儿子3岁，家里的地盘渐渐被他的玩具占领。一开始我还认真收拾，时间长了也只能举白旗，任由儿子乱扔。
一次到同事家做客，她也有个3岁的女儿，我惊奇地发现，同事家所有的玩具放得井井有条，屋子也齐齐整整。我佩服极了，怪自己太懒，哪知同事一句话更让我汗颜，她说，这些东西都是孩子上幼儿园前自己收拾好的，天天如此。
回到家，我依葫芦画瓢，腾出几个小箱子，和儿子一起分门别类收拾玩具。屋子里立马清爽多了，但让孩子自己整理还是有难度的。
我想了个办法，等儿子再次乱放玩具时，我指着小箱子对儿子说：“这个箱子就是玩具的家，我们一起把她送回家，让她去找妈妈好吗？”
看得出儿子对这样的语言有些心动。他犹豫了一下，最终学我的样子，把玩具放进了小箱子里。第二天，还没等我开口，儿子就说：“我们带着玩具去找妈妈吧。”
收拾玩具，不仅锻炼儿子的动手能力，增加他的责任感，也让他有了更多的思考。以前他找玩具总是“哗”的一下把所有东西都倒出来，但现在，他知道没有必要这样做，因为再收拾起来会很麻烦。
在孩子的成长过程中，遇到挑战孩子能力的事项，相信很多家长都会和我一样，认为孩子还小，长大了自然什么都会了。可是当孩子长大了，为什么又会有那么多家长埋怨孩子没有劳动观念和动手能力？
通过这件事我发现，其实孩子的潜力往往超乎我们想象，培养他们的劳动技能和良好的生活习惯，就从把玩具放好开始。□张月丽
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