儿童心理学家：“负强化”很有效
育儿网站的主管阿曼达·古默博士说，“婴儿和学步期儿童的嘴巴和舌头有着比其他部位更复杂的神经末梢，这就是为什么他们要用嘴来探索世界。他们并不能把“咬人”等同于淘气的行为。当然，他们的牙齿很锋利，咬是会伤害别人的。
婴幼儿能很快意识到咬人后能得到一个反应，因此他们就想要继续这么做。婴儿渴望得到关注，即使是负面的，这让他们感到更强大且能控制他人。
阿曼达说，如果你想纠正孩子的咬人行为，可以这么做：当孩子咬你的时候不要尖叫，只需要简单地说“不”，把他放倒并离开。孩子太小了无法讲道理，但是“负强化”(心理学术语，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现;不利时，这种行为就减弱或消失)可以让孩子逐渐停止咬人行为。这可能需要几天甚至几周的时间，但是你越坚持这么做，收到的成效越快。
“咬人”可以被看作是一个正常的发育阶段，但随着随着孩子年龄的增长，他们需要知道这种行为是不被社会接受的。如果在上学之前不纠正这种行为，你可能会培养出一个调皮捣蛋的孩子。
婴儿专家：大声回应并使用牙胶
育儿书籍作者萨拉·洛克威尔-史密斯说，婴儿在长牙、无聊或者沮丧的时候就会想咬东西，这是因为他们不能很好地表达自己，有时候咬人只是因为感觉不错。咬人也许是菲力克斯缓解压力的方式，或者他被妈妈的爱所淹没，他真的想吃掉妈妈。男孩比女孩更倾向于这么做，有一部分原因是他们学习语言的速度较慢。
“咬”也是学习的一部分，这是非常正常的，并不意味着存在行为问题。
萨拉说，当他咬你的时候，你必须做出强烈反应，不然他不知道他做错了什么。你可以夸张地哭泣，或者是大声地“噢”了一声，就能让他明白他伤害了你。他不会马上学会，可能需要几周的时间。但如果无视他的行为，将会让他无法意识到要纠正这个行为。同时，给他提供一些能咬的东西，比如一些橡胶制成的婴儿牙胶。在你提出抗议后，尝试让他用咬牙胶来代替“咬人”。如果你能够比他更强势，足以让他感到心烦意乱，那么他就会停止咬人行为。
长辈的建议：用吻来感化孩子
咬人行为也许是孩子在托儿所跟其他人学的，尤其是当他被其他人要过之后，但不管是什么原因，孩子咬人并非而已为之。我不认为忽视孩子是一个很好的做法，因为这像是在惩罚他，但孩子并没有做错什么。同时，尖叫也添加了不必要的戏剧效果。
玛丽霍伊尔认为应该坚定地说：“菲利克斯，不要咬你妈妈，你应该给她一个吻。”然后给孩子大量的吻让他明白你的意思。
与此同时，她建议家长可以穿厚一点的衣服减少伤害，要坚信这个阶段是短暂的，重要的是让孩子知道你爱他，直到这个阶段结束了。
宝宝爱咬人怎么办？宝宝为什么爱咬人？
宝宝爱咬人怎么办？宝宝为什么爱咬人？提醒妈妈们注意：1岁左右的孩子，有的喜欢咬人。不单是保育园内的孩子，在家里抚育的孩子，也会因故咬母亲的手，一般母亲会说“好疼”，然后训斥孩子。因此，孩子害怕，也就不再咬了。在保育园，孩子刚开始咬人时，就要严加训斥，让他害怕。有时保育园还会流行孩子“互相咬”，1个孩子咬了另1个孩子，挨咬的孩子哭叫起来，咬人的孩子，好像因此得到一种快感，又咬其他的孩子。而挨咬的孩子，反过来开始咬别人。这样流行起来，一时间很不容易纠正，因此在“互相咬”流行之前，就要制止住。快到1岁的孩子，把他们从床上放到地板上玩时，就是这样一个相当危险的时期。咬人的孩子，也许是想把自已的要求传达给对方，但又不会用语言很好地表达，烦躁不安中出现这种行为。这种情况有时会持续到1岁半。有时孩子咬人是因为身边没有人倾听他的要求。保育员在他身边或者不在他身边都经常看着他，注意观察他的要求，并且设法满足，这样他就不咬人了。如果在一间保育室里，1名保育员照管20名3岁以下的孩子，被忽略的小孩子在要求得不到满足时，他就会开始咬人。一旦发现咬人行为发生，就要立即给予严厉批评。为了给他留下深刻印象，捏住他的嘴唇说“咬人可不行”。对于这样的孩子，与其将他从小组隔离开，不如去发现他的要求，在快乐的玩耍中让他满足。如果在室内咬人行为流行了，可以暂时在户外进行保育，让他们在庭院中娱乐，如荡秋千等，分散一下过剩的精力。和咬人同一时期，挠人也流行。有时挠人发生在星期一，如果星期日父母给他把指甲剪掉，抓伤的现象也就很少发生了，所以首先应该把客观原因消除。宝宝咬人应该说不是缺钙。一般来说，宝宝咬人有以下原因：一、生理性原因：12/2页下一页
宝宝咬人、打人怎么办
有的宝宝到了二岁左右，不知什么原因，变得越来越喜欢咬人和打人。对于这种现象，做父母的该怎么办呢？对于宝宝的“暴力”，父母要善加理解。宝宝之间常常因为争抢玩具或其他的物品打起来。当你听到宝宝委屈地说“妈妈，他打我”时，“受害者”的妈妈和“施暴者”的妈妈应该怎样做呢？父母希望自己的宝宝学会如何保护自己，因此他们常对自己的宝宝说：“如果有人打你，你就打他。”不幸的是，这种方法通常不起作用。假如丁丁打了乐乐，而乐乐也回击了他，结果常常是丁丁并不会就此住手，他还会再打乐乐，那么两个宝宝之间的恶战就会愈演愈烈。乐乐的妈妈应该这样对乐乐说：“别让丁丁打你，把他的手抓住，推开他，或者离他远一点。”或者这样对乐乐说：“你告诉丁丁，你不喜欢打架，别的小朋友也不喜欢打架，再打架谁也不和他玩了。”当然，这个方法并不总能奏效，但它可以让宝宝明白，父母不赞成他们互相攻击，而且互相攻击也不是解决问题的办法。而丁丁的父母则要分析丁丁的这种行为是偶尔的，还是经常的。宝宝们的情感和行为变化是很大的。他们常会从友好变成攻击，从善良变成残酷。如果打别人是宝宝偶然发生的行为，那么父母就应当弄清事情的原委，并承认隐藏在宝宝攻击行为之后的情感（常常是因为气愤）。如果宝宝的攻击行为是经常的，那么父母就应当反省一下自己，看看自己是否经常打宝宝，打宝宝实际上就是为宝宝演示攻击行为。另外，当宝宝偶然出现攻击行为时，自己是否及时阻止了，如果父母默许了，那么他就倾向于经常出现这种行为。因此，人们常说“没有不好的孩子，只有不好的教育方法”是很有道理的。而有些宝宝有时会突然咬住妈妈的肩膀或胳膊不松口，咬得妈妈好痛，这是怎么回事？宝宝半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时，宝宝的情感逐渐发展，依恋家里的亲人，离不开母亲。有的婴儿情绪变化大，容易冲动，又不会用语言表达，所以常常是行为表现特殊，比如遇到不高兴、不满足的时候，他可能会趴在妈妈的怀里，咬住妈妈的胳膊不松口，而高兴的时候，他也可能对亲爱的妈妈咬上一口。如果两岁以后的小儿再咬人，则是人为发泄愤怒的方式了。因此，对小婴儿的咬人习惯不必大惊小怪。尽量给宝宝提供愉快的环境，这对他们以后的情绪发育极有好处。
宝宝咬人、打人怎么办
有的宝宝到了二岁左右，不知什么原因，变得越来越喜欢咬人和打人。对于这种现象，做父母的该怎么办呢？对于宝宝的“暴力”，父母要善加理解。宝宝之间常常因为争抢玩具或其他的物品打起来。当你听到宝宝委屈地说“妈妈，他打我”时，“受害者”的妈妈和“施暴者”的妈妈应该怎样做呢？父母希望自己的宝宝学会如何保护自己，因此他们常对自己的宝宝说：“如果有人打你，你就打他。”不幸的是，这种方法通常不起作用。假如丁丁打了乐乐，而乐乐也回击了他，结果常常是丁丁并不会就此住手，他还会再打乐乐，那么两个宝宝之间的恶战就会愈演愈烈。乐乐的妈妈应该这样对乐乐说：“别让丁丁打你，把他的手抓住，推开他，或者离他远一点。”或者这样对乐乐说：“你告诉丁丁，你不喜欢打架，别的小朋友也不喜欢打架，再打架谁也不和他玩了。”当然，这个方法并不总能奏效，但它可以让宝宝明白，父母不赞成他们互相攻击，而且互相攻击也不是解决问题的办法。而丁丁的父母则要分析丁丁的这种行为是偶尔的，还是经常的。宝宝们的情感和行为变化是很大的。他们常会从友好变成攻击，从善良变成残酷。如果打别人是宝宝偶然发生的行为，那么父母就应当弄清事情的原委，并承认隐藏在宝宝攻击行为之后的情感（常常是因为气愤）。如果宝宝的攻击行为是经常的，那么父母就应当反省一下自己，看看自己是否经常打宝宝，打宝宝实际上就是为宝宝演示攻击行为。另外，当宝宝偶然出现攻击行为时，自己是否及时阻止了，如果父母默许了，那么他就倾向于经常出现这种行为。因此，人们常说“没有不好的孩子，只有不好的教育方法”是很有道理的。而有些宝宝有时会突然咬住妈妈的肩膀或胳膊不松口，咬得妈妈好痛，这是怎么回事？宝宝半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时，宝宝的情感逐渐发展，依恋家里的亲人，离不开母亲。有的婴儿情绪变化大，容易冲动，又不会用语言表达，所以常常是行为表现特殊，比如遇到不高兴、不满足的时候，他可能会趴在妈妈的怀里，咬住妈妈的胳膊不松口，而高兴的时候，他也可能对亲爱的妈妈咬上一口。如果两岁以后的小儿再咬人，则是人为发泄愤怒的方式了。因此，对小婴儿的咬人习惯不必大惊小怪。尽量给宝宝提供愉快的环境，这对他们以后的情绪发育极有好处。
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