①操作玩具。婴儿刚出生时，两手无法配合，４个月后，双手能开合自如，喜欢双手互玩，这是身体两侧协调的开始。这时应提供各式不易敲坏的玩具，供婴儿双手敲打、操作，让触觉刺激双手的皮肤及肌肉关节，分别输入左右大脑，使两者有机会交换信息，对他们建立身体双侧协调有很大的帮助。儿童0家教0幼儿0教育
②柔软的玩偶。触觉尖锐的玩具，会使孩子的神经趋于紧张，产生不愉快的感觉。反之，柔软的玩具使孩子神经松驰，产生舒适安祥的感觉。因此当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的玩偶，如布娃娃、布动物等，使他原本兴奋的神经逐渐松弛来下来安然入睡。儿童1家教1幼儿1教育
③毛毯浴巾。触觉神经遍布全身，除了接受触觉刺激最多的双手外，孩子身体其他部位亦渴望获得触觉刺激，孩子在棉被或毛毯上翻滚或跳跃时，父母不仅不要一味禁止，相反的要多利用毛毯或浴巾，使孩子身体的其他部分，也能获得适当触觉刺激。例如，可将毛毯铺在地板上，让孩子在上面玩，或将浴巾披在他们身上，当做披风玩耍。
玩具和游戏可以促进儿童的触觉
1．操作玩具婴儿刚出生时，两手无法配合，4个月后，手掌才能开合自如，喜欢双手互玩，这是身体两侧协调的开始。这时应提供各式不易敲坏的玩具，供婴儿双手去敲打、操作，让触觉刺激双手的皮肤及肌肉关节，分别输入左右大脑，使两者有机会交换信息，对他们建立身体双侧协调有很大的帮助。2．柔软的玩偶触觉尖锐的玩具，会使孩子的神经趋于紧张，产生不愉快感觉。反之，柔软的玩具会使孩子的神经趋势松弛，产生舒服安详的感觉。因此，当孩子情绪激动或无法入睡时，可让他拥抱柔软的玩偶，如布娃娃、布动物等，使他们原本兴奋的神经逐渐松弛下来，安然入睡。3．毛毯浴巾触觉神经遍布全身，除了接受触觉刺激最多的双手外，孩子身体其他部分亦渴望获得触觉刺激，孩子在棉被或毛毯上翻滚或跳跃时，父母不仅不要一味禁止，相反的要多利用毛毯或浴巾，使孩子身体的其他部分，也能获得适当触觉刺激。例如，可将毛毯铺在地板上，让孩子在上面玩，或将浴巾披在他们身上，当做披风玩耍。4．水中摸物为了帮助孩子增进触觉的识别能力，家长可多利用水中摸物的游戏，也就是把一些物体例如大小及形状不同的瓶、罐或盖子放入水中，让孩子在水中摸索配对。有时也可以把泡沫加入水中，让他们更需凭借触觉作判断，以增加活动的趣味性及难度。
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