有的孩子上课注意力不集中，课后不会做作业，测试成绩不理想，往往会受到家长的鄙视、训斥，甚至打骂。这样必然形成恶性循环，孩子感到目标渺茫，丧失了学习的信心，越发对学习不感兴趣。家长应当在发现问题时，多和孩子交流，帮孩子找到困难的原因，再对症下药，和孩子一起克服困难。然后帮助孩子掌握科学的学习方法，如做好课前预习和课后复习，遇到不懂的地方要多问多思考等。还可以给孩子树立学习的榜样，多读因勤学苦练而取得成功的故事，增强孩子的自信心，使孩子由厌学转化为爱学。
总之，学习兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种带有情绪色彩的倾向或需要，孩子有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需求，积极地投入学习，真正成为学习的主人。
家长要对孩子要有同情心
我认为应该时常以同情之心，去体会孩子在各种遭遇中的不快乐。一旦你知道了是什么原因导致他不快乐，要想帮助他解决问题就容易多了。
“父母难道会对自己的孩子没有同情心？”当我一次与朋友谈到这个问题时，他十分诧异地反问我。是的，很多父母对孩子是缺乏同情心的，原因仅仅是“因为他是我的孩子。”这个“我的”，包含着不容置疑的意思，因为是我的，所以不必去同情。如果一个同事的头不小心撞了一条口子，大家一定会说：怎么回事，一定很疼，快去包扎。如果自己的孩子踢球脚受了伤，父母首先会先责骂一番：谁让你踢球的，你怎么老是不听话？一个同事工作出了错，受到上级的训斥工资被扣，一般人会安慰他说：没关系，下次注意就是了。可如果孩子从学校拿回来的成绩差或者没有达到父母的要求，他可能得到的是一阵怒骂或一顿暴打。正是这样的不同情，会深深伤害孩子的感情和自信心。经我长期的研究发现，孩子越小，心理自助调节能力越差：0～3岁的孩子几乎没有自助能力，3～7岁的孩子有很少的心理自助能力。在这种阶段，环境就像做陶瓷的陶坯，如果长期处于一种不快乐的畸形环境，孩子的阶段性心理会成为他以后性格的原型。很少与母亲在身体和感情上交流的孩子，会天生对女性有强烈的羞怯感，严重的会变态为对女性报复或者对女性缺乏正确的判断。经常受到父亲毒打、呵斥、教训的孩子会形成强烈的反叛性格，与社会不合作，很难融入团队中，对合理的规则也会有天然的反感。我从小斯宾塞及邻居的孩子身上深切地体会到，教育中一个重要原则，就是对孩子要有同情心，这是孩子在受到精神和肉体上的伤害时的一道神奇的阳光。当然，我并不是说不去对孩子的一些错误、过失进行指导和管教，只是在这些活动中应有同情心。看一看自然界的例子吧，幼鸟总是因为身体和感知能力的弱小而被其父母照顾，人类也应该如此。孩子厌食家长要有耐心
很多孩子在幼儿园吃饭吃得挺好，可是在家里却总是不愿意吃饭，家长跟着着急，孩子厌食与不良饮食习惯、家长溺爱、营养素缺乏和疾病都可能有关，需要家长注意。
专家指出，长期厌食多伴有体重不增或减轻，导致营养不良，影响儿童生长发育。作为家长一定要改善孩子饮食习惯，按时就餐，孩子吃饭时要和家庭其他成员一块吃。不要边听故事、边看电视边吃饭等等。对正玩的孩子，在用餐前十几分钟要告诉他把活动停下。
同时，家长注重饮食的品种，吸引孩子的食欲，还要将荤素食物混在一起，不吃肉的可做成水饺、馄饨，不吃鱼的做成鱼丸。粗粮杂粮都要吃，吃饭时要保持安静快乐，也不要恐吓强迫孩子进食，适当表扬。不要让孩子经常吃锅巴、卤制品等调料或盐分过多的食物，碳酸饮料、油炸、冷冻冰冻食物容易损伤胃黏膜血管，降低肠胃消化功能。
厌食与营养素的缺乏有关，可能和缺铁、缺锌、缺乏赖氨酸有关，但不要滥补“营养品”，否则长期大量服用可造成儿童肥胖症和性早熟，另外急、慢性疾病如病毒性肝炎、结核、肠道寄生虫、贫血等疾病也可能引起厌食，要及时诊治。
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