A：1、让孩子适当地做一些家务劳动。
2、让孩子玩一玩电脑游戏。
3、学习画画。
4、经常做一做手工。如剪纸和折纸。
5、家长常和孩子一起做一做他感兴趣的试验。
第一招：理解万岁我们成人在遇到一些问题时也会产生紧张情绪，需要一些时间做心理准备。对于孩子而言，这种准备就更为重要了。所以，我们应当把孩子的磨蹭行为理解为，这是孩子进行心里的自我调节，进而做出行为决定的一个缓冲期。试试看，有了这样的理解，面对“小磨蹭”时你是不是会心平气和些?
第二招：做游戏来用用些有趣的小游戏，比如，和孩子比赛间黄豆。放一盆大米在桌上，里面掺些黄豆，爸爸和孩子比赛谁拣的快而准，妈妈在一旁数数，数到5时，双方停止。这样做可以锻炼孩子做事时神经的充分兴奋和精神的高度集中，培养做事高效的习惯。
第三招：“自食其果”自食其果即惩处体验法。比如，半小时可以做好的事，孩子已经磨蹭了两个小时了，这是可以告诉他：9点钟之前必须做好，到时做不好可以不做，但必须接受这样的处罚，这样孩子就会慢慢主动改正了。玩具多以拆、拼、组合的为好。既开发大脑，又锻炼了动手能力。
孩子动手能力差怎么办
孩子动手能力差怎么办？在一定程度上，如果孩子动手能力差，会影响到以后在生活上处理事情的能力，同时，对于智力开发也不是件乐观的事情，因此，家长们不能忽视这样的问题，那么，怎么办呢？可以参考本文为您提供的方法！
导航目录：1.孩子动手能力差怎么办2.孩子动手能力差的原因3.培养幼儿动手能力的意义
孩子动手能力差怎么办
1、教孩子生活自理，鼓励孩子自己洗手、洗脸、刷牙；家中的一些家务活，如包饺子、择菜等，可让孩子动手和父母一起做。2、为孩子购买一些操作性强的玩具，如橡皮泥、拼图、积木等，让孩子动手拼装。3、根据孩子的兴趣教孩子绘画、泥工、剪贴等，在动手的同时的也培养了孩子的创造能力。
4、学习画画。5、家长常和孩子一起做一做他感兴趣的试验。6。玩具多以拆、拼、组合的为好。即开发大脑，又锻炼了动手能力。
7、让孩子适当地做一些家务劳动。8、让孩子玩一玩电脑游戏。
孩子动手能力差的原因1、成人担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动作去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。2、家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。3、孩子动手材料少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。培养幼儿动手能力的意义第一，手的活动能促进大脑的发育。心理学告诉我们，人的心理活动（包括智力活动）是大脑的机能。一个人智力水平的高低，创造能力的强弱都取决于其大脑的机能是否成熟与发达。让幼儿多动手就能促进大脑很大一块区域的发展，当幼儿双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而加强幼儿手的活动是开发大脑潜在机能，培养创造性的重要环节。第二，手的活动能培养幼儿的创造能力。我曾经教过一位小朋友，他本来具有很好的创造性思维和想象，只是他不善于表达自己，没办法用语言流畅地表现他的创造力，给人一种愚笨的印象。针对这样的表现，我训练他用自己的巧手来表达他的思维与想象，让他动手做一些手工，这样就可以避免其言语能力差带来的缺陷，他的创造力可以充分的发挥，从而得到老师和家长的赏识，并能不断的发展。第三，手的活动能培养幼儿的自信心，敢想敢干的大无畏精神和坚持到底的意志品质。从小培养幼儿动手能力，不仅让幼儿获得表现自己的创造力的机会，还可以使他对自己的聪明才智产生足够的信心，养成他敢说敢干的精神和坚持到底的顽强意志，这些幼儿今后的发展将有深远的影响。培养幼儿的动手能力需要提供各种结构材料，让幼儿玩结构游戏，如拼图游戏。还可以帮助幼儿从事手工制作，如进行折纸、剪纸、穿珠子等手工制作，让幼儿在这些活动中满足好动的心理需要，实现他们的某些创造性设想，培养他的动手能力。本文Hash：53b89c4e09c1895b1855ae8f9faa94613ff9ae57
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