周末,方方妈和几个同事带孩子去公园玩。刚开始几个小家伙玩得特别开心,可后来为一个玩具发生了争吵,推搡之间,方方被撞倒在地,一气之下,方方抢过玩具扔到水池中间去了。方方妈看到孩子的行为后,严厉地批评了他,并要求他向大家认错,不料方方犯了犟脾气,脖子一扭,径自走了,谁也拉不住他,方方妈气得说不出话来。
点评:
孩子在成长过程中难免会犯一些错误,批评孩子可以说是所有为人父母者的必修课。但如果不分时间、地点,采用不适宜的方式批评孩子,甚至把批评变成对孩子的情感虐待,就有可能造成孩子自卑、孤僻的性格,激起孩子的逆反心理,引起孩子和父母唱对台戏,与教育初衷背道而驰。所以,批评孩子也要讲究技巧:
讲清规则
孩子并非生下来就知道分辨是非美丑,他们有时候犯错误,不是因为调皮捣蛋,更不是存心挑战大人的耐心和尊严,而是他们确实不知道这个规矩、规则。对不少孩子来说,犯错误的过程其实是一个认识规矩与规则的过程。因此,孩子犯错误时,大人应该先弄清楚孩子是不是明白相关的社会规则与规矩,再据此判断应不应该批评孩子。
正面积极引导
孩子犯了错误,父母可以批评,但不能因此就把所有怨气都发在孩子身上,用一些消极否定、甚至侮辱性的话语批评孩子,伤害孩子的感情,扼杀孩子的尊严,这样往往会引起孩子的厌恶甚至逆反心理,埋下自卑、自弃的心理隐患。父母应该针对孩子所做的事情,用简明、扼要的话语指出他的错误所在,并告诉他只要改正,仍然是个可爱的、讨人喜欢的孩子,引导孩子朝正确、积极的方向发展。
对事不对人
事实上,每个孩子都想做懂事的乖孩子,但是他们自我约束力不强,难免会做错事情。父母批评教育孩子时,应该尊重孩子的人格,对事不对人,不能因为一两次的小错误就否定孩子以前的努力,更不能搞大清算,把孩子以前所犯的错误一一列举出来,将孩子批评得体无完肤。只需明白地告诉他,这件事情做得不好,错在什么地方,以后要注意改正,这就足以让孩子认识自己的错误,达到教育目的。
避免当众批评
封建社会有一句俗语――“人前教子,人后教妻”,似乎只有大人才需要顾全面子,而孩子是没有面子观念的。殊不知,这种做法往往易伤害孩子的自尊,最容易引起孩子的厌烦心理,前面的案例就是最好的佐证。有些父母认为,当着别人批评孩子,可以更好地激发孩子的自尊,刺激孩子改正错误,但孩子的心灵是脆弱的,他们往往更容易受到伤害。
在批评中肯定
孩子的心灵就像一张白纸,父母有责任引导孩子在这张纸上描绘出真、善、美的图画,批评孩子时父母也应该牢记自己的责任。每个孩子都渴望得到赏识和肯定,父母批评孩子时,也应该设法寻找孩子错误中的闪光点,肯定孩子以前的努力和成绩,批评中的肯定是最有效的批评,不仅可以督促孩子改正错误,还可以帮孩子建立自信。
不要拖延时机
孩子犯了错误,父母应该尽快指出,才能真正起到督促作用。如果拖延时间,孩子对自己所犯错误已经印象不深,甚至根本忘记,这样的批评就起不到应有的效果。孩子的错误如果比较严重,采用冷处理是必要的,但不能拖延太久,错失教育的最佳时机。
家庭教育批评孩子应该注意的技巧
家庭教育批评孩子应该注意的技巧,我们应该怎样做才不会伤害孩子呢。家庭教育批评孩子应该注意的技巧孩子的心是敏感的,父母的每一句评语,都能让那些敏感的心灵快乐或者悲伤。其实,要做到正确的批评,还真有些小窍门,因为批评不仅应该有益于家庭教育,也应该是保持良好的亲子关系的关键所在。批评方法总原则1.防患于未然,尽可能不要批评。2.用最简单的词语告诉孩子,什么事不能做。3.就事论事,不批评孩子本身。切勿“借题发挥”、“举一反三”,节外生枝。4.控制批评的时间,不让亲子双方的心情变得糟糕。5.如果感情用事地批评了孩子,事后要用亲情来弥补。常见的错误做法任凭自己的情绪,对孩子发火几乎所有的妈妈都会有对孩子发脾气的时候,尤其是在妈妈自己心情不佳或者忙碌的时候。这样的批评容易伤害孩子幼小的心灵。我们建议,当妈妈心情不好的时候,尽量用其他方式来消除自己的坏心情,如果觉得太紧张了,不妨让爸爸多多帮忙。一个好妈妈在面对孩子的时候,首先应该是心情舒畅的。如果是对孩子危险的事情,要严肃地、明确地告诉孩子。通常,孩子理解了妈妈的话,也不会去干那些触怒妈妈的事情了。不问情由、不分青红皂白的批评B妈妈的儿子爬上椅子去拿高处的剪刀,B妈妈马上对儿子说:“快给我下来,你在干什么!”然后,一边责备孩子,一边把他拉到门外,“砰――地一声关上了门。孩子费力地爬上椅子,是为了更容易拿到那把剪刀吧!虽然孩子拿起来有些危险,但它和其他危险物品不同,剪刀也是孩子可以使用的工具之一。妈妈应该为孩子准备一把他的专用安全剪刀,鼓励孩子学习使用安全剪刀的方法,只要孩子在摆弄剪刀的时候,妈妈在一边看着,孩子就不会有大危险。不问情由、没头没脑地一通批评后,孩子陷入了等待“暴风雨过境”的状态。更糟糕的是,孩子的不理睬态度会惹妈妈的怒火逐步升级。如此反复几次后,妈妈真想和孩子说什么的时候,孩子却不把妈妈的话当回事了。威吓式的批评C妈妈的女儿把玩好的玩具随便一放,又去玩其他玩具了。C妈妈假装把这些乱七八糟的玩具拿出去全扔了,对女儿说:“你不整理我就全扔掉!”整理收拾自己的东西对大人来说也不是件简单的事情,对孩子来说更是一个很难养成的习惯,妈妈应该对孩子更加耐心一些。用“扔掉”之类的威胁其实并不能起多大的作用,孩子很快就会知道,妈妈嘴上说“扔掉”,但是手上却没有“扔掉”。不要小看小孩子的智力,没有根据的威吓根本吓唬不了他们,这只会让你失去威信!边动手,边动口D爸爸的儿子非常调皮,D爸爸养成了边动手、边动口的习惯,他总是一边打儿子,一边朝儿子嚷嚷。可是,不久儿子也学会了打人,在幼儿园里把小伙伴给打了……孩子对暴力行为的模仿是轻而易举的,所以,请“动手派”的父母注意,动手之前深呼吸,想一下这对孩子的负面影响是多么巨大!喋喋不休的批评E妈妈的儿子吵着要在睡觉前吃糖,E妈妈生气了:“你怎么这么随便啊!都睡觉了,还吃糖,你这个孩子真难缠!把手里的糖给我放下!你到底听不听我的话……”儿子看着妈妈可怕的表情,手里紧紧地拿着糖。E妈妈的儿子不明白妈妈究竟在说些什么,以孩子的理解力还不能明白那么多词汇之间的复杂关系――“随便”、“难缠”、“把糖放下”、“听话”,孩子不知道他错在什么地方。批评要说到点子上,一下子用那么多的话来批评孩子,他只会觉得妈妈唠叨。另外,对孩子细枝末节 事情喋喋不休地批评也会渐渐失去批评的力度和效果。多余的批评F妈妈的女儿和小伙伴一起在公园里玩沙子。她一会儿向小伙伴撒沙子,一会儿又去抢小伙伴的工具,虽然孩子之间没有发生纠纷,但是F妈妈已经注意到了女儿的行为,马上说了女儿几句,可是女儿把F妈妈的话当成了耳边风,仍然撒沙子、抢工具……看来,女儿已经习惯了妈妈的批评,把妈妈的批评当成唠叨的话语了。其实,当孩子尚未意识到自己的缺点时,妈妈先声夺人的批评使孩子失去了自觉纠正的机会。孩子之间即使有一点小纠纷也无伤大雅,这也是他们学习如何协调人际关系的机会。另外,没有意义的多余的批评会让孩子产生“也许妈妈不爱我”的想法,久而久之,孩子容易失去自信心。家庭教育父母应该有技巧性地去和孩子沟通,和孩子多说话,不要觉得烦,就事论事,不批评孩子本身。(兼职编辑:黎展程)
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