教育宝宝,有很多你“想当然”的做法事实上是错误的,并且错得很离谱,正是这些想当然的行为扼杀了孩子最深的纯真。以下6个场景,就折射出了6大教育“硬伤”。
家长的权威不是靠“吓”的
妈妈下班了,打开家门,就看到:多多正边吃晚饭边看电视,手里还把玩着不少的玩具。奶奶则端着饭碗跟在多多身后。
放下背包,妈妈说开了:“多多呀,刚才妈妈在楼下看到警察叔叔了。他告诉妈妈,正在找不认真吃饭的小宝宝,要把不乖的宝宝抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔?再不听话,就把你送到警察局关起来!”
晚饭后,妈妈看到多多玩得太兴奋了,在小区里跑来跑去的,出了不少汗。妈妈又说道:“多多,医生阿姨要来抓你了!快过来,穿衣服。不然,让你到医院,打针!”
点评:生活中,有的家长会借用“警察”、“医生”、“小偷”等这些特殊职业人物的权威,“威胁”孩子吃饭、睡觉。也许一时有效,可长久之后,孩子不仅会对这些职业产生恐惧,而且会产生不安全感。
孩子不听话时,家长总是忍不住摆出大人的权威,强制、命令、恐吓,这些都不是良好的沟通方式。家长何不编个可爱些的小故事呢,或顺着孩子的性情喜好,去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流,孩子会更容易接受。
不要替孩子“长脸”
乐乐和妈妈一起堆沙子。一会儿提水,一会儿堆土,亲子氛围其乐融融。这时,有小同伴过来了,想借一把铲子。还没等乐乐作出反应,妈妈就说开了:“乐乐,借给哥哥,好吗?乐乐乖,好东西要大家分享。妈妈告诉过你,要大方的……”长篇大论后,妈妈把铲子给了同伴。可乐乐呢?转身走开了。
点评:孩子大一些,带出去玩,家长当然希望孩子给自己“长脸”。但乐乐妈的行为,实质上干扰了孩子之间的独立交往,让乐乐失去了一个跟同伴交往的锻炼机会。
聪明的家长永远是站在孩子身后。碰到类似问题,家长不妨等一等,先观察下孩子的反应,如果孩子很乐于把铲子借给对方,马上拥抱孩子,告诉孩子:“你很棒!”如果孩子不肯借,你再适时加入,引导他与同伴正确交往。
别用世俗偏见评价孩子
海洋球池里,一群孩子在玩耍。一个哥哥快速、熟练地从一旁的滑梯上滑下,“嘭”的一声,躺在球池里了。这时,周围聊天的妈妈们循声而来,一边嘟囔着,一边把自己的宝宝从球池里抱出。霎时间,球池里只剩下两三个大孩子。
点评:看着大孩子“粗鲁”地“闯”进了海洋球池,周围聊天的妈妈们赶紧采取“保护”措施,把宝宝抱了出来。家长用自己的预想,保护了孩子的身体,却破坏了孩子们宝贵的学习环境。
家长心里关切着孩子,但表面上要不动声色地走到球池边。你可以引导宝宝为这个大哥哥鼓掌,而大孩子看到家长在也不会太为所欲为。何况孩子之间的交往,多数没有恶意,家长完全可以“暗中保护”,又不破坏现场的愉快气氛。
别替孩子看世界
全家出门去公园游玩,热热闹闹的。妈妈看到花了,笑着说:“宝宝,这是菊花。看她的花是黄色的哦!”远远的,风车在转,爸爸说:“宝宝,你看,那是风车哦。”这时,爷爷一抬头,发现鸽子了,连忙大叫一声:“宝贝,天上有鸽子在飞。”……
还没等孩子自己发现,家长就急不可待地把看到的东西指出来。表面上看,这是向宝宝传授知识,实际上却局限了孩子整体观察的能力,也剥夺了他们自我探索的乐趣。
家长不妨等孩子对某个事物特别关 注时,你再开口说话。而且要注意,不要直接告诉孩子这是什么,而是多用问句的方式,引导孩子一起来观察。比如,当宝宝在看花的时候,你可以这样问:你在看这个吗?上面有什么?花是什么颜色的呢?……
别因孩子可爱就乱了套
妞妞刚起床一会,乐滋滋地在房间看《天线宝宝》!“妞妞乖,把尿包扔到垃圾桶去!”妈妈在外面喊。这时,爷爷进房间了,妞妞马上笑嘻嘻地说:“爷爷扔,爷爷扔!”
爷爷慈爱地摸了下妞妞的头,提了尿包走出来,有些得意地跟妈妈说:“咱家妞妞越来越聪明了,自己不扔叫我扔,这小家伙,呵呵。”
妞妞一周8了,爷爷闲下来,最喜欢逗妞妞玩。“妞,打爷爷,打爷爷!”爷爷笑眯眯地抓起宝宝的小手,轻轻拍打着自己的脸庞,妞妞一边拍,一边“咯咯”地笑了起来。
点评:当孩子们动用“小聪明”、“小伎俩”来对付大人时,很多家长明知道不对,却又忍不住对孩子的机灵津津乐道。家长表情、语气、行动的不一致性,常常让孩子无法正确分辨,导致了错误的模仿。
孩子最初的社会秩序感和规则,往往来自于耳濡目染的家庭环境。妞妞确实很聪明,懂得把事情“转嫁”给爷爷做,但这并不值得赞赏,而是要语气平静地告诉她,自己的事情还得自己做。面对孩子的“聪明”,家长要多些理性,并且全家一致。
孩子没你想的那么脆弱
一群孩子在一起玩耍,妈妈看到宝宝正在和一个年龄较大、性格活泼的大哥哥在一起玩。这时,大哥哥轻推了宝宝一把。只是因为宝宝站错位置了,纯无恶意,宝宝很自然地走开了些。可这时,妈妈却飞箭似奔跑过去,喊了声:“小心点,宝宝!我们去那边玩。”
6个小小的生活场景里,都暗藏着不同的教育智慧。希望资深教师翁娟的诚恳建议,能让有不同“涂鸦行为”的家长有所领悟,并努力改进自己,成为孩子成长路上用心的“雕刻者”。
宝宝被大哥哥推了一把,不少家长心里会不舒服,认为自己的孩子被欺负了。其实,孩子们的交往是单纯的,他们表达情绪很直接。也许前一分钟,他们还在推来推去,后一分钟,就拥抱欢呼。
家长带着成人的眼光出手“保护”,让孩子失去了很多“受挫”的机会。
家长不可能永远地守护在孩子身边,让他自己先试着解决,其实孩子很坚强。
父母教育孩子有哪些误区?父母育儿误区盘点
在独生子女的时代,父母都望子成龙,望女成凤。因此,很多父母从孩子小时候就让孩子接受多种艺术培养,知识教育。其实,这些都是育儿的误区喔。
在独生子女的时代,父母都望子成龙,望女成凤。因此,很多父母从孩子小时候就让孩子接受多种艺术培养,知识教育。其实,这些都是育儿的误区喔。
幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期,而家庭教育比学校教育更关键,因此父母教育孩子时不要进入误区,少犯些错误,多给孩子创造健康成长的环境。
错误1:让宝宝过早学电脑
小宝贝的兴趣总是说来就来,比如,看见电脑一下子就喜欢上了,玩游戏,看光盘,爸爸妈妈会觉得孩子真是聪明呀。
真相分析:婴幼儿用电脑并非明智之举,就是大人用电脑久了,也会感觉头昏眼花,浑身酸疼,何况是容易上瘾、没有自控力的宝宝?加上现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的,因为角度和高度都不对,很容易伤害宝宝的视力和骨骼发育。
科学做法:小朋友们可以做的事情很多,可以玩的东西很多,电脑可以等上小学再学也不迟。
摇篮网特聘专家王小新解答:适合宝宝的玩的游戏能够培养宝宝的逻辑思维能力,可再好的游戏也不能长时间的玩耍,只是伤害宝宝的眼睛,得不偿失。原则性的问题,家长要懂得把握,不是宝宝爱玩就一定要依着他。在玩游戏之前要和宝宝约定好时间,让宝宝学会自我控制。如果宝宝不能遵守约定,家长一定要坚决并坚持原则,不要因为宝宝的哭闹而打破原则。这样才能给宝宝养成一个好习惯,并锻炼宝宝具有自控能力。
错误2:育儿,爸爸是局外人
有些妈妈希望丈夫帮助他们,又不愿意完全依靠丈夫。对丈夫照看孩子总有或这或那的不放心。
真相分析:新爸爸和新妈妈一样,学习育儿都需要一个过程,所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己带孩子的方法,能找到照顾孩子的技巧。因为一个人照顾孩子,工作量实在太大了。
科学做法:共同学习,共同进步。在他帮你的时候,你对他不要推辞、不要责备和不断地命令。丈夫和你一起学习做父母,你会更轻松,你们也能互相学习,掌握更多的技巧。
摇篮网特聘专家滕婧解答:爸爸扮演的角色首先应该是一个用大爱来构筑完整家庭的人,只有维系了家庭的和美和完整才能够给孩子一个健康成长的平台;其次爸爸还是教养孩子的“领衔主演”,因为有如此多的教育要项是一定要通过爸爸才能传达给孩子的;第三,爸爸还应该是孩子的好伙伴,是孩子最好的朋友;第四,一个好爸爸会蹲在孩子的面前用孩子的眼光来看世界,而不是把他高大的身形杵在孩子面前指手划脚;第五,爸爸是一个和妈妈很不一样的朋友,他作为一个男人身上独有的特质,可以在孩子的性格、情绪培养方面起到至关重要的作用;第六,爸爸应该是一个舍得花时间跟孩子待在一起的。
错误3:和别人比孩子
为什么同龄的孩子会走了?为什么别人的孩子能认那么多字?你有没有总是拿自家孩子跟别人的孩子进行着比较?
真相分析:别把注意力都集中在他已经达到什么样的水平上,不要受别的父母这些问话的影响,因为那样你会觉得你的宝贝好像总有些地方发展得比别人慢。
科学做法:每个孩子的发展是不同的,孩子的发展都有自己的规律,这时你要用一种平常的心态和放松的心情来对待。一个孩子爬得早并不代表他比别人发展得好,只是更多地说明他想追赶父母的脚步。
专家解答:相信很多 大人都有这样的心理,这是一种常态,不过这样的方式对于宝宝的成长不太有利。因为比较的过程,难免有强弱之分,强的话会增强宝宝的自信心,那弱呢直接性会打击宝宝的自信心以及自尊心,如果自尊心较强的宝宝这一打击就会很强烈。在教育宝宝的过程中,各项能力发展的强弱并不能代表什么,成长过程中家长要给于宝宝良好的情绪才是最重要的。当然比较也是可以的,让宝宝同自己比较,拿自己以前的表现同现在进行比较,让宝宝更好的认识到自己,并有进步的空间。
父母教育孩子有哪些误区?父母育儿误区盘点
在独生子女的时代,父母都望子成龙,望女成凤。因此,很多父母从孩子小时候就让孩子接受多种艺术培养,知识教育。其实,这些都是育儿的误区喔。
在独生子女的时代,父母都望子成龙,望女成凤。因此,很多父母从孩子小时候就让孩子接受多种艺术培养,知识教育。其实,这些都是育儿的误区喔。
幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期,而家庭教育比学校教育更关键,因此父母教育孩子时不要进入误区,少犯些错误,多给孩子创造健康成长的环境。
错误1:让宝宝过早学电脑
小宝贝的兴趣总是说来就来,比如,看见电脑一下子就喜欢上了,玩游戏,看光盘,爸爸妈妈会觉得孩子真是聪明呀。
真相分析:婴幼儿用电脑并非明智之举,就是大人用电脑久了,也会感觉头昏眼花,浑身酸疼,何况是容易上瘾、没有自控力的宝宝?加上现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的,因为角度和高度都不对,很容易伤害宝宝的视力和骨骼发育。
科学做法:小朋友们可以做的事情很多,可以玩的东西很多,电脑可以等上小学再学也不迟。
摇篮网特聘专家王小新解答:适合宝宝的玩的游戏能够培养宝宝的逻辑思维能力,可再好的游戏也不能长时间的玩耍,只是伤害宝宝的眼睛,得不偿失。原则性的问题,家长要懂得把握,不是宝宝爱玩就一定要依着他。在玩游戏之前要和宝宝约定好时间,让宝宝学会自我控制。如果宝宝不能遵守约定,家长一定要坚决并坚持原则,不要因为宝宝的哭闹而打破原则。这样才能给宝宝养成一个好习惯,并锻炼宝宝具有自控能力。
错误2:育儿,爸爸是局外人
有些妈妈希望丈夫帮助他们,又不愿意完全依靠丈夫。对丈夫照看孩子总有或这或那的不放心。
真相分析:新爸爸和新妈妈一样,学习育儿都需要一个过程,所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己带孩子的方法,能找到照顾孩子的技巧。因为一个人照顾孩子,工作量实在太大了。
科学做法:共同学习,共同进步。在他帮你的时候,你对他不要推辞、不要责备和不断地命令。丈夫和你一起学习做父母,你会更轻松,你们也能互相学习,掌握更多的技巧。
摇篮网特聘专家滕婧解答:爸爸扮演的角色首先应该是一个用大爱来构筑完整家庭的人,只有维系了家庭的和美和完整才能够给孩子一个健康成长的平台;其次爸爸还是教养孩子的“领衔主演”,因为有如此多的教育要项是一定要通过爸爸才能传达给孩子的;第三,爸爸还应该是孩子的好伙伴,是孩子最好的朋友;第四,一个好爸爸会蹲在孩子的面前用孩子的眼光来看世界,而不是把他高大的身形杵在孩子面前指手划脚;第五,爸爸是一个和妈妈很不一样的朋友,他作为一个男人身上独有的特质,可以在孩子的性格、情绪培养方面起到至关重要的作用;第六,爸爸应该是一个舍得花时间跟孩子待在一起的。
错误3:和别人比孩子
为什么同龄的孩子会走了?为什么别人的孩子能认那么多字?你有没有总是拿自家孩子跟别人的孩子进行着比较?
真相分析:别把注意力都集中在他已经达到什么样的水平上,不要受别的父母这些问话的影响,因为那样你会觉得你的宝贝好像总有些地方发展得比别人慢。
科学做法:每个孩子的发展是不同的,孩子的发展都有自己的规律,这时你要用一种平常的心态和放松的心情来对待。一个孩子爬得早并不代表他比别人发展得好,只是更多地说明他想追赶父母的脚步。
专家解答:相信很多 大人都有这样的心理,这是一种常态,不过这样的方式对于宝宝的成长不太有利。因为比较的过程,难免有强弱之分,强的话会增强宝宝的自信心,那弱呢直接性会打击宝宝的自信心以及自尊心,如果自尊心较强的宝宝这一打击就会很强烈。在教育宝宝的过程中,各项能力发展的强弱并不能代表什么,成长过程中家长要给于宝宝良好的情绪才是最重要的。当然比较也是可以的,让宝宝同自己比较,拿自己以前的表现同现在进行比较,让宝宝更好的认识到自己,并有进步的空间。
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