蔡笑晚，一个平凡的父亲。
他的六个孩子中五个是海外博士，一个是硕士的教育神话，让他声名远扬，被媒体誉为“人才魔术师”。
“把父亲的角色当事业来经营”是蔡笑晚经常挂在嘴边的一句话。为了把子女们培养成材，蔡笑晚牺牲了一些别人不愿牺牲或不敢牺牲的东西，尝试了一些别人没有想到或不敢想的事情。历经六年增删、修改，使该书成为既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的容纳诸多教子实践、教育理念的家庭教育实践读本。
蔡笑晚在总结自己的教子经验时说，“我的教育方法概括起来有三条：一条是早教，重视孩子三岁前的智力训练，为孩子打好学习基础。第二条是立志，让孩子从小就有大的志向，心胸开阔、积极上进。第三条是培养好的学习方法，我教育孩子侧重的不是具体知识，而是学习方法，提高孩子的学习能力。”平时蔡笑晚鼓励孩子们自学、赶进度，就是希望他们能够争取更多的时间。“世界上一切胜利都可以归结为时间上的胜利。现代最新研究成果表明，小时候的一年比成人后的一年对人生的发展更加重要，因此要更加珍惜。”
在这样的观念下，他的6名子女大多在6岁以前就入校读书，并多次跳级。天文15岁念大学，19岁读研究生，21岁开始在国际学术会议和国内外权威学术刊物上发表论文；天武14岁读中科大少年班，18岁由国家公派赴美攻读博士研究生；天西22岁拿到哈佛大学博士学位……
然而学校并不都赞同蔡笑晚的做法，认为跳级打破了教学常规，是拔苗助长，一般不予鼓励。对此蔡笑晚有不同的看法：“因为有了早期教育，我的孩子智力发育水平跟其他孩子不同，硬把他们固定在同一个班级里面是浪费时间。”
从孩子一个个走出国门直到现在，蔡家的电话一直响个不停，很多父母向蔡笑晚咨询取经，还把孩子送来请他辅导。“我指导的孩子可能有上百个了，其中最优秀的一个在剑桥大学读了博士后。”
蔡笑晚一直坚持写日记，几乎篇篇都与孩子的成长教育有关。他还给每个孩子从小建立了档案，将成绩单、录取通知书、奖状、学习笔记、好作文，还有信件都收集起来。蔡笑晚经常会拿出来看看，对比孩子们的成绩变化，并且通过信件把握他们的心态变化。
子女们也非常理解父亲的一片苦心，大儿子博士典礼后给蔡笑晚来信说，他的博士帽有一半是父母的。去年年底，三个子女从美国募集到100万元资金，以蔡笑晚的名义在家乡设立了“蔡笑晚奖学助学基金”。从今年起，每年7月，“蔡笑晚奖学助学基金”将拿出5万元人民币奖励当地的优秀高考生和品学兼优的贫困生。
蔡笑晚坚信，把孩子培养成材是天下每位父母最要紧的人生事业，而他的事业还远远没有到结束的时候，在未来的岁月里，他愿意把自己的精力贡献给那些渴望成材的孩子们。
我们一起来听听父母讲述的故事！
永远没有机会提建议了吗？
听完孩子的诉说之后，你可以试探着问“你觉得……怎么样？如果……是否有所帮助？……是不是就清晰了？如果……会怎么样？”让孩子去决定是接受、拒绝，还是征求你的意见，这样她就有可能听听你的想法，并加以思考。
父母讲述的故事
第一个故事是一位母亲寄来的，讲述她丈夫怎样帮助儿子处理上学第一周的焦虑。
那是开学的第二天，我想让孩子们早点上床睡觉，除了9岁的儿子安东尼，大家都很配合。他不停地哭叫，和我争辩，无论我说什么，他就是不睡觉。最后，我只好对丈夫说：“乔，最好你来管你儿子，我快受不了了。”下面是接下来发生的事：
乔：嘿，托尼，我想和你谈谈。妈妈说你不听话，怎么了？看起来好像有什么东西要吃掉你。
安东尼：我有许多烦心事。
乔：好啊，我想听听，都告诉我。到你房间去说。
他们走进托尼的卧室。20分钟后，乔走了出来，看上去对自己很满意。
我：怎么样？
乔：没什么，我让他睡了。
我：你怎么做到的？
乔：我写下了他烦心的事。
我：就这些？
乔：我又读给他听。
我：然后呢？
乔：我告诉他周末帮他处理这些问题，然后他把纸条塞到枕头底下，穿上睡衣，就上床睡了。
第二天早上，给安东尼换床单时，那张纸条掉在了地上，上面写着：
安东尼的烦心事
1.柜子、房间太乱，没有足够的活动空间。
2.还需要几件上学穿的衣服。
3.学校功课太多，要带很多书。
4.需要更多的钱到学校买零食。
5.自行车有毛病，老掉链子。
6.两毛五分硬币掉到了洗衣机下面(让你感觉仅有的那点钱也没了)。
7.如果爸爸给一张100美元的支票，所有关于钱的问题就都解决了。
看着纸条，我忍不住笑起来。你以为只有大人才有“真正”的烦恼，就容易忽视，其实孩子也会有烦恼。像我们一样，他们也需要有人倾听，并把他们的烦恼当回事。
下面这个故事讲述了一位母亲如何帮助女儿克服在申请大学过程中的抗拒心理。
家庭教育我们怎样做父亲
与过去父权盛行的时代不同，而今社会的问题趋势，是“父亲缺席”――家庭教育常以母亲为主体，父亲对孩子的影响力变得越来越弱；而父亲们面临的主要焦虑，则是如何在做一个“成功的男人”和做一个“好的父亲”之间寻找平衡。家庭教育我们怎样做父亲★父亲的5大功能★最近美国卫生部组织专家编写了一本手册：《父亲在儿童健康发展过程中的重要性》，其中明确定义了有效的父亲功能的7个方面：1、和孩子的母亲培育积极的关系；2、花时间陪伴孩子；3、养育孩子；4、恰当地规训孩子；5.引导孩子走向家庭以外的世界；6.保护和供养孩子；7、成为一个孩子的模范。★胜利功能：“缺席”的父亲★“胜利”功能之所以被删除，是因为它的存在构成了“父亲”这一角色身份的内在冲突：在现代社会，如果一个男人想要成为一个胜利者，那么他很可能就不太有时间、有精力来完成“父亲”这个身份所要求的其他功能。与古时不同，在现代社会，随着儿童心理学、家庭关系学等的发展，父亲在家庭关系内部的功能被日益强调，那些只顾忙于在外打拼，一心谋求“胜利”的父亲，被指责在孩子的教育过程中“缺席”。然而事实果真如此吗？孩子，尤其是男孩子，总是期望“我的爸爸比你爸爸厉害”，这是男人自豪感的一个根基。从美国的历史来看，“缺席”的父亲集中于富有阶层和贫民阶层，而富有阶层之所以父亲“缺席”，就是因为男人们出去打拼，努力成为一个“胜利者”了。这看起来很不符合教育心理学、发展心理学规律，但是却符合终身发展的规律。事实上，不仅孩子期望父亲是一个“胜利者”，孩子的母亲以及这个男人周围的其他人，也对他抱有同样的期望。因此，当鱼与熊掌无法兼得时，男人会优先选择成为“胜利者”，而在父亲的其他功能上“缺席”。此外，这种选择也有其非常理性的一面：供养、护佑、规训乃至传道功能，可以（部分地）转让给孩子的母亲或其他人来完成，而胜利功能却只有亲力亲为。★传道功能：父亲的“缺席”★如今，许多父亲囿于种种原因，不得不“缺席”于家庭，想要为孩子提供较好的教养环境，或许不要放弃“传道”功能才是解决途径。男人履行父亲职责最简便的途径也许就是“给钱”，但这一行为无法实现父亲的“规训”和“传道”功能。“传道”功能不仅仅体现在父亲对孩子说什么，更重要的是父亲自己在怎样做。小编总结：父亲向孩子传递有效的价值观，甚至比“既在事业上获得成功、又在家庭教育中履行父亲职责”更加困难，因为这已不仅是现实层面的问题，还涉及到深层的精神层面；同时也不仅是个人努力的问题，还涉及整个社会的状态。父亲们应该彻底地认清这一观点：单单给孩子们钱是不够的，更重要的是传递有效的价值观，即使这有点困难，但只要努力的精神和状态让孩子看见，哪怕父亲在现实层面上“缺席”，至少也能够在精神层面上“在场”。（兼职编辑：邹利军）
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