儿童智力开发并非越早越好
美国这个教育家说得很对。
不过我不知道原文是怎么说的,也就是所谓的“心智”在他那里是如何定义的。
心智包含两个内容,一个是需要逻辑思维才能学习和掌握的内容,这就是有关科学方面的内容。另一个是不需要逻辑思维就能掌握的内容,这就是有关艺术道德等人文方面的内容。
而美国所谓的心智开发一般都是指第一种,所谓的思维训练。这种训练对小孩子来说是相当有害的,尤其是3岁以下的孩子。
而对第二种心智的开发,在西方的心理学中没有研究,所以也不可能提出好与坏的观点。不过呢,确实没有科学论证给孩子听音乐对孩子的大脑究竟有多大的影响。但是科学也没有论证过听音乐有坏处。
西方科学没有触及到人文心智开发的领域,但不等于西方没有这方面的教育。在欧洲,很多妈妈每天晚上要给孩子读书2个小时,风雨不误。妈妈经常带孩子去听音乐会,尤其是交响乐会、看芭蕾舞、看歌剧(芭蕾舞和歌剧被认为是比较古老的艺术)。孩子很小的时候妈妈就带孩子去教堂读圣经,去接受洗礼。这些都是心智的开发。
所以,我觉得这个教育家所讲一定是有特指的,而且他说得很对。我们今天社会主要教育机构所讲的心智开发都是他所反对的这个部分。
作为家长不能不仔细思考这些问题。
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