广东教师工资水平是多少?

虽然教师节还没到,但却有关于教师们的好消息。“努力实现教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平,农村教师平均工资水平不低于或高于城镇教师平均工资水平的目标。

虽然教师节还没到,但却有关于教师们的好消息。“努力实现教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平,农村教师平均工资水平不低于或高于城镇教师平均工资水平的目标。”省政府日前发布的《关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》中,在落实公办学校教师工资福利待遇方面做了上述表态。

在公办学校教师工资福利待遇方面,《意见》指出,要建立教师工资福利待遇与当地公务员福利待遇同步增长机制,努力实现教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平,农村教师平均工资水平不低于或高于城镇教师平均工资水平的目标。鼓励各地级以上市、县(市、区)建立农村教师岗位津贴制度,对长期在经济欠发达地区农村和边远地区学校任教的教师实行岗位津贴。各地要将符合住房保障条件的教师纳入住房保障范围,鼓励高校按规定利用自有土地建设教师公租房,解决引进的高层次人才和青年教师住房问题。

而在社会舆论最为关注的民办教师合法权益方面,《意见》指出,要依法保障民办学校教师在培训、职务聘任、教龄和工龄计算、科学研究和教育教学改革项目申报及立项、表彰奖励、社会活动等方面与公办学校教师享有同等权利,切实维护民办学校教师各项社会保险权益。建立完善民办学校教师人事管理制度。县(市、区)人民政府要参照当地经济发展水平、民办学校收费标准和公办中小学教师工资待遇标准等因素,制订当地民办学校教师工资待遇指导意见。

“十二五”期间,省级财政将每年从新增教育经费中安排5亿元作为“强师工程”专项经费。

人工喂养的小儿每日需水量是多少?

育儿问答

需水量与喂养方法有关,人工喂养需水量较母乳喂哺需水量要稍高些,因为牛奶中含有较丰富的蛋白质和无机盐,必须有足够的水帮助排泄废物。

一些家长常常认为母乳和牛奶都是液体,吃奶就等于喝水,因而孩子哭就喂奶,而很少喂水,这是不对的。人乳和牛奶中虽然含有大量水,但不能满足婴儿的需要,每天应在母乳和牛奶提供的水的基础上,补充其不足的水分。

人工喂养儿的每日水量可通过计算得出,比如一个5个月的婴儿,体重6公斤,计算方法是:

第一步:按每日每公斤体重需水150毫升,共需水6×150=900毫升

第二步:按每日每公斤体重需热量110千卡,计算出热量需要量6×110=660千卡。

牛奶每100毫升供热69千卡,加入5%的糖,每克糖供给热量4千卡,100毫升加糖奶就能提供热量89千卡,每一毫升就是0.89千卡。

第三步:按需热量660千卡,计算出婴儿每日需奶量660÷0.89=741毫升。

第四步:总需水量减去牛奶中的水量(牛奶含水87%,741毫升牛奶含水645毫升)900-645=255毫升。

255毫升,则是婴儿实际需水量,可在每日两次喂奶之间,分次让婴儿喝下。

2016年教师资格证考试报名时间是多久?

2015年教师资格证下半年的考试即将到来,那么2016年教师资格证考试报名时间又是多久呢?12016年教师资格证考试报名时间上半年1月份报名3月份考试下半年9月份报名11月份考试注意:2015年开始,教师资格证将实行全国统考,所有地方的教师资格证考试都将一年举行两次,上半年、下本年各一次。各地具体时间不同,但月份却大体相同。具体时间还是以当地教育考试网发表的信息为准哦。2考试类别中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。3报考条件(一)思想品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。(二)学历条件:申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――申请教师资格种类应当具备的学历条件幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历中等职业学校教师实习指导教师资中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。(三)教育教学能力1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格(四)普通话水平《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上4申请程序师范类:往届毕业生需准备以下材料:1、本人身份证原件和复印件;2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);4、本人填写《教师资格认定申请表》;5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期,向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请,申请时以学业成绩单代替学历证书,思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。非师范类:

与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后,须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件,教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

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