A、B、C或1、2、3范围的阅读能力的内容的游戏玩具；发射车辆、飞机、子弹等弹射类玩具；需要一定操作功能的玩具车辆，化妆套具玩具等。
选购时应检查金属玩具边缘是否产生锐利边缘和锐利尖角，发声玩具音量是否太高，玩具的活动装置是否产生夹伤手指和脚指的危险，弹射玩具的弹射物是否太小，头盔面具是否密闭没有通风口等，如果有以上情况不要选购该玩具。
适合8岁及以上儿童使用的玩具特征
这个年龄组的儿童有一定的阅读能力，自己可以阅读理解使用说明和注意事项、警告等。
下面为适合8岁以上儿童使用的部分玩具特征：
含有复杂说明的科学用具或装置；
含有锐利工具或部件的、或要求精确组装的复杂的模型和工艺套具；含加热元件的电动玩具等。
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