周末，方方妈和几个同事带孩子去公园玩。刚开始几个小家伙玩得特别开心，可后来为一个玩具发生了争吵，推搡之间，方方被撞倒在地，一气之下，方方抢过玩具扔到水池中间去了。方方妈看到孩子的行为后，严厉地批评了他，并要求他向大家认错，不料方方犯了犟脾气，脖子一扭，径自走了，谁也拉不住他，方方妈气得说不出话来。
点评：
孩子在成长过程中难免会犯一些错误，批评孩子可以说是所有为人父母者的必修课。但如果不分时间、地点，采用不适宜的方式批评孩子，甚至把批评变成对孩子的情感虐待，就有可能造成孩子自卑、孤僻的性格，激起孩子的逆反心理，引起孩子和父母唱对台戏，与教育初衷背道而驰。所以，批评孩子也要讲究技巧：
讲清规则
孩子并非生下来就知道分辨是非美丑，他们有时候犯错误，不是因为调皮捣蛋，更不是存心挑战大人的耐心和尊严，而是他们确实不知道这个规矩、规则。对不少孩子来说，犯错误的过程其实是一个认识规矩与规则的过程。因此，孩子犯错误时，大人应该先弄清楚孩子是不是明白相关的社会规则与规矩，再据此判断应不应该批评孩子。
正面积极引导
孩子犯了错误，父母可以批评，但不能因此就把所有怨气都发在孩子身上，用一些消极否定、甚至侮辱性的话语批评孩子，伤害孩子的感情，扼杀孩子的尊严，这样往往会引起孩子的厌恶甚至逆反心理，埋下自卑、自弃的心理隐患。父母应该针对孩子所做的事情，用简明、扼要的话语指出他的错误所在，并告诉他只要改正，仍然是个可爱的、讨人喜欢的孩子，引导孩子朝正确、积极的方向发展。
对事不对人
事实上，每个孩子都想做懂事的乖孩子，但是他们自我约束力不强，难免会做错事情。父母批评教育孩子时，应该尊重孩子的人格，对事不对人，不能因为一两次的小错误就否定孩子以前的努力，更不能搞大清算，把孩子以前所犯的错误一一列举出来，将孩子批评得体无完肤。只需明白地告诉他，这件事情做得不好，错在什么地方，以后要注意改正，这就足以让孩子认识自己的错误，达到教育目的。
避免当众批评
封建社会有一句俗语――“人前教子，人后教妻”，似乎只有大人才需要顾全面子，而孩子是没有面子观念的。殊不知，这种做法往往易伤害孩子的自尊，最容易引起孩子的厌烦心理，前面的案例就是最好的佐证。有些父母认为，当着别人批评孩子，可以更好地激发孩子的自尊，刺激孩子改正错误，但孩子的心灵是脆弱的，他们往往更容易受到伤害。
在批评中肯定
孩子的心灵就像一张白纸，父母有责任引导孩子在这张纸上描绘出真、善、美的图画，批评孩子时父母也应该牢记自己的责任。每个孩子都渴望得到赏识和肯定，父母批评孩子时，也应该设法寻找孩子错误中的闪光点，肯定孩子以前的努力和成绩，批评中的肯定是最有效的批评，不仅可以督促孩子改正错误，还可以帮孩子建立自信。
不要拖延时机
孩子犯了错误，父母应该尽快指出，才能真正起到督促作用。如果拖延时间，孩子对自己所犯错误已经印象不深，甚至根本忘记，这样的批评就起不到应有的效果。孩子的错误如果比较严重，采用冷处理是必要的，但不能拖延太久，错失教育的最佳时机。
家庭教育批评孩子应该注意的技巧
家庭教育批评孩子应该注意的技巧，我们应该怎样做才不会伤害孩子呢。家庭教育批评孩子应该注意的技巧孩子的心是敏感的，父母的每一句评语，都能让那些敏感的心灵快乐或者悲伤。其实，要做到正确的批评，还真有些小窍门，因为批评不仅应该有益于家庭教育，也应该是保持良好的亲子关系的关键所在。批评方法总原则1.防患于未然，尽可能不要批评。2.用最简单的词语告诉孩子，什么事不能做。3.就事论事，不批评孩子本身。切勿“借题发挥”、“举一反三”，节外生枝。4.控制批评的时间，不让亲子双方的心情变得糟糕。5.如果感情用事地批评了孩子，事后要用亲情来弥补。常见的错误做法任凭自己的情绪，对孩子发火几乎所有的妈妈都会有对孩子发脾气的时候，尤其是在妈妈自己心情不佳或者忙碌的时候。这样的批评容易伤害孩子幼小的心灵。我们建议，当妈妈心情不好的时候，尽量用其他方式来消除自己的坏心情，如果觉得太紧张了，不妨让爸爸多多帮忙。一个好妈妈在面对孩子的时候，首先应该是心情舒畅的。如果是对孩子危险的事情，要严肃地、明确地告诉孩子。通常，孩子理解了妈妈的话，也不会去干那些触怒妈妈的事情了。不问情由、不分青红皂白的批评B妈妈的儿子爬上椅子去拿高处的剪刀，B妈妈马上对儿子说：“快给我下来，你在干什么！”然后，一边责备孩子，一边把他拉到门外，“砰――地一声关上了门。孩子费力地爬上椅子，是为了更容易拿到那把剪刀吧！虽然孩子拿起来有些危险，但它和其他危险物品不同，剪刀也是孩子可以使用的工具之一。妈妈应该为孩子准备一把他的专用安全剪刀，鼓励孩子学习使用安全剪刀的方法，只要孩子在摆弄剪刀的时候，妈妈在一边看着，孩子就不会有大危险。不问情由、没头没脑地一通批评后，孩子陷入了等待“暴风雨过境”的状态。更糟糕的是，孩子的不理睬态度会惹妈妈的怒火逐步升级。如此反复几次后，妈妈真想和孩子说什么的时候，孩子却不把妈妈的话当回事了。威吓式的批评C妈妈的女儿把玩好的玩具随便一放，又去玩其他玩具了。C妈妈假装把这些乱七八糟的玩具拿出去全扔了，对女儿说：“你不整理我就全扔掉！”整理收拾自己的东西对大人来说也不是件简单的事情，对孩子来说更是一个很难养成的习惯，妈妈应该对孩子更加耐心一些。用“扔掉”之类的威胁其实并不能起多大的作用，孩子很快就会知道，妈妈嘴上说“扔掉”，但是手上却没有“扔掉”。不要小看小孩子的智力，没有根据的威吓根本吓唬不了他们，这只会让你失去威信！边动手，边动口D爸爸的儿子非常调皮，D爸爸养成了边动手、边动口的习惯，他总是一边打儿子，一边朝儿子嚷嚷。可是，不久儿子也学会了打人，在幼儿园里把小伙伴给打了……孩子对暴力行为的模仿是轻而易举的，所以，请“动手派”的父母注意，动手之前深呼吸，想一下这对孩子的负面影响是多么巨大！喋喋不休的批评E妈妈的儿子吵着要在睡觉前吃糖，E妈妈生气了：“你怎么这么随便啊！都睡觉了，还吃糖，你这个孩子真难缠！把手里的糖给我放下！你到底听不听我的话……”儿子看着妈妈可怕的表情，手里紧紧地拿着糖。E妈妈的儿子不明白妈妈究竟在说些什么，以孩子的理解力还不能明白那么多词汇之间的复杂关系――“随便”、“难缠”、“把糖放下”、“听话”，孩子不知道他错在什么地方。批评要说到点子上，一下子用那么多的话来批评孩子，他只会觉得妈妈唠叨。另外，对孩子细枝末节 事情喋喋不休地批评也会渐渐失去批评的力度和效果。多余的批评F妈妈的女儿和小伙伴一起在公园里玩沙子。她一会儿向小伙伴撒沙子，一会儿又去抢小伙伴的工具，虽然孩子之间没有发生纠纷，但是F妈妈已经注意到了女儿的行为，马上说了女儿几句，可是女儿把F妈妈的话当成了耳边风，仍然撒沙子、抢工具……看来，女儿已经习惯了妈妈的批评，把妈妈的批评当成唠叨的话语了。其实，当孩子尚未意识到自己的缺点时，妈妈先声夺人的批评使孩子失去了自觉纠正的机会。孩子之间即使有一点小纠纷也无伤大雅，这也是他们学习如何协调人际关系的机会。另外，没有意义的多余的批评会让孩子产生“也许妈妈不爱我”的想法，久而久之，孩子容易失去自信心。家庭教育父母应该有技巧性地去和孩子沟通，和孩子多说话，不要觉得烦，就事论事，不批评孩子本身。（兼职编辑：黎展程）
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