明星也是常人,明星妈妈对于养育自己的宝宝又有什么绝招和经验呢?妈妈们来取经吧!
杨澜不觉得做神童有什么好,也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就,但她衷心希望孩子做一个快乐的人,也能给别人带去快乐。为此,杨澜身体力行,努力培养孩子具有几种习惯和品性:爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
一、不敷衍、不马虎,认真对待孩子的每件小事
杨澜很忙,可谓一个空中飞人,在这样的情况下,还能成为孩子钢琴学校里出勤率最高的家长之一,还能在儿子八岁之前陪着他游历了十五个国家,真让人惊讶。如今的杨澜经常在北京、上海、香港三地飞来飞去,但为了多一点和孩子在一起的时间,每次出差,她都会安排儿子到机场接送。回到家中,杨澜即使再累再忙,都会抽出时间和孩子交流,专心致志地和他们说话,认真倾听他们说的每一件事,全身心地投入到他们的世界。孩子们都很聪明,知道妈妈辛苦,是挤出时间来陪他们的。
二、不紧张、不苛求,让孩子在现实中成长
按条件,杨澜可以很方便地找到贵族学校、特色学校,或更有利于学习外语的国际学校。可是,无论在上海还是北京,杨澜都坚持为孩子选择普通的公立学校。
儿子如今已上小学五年级,那么多年过去了,杨澜从来没有给他请过一次家教,也从不做任何校内功课的额外辅导,甚至不要求他的学习成绩一定要在班里拔尖。杨澜清晰地记得,唯一给孩子安排的补习班是学习中国书法。
杨澜也希望孩子能多一点艺术熏陶,于是从小安排他们学习弹钢琴,没料到,同在一个家里,儿子和女儿的情况大相径庭:儿子学了不到一年就开始不耐烦,打了退堂鼓;尽管有哥哥的“坏榜样”,可女儿打一开始就迷上了钢琴,天天都会要求多弹多练,完全不用别人催促。杨澜意识到,真的不该将成年人的想法强加到孩子身上,许多时候,不必在意孩子的选择是否和自己一致,太刻意的父母可能会在孩子的教育问题上适得其反。
三、培养孩子好品性,完整人格很重要
杨澜不觉得做神童有什么好,也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就,但她衷心希望孩子做一个快乐的人,也能给别人带去快乐。为此,杨澜身体力行,努力培养孩子具有几种习惯和品性:爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
谁都知道杨澜英语特别好,可她和孩子在一起时,从没正经做过什么英语辅导,杨澜把绝大多数时间花在并不特别擅长的体育运动上,她和孩子一起滑冰,一起去体育场。有一次和女儿滑冰时,杨澜不小心摔坏了尾椎骨,养好了伤还是继续奔向运动场。最近,孩子们喜欢上了动画片《网球王子》,提出要学打网球,杨澜不仅鼓励他们,自己也加入其中。杨澜发现,孩子更喜欢和他们一起运动的妈妈。
杨澜觉得,一个智慧妈妈应该观察孩子的潜在能力和才华,她的任务是为孩子们打好基础,至于将来孩子做什么,妈妈是无法设计的。还有,千万不要做一个抱怨妈妈,有些女人喜欢抱怨,怨社会不公,怨孩子不孝,怨男人不好……即使是爱也化作了无尽的唠叨,要知道这样一个抱怨妈妈,对孩子的杀伤力特别大!
杨澜说,自己心目中的“智慧妈妈”形象,首先要懂得科学地养育孩子,其次是让孩子有一个平衡的心态,要懂得与人沟通,还要自信、独立,给孩子一个充满爱的环境很重要,一个有爱、有关怀的家庭对于孩子的成长极为重要。
杨澜育儿:别做抱怨妈妈
明星也是常人,明星妈妈对于养育自己的宝宝又有什么绝招和经验呢?妈妈们来取经吧!
杨澜不觉得做神童有什么好,也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就,但她衷心希望孩子做一个快乐的人,也能给别人带去快乐。为此,杨澜身体力行,努力培养孩子具有几种习惯和品性:爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
一、不敷衍、不马虎,认真对待孩子的每件小事
杨澜很忙,可谓一个空中飞人,在这样的情况下,还能成为孩子钢琴学校里出勤率最高的家长之一,还能在儿子八岁之前陪着他游历了十五个国家,真让人惊讶。如今的杨澜经常在北京、上海、香港三地飞来飞去,但为了多一点和孩子在一起的时间,每次出差,她都会安排儿子到机场接送。回到家中,杨澜即使再累再忙,都会抽出时间和孩子交流,专心致志地和他们说话,认真倾听他们说的每一件事,全身心地投入到他们的世界。孩子们都很聪明,知道妈妈辛苦,是挤出时间来陪他们的。
二、不紧张、不苛求,让孩子在现实中成长
按条件,杨澜可以很方便地找到贵族学校、特色学校,或更有利于学习外语的国际学校。可是,无论在上海还是北京,杨澜都坚持为孩子选择普通的公立学校。
儿子如今已上小学五年级,那么多年过去了,杨澜从来没有给他请过一次家教,也从不做任何校内功课的额外辅导,甚至不要求他的学习成绩一定要在班里拔尖。杨澜清晰地记得,唯一给孩子安排的补习班是学习中国书法。
杨澜也希望孩子能多一点艺术熏陶,于是从小安排他们学习弹钢琴,没料到,同在一个家里,儿子和女儿的情况大相径庭:儿子学了不到一年就开始不耐烦,打了退堂鼓;尽管有哥哥的“坏榜样”,可女儿打一开始就迷上了钢琴,天天都会要求多弹多练,完全不用别人催促。杨澜意识到,真的不该将成年人的想法强加到孩子身上,许多时候,不必在意孩子的选择是否和自己一致,太刻意的父母可能会在孩子的教育问题上适得其反。
三、培养孩子好品性,完整人格很重要
杨澜不觉得做神童有什么好,也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就,但她衷心希望孩子做一个快乐的人,也能给别人带去快乐。为此,杨澜身体力行,努力培养孩子具有几种习惯和品性:爱好运动、慈悲为怀、善于表达和富有幽默感。
谁都知道杨澜英语特别好,可她和孩子在一起时,从没正经做过什么英语辅导,杨澜把绝大多数时间花在并不特别擅长的体育运动上,她和孩子一起滑冰,一起去体育场。有一次和女儿滑冰时,杨澜不小心摔坏了尾椎骨,养好了伤还是继续奔向运动场。最近,孩子们喜欢上了动画片《网球王子》,提出要学打网球,杨澜不仅鼓励他们,自己也加入其中。杨澜发现,孩子更喜欢和他们一起运动的妈妈。
杨澜觉得,一个智慧妈妈应该观察孩子的潜在能力和才华,她的任务是为孩子们打好基础,至于将来孩子做什么,妈妈是无法设计的。还有,千万不要做一个抱怨妈妈,有些女人喜欢抱怨,怨社会不公,怨孩子不孝,怨男人不好……即使是爱也化作了无尽的唠叨,要知道这样一个抱怨妈妈,对孩子的杀伤力特别大!
杨澜说,自己心目中的“智慧妈妈”形象,首先要懂得科学地养育孩子,其次是让孩子有一个平衡的心态,要懂得与人沟通,还要自信、独立,给孩子一个充满爱的环境很重要,一个有爱、有关怀的家庭对于孩子的成长极为重要。
台湾妈妈育儿经:6岁前别做十件事
大部分的几张都希望自己的孩子能够成为人中龙凤,于是从小就给孩子上各种培训。但是这在台湾可不一样哦,台湾的父母不会让六岁以下的孩子去上培训班,当然英语就更加不会了。
在台湾,父母从来不会会让六岁以下孩子上各种补习班或是培训班,当然这里面也包括了英文。还有以下的这些事情,台湾的父母不会让自己六岁以下的孩子做哦。
六岁以下的孩子不做这些事情
1.记忆性学习
背英语单词、唐诗宋词、数学口诀都是记忆性学习的一种,过早学习对孩子只有害处没有好处,原因有三:
a.孩子大脑有很强的塑造性,如果过早的让孩子通过死记硬背来学习,这样只会降低孩子的大脑塑造性,影响孩子的想象力。
b.记忆性学习只会增加孩子的心理压力,降低孩子学习兴趣,等到真的上学的时候会产生厌学心理。
c.孩子大脑是需要均衡发展的,记忆力学习只能开发孩子的左脑,不能开发孩子的右脑,这样就阻碍了大脑的全面发育。
2.住寄宿幼儿园
很多父母认为寄宿学校可以培养孩子独立,虽然可以让孩子学习独立,但是这种效果也会让孩子感觉自己与孤儿没有什么差别,同时孩子在长大以后,情感也会很冷漠,自我意识与合作意识都是比较低的,影响人际交往。孩子跟父母之间的感情也会有隔阂,所以在大学之前孩子都不应该住校。
3.教孩子识字
读书写字是上学之后的事情,在6岁之前孩子是不宜学习识字的,这时间段的孩子不能从事各种精细的作业活动与难以区别的文字,孩子的手部肌肉没有发育成熟,不宜长时间用力的动作,就算让孩子学习识字,他们也只会跟着笔尖转,或是看画出来的颜色是不是好看。
4.教孩子画画
有些孩子喜欢涂鸦,一开始可能是一个点或是一条直线,等到以后就变成半圆整圆,这段时间孩子有了思考与创造,如果家长一开始就教孩子怎么画画,只会让孩子失去自己原有的思维,一心就想到父母教自己的画法,孩子便失去了他们的创造力。
5.挫折教育
孩子在6岁之前,尤其是3岁的孩子,他们还处在安全感建立与完善时期,如果这时候给孩子太多的挫折,只会让孩子对外界失去信任,甚至失去世界的好奇与兴趣,这不利于孩子的成长。太多的挫折也只会伤害孩子的自尊,这样他们原本的精力都放在愤怒上面,这不利于孩子的心理成长。
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