公职人员侵占经适房不是新闻，但以娃娃的名义来侵占，估计多数人都是头一回听说。日前有报道称，河南项城市住建局近期公布了该市经适房(惠民小区)申购人员名单。据查，在这份经过市住建局、纪检和监察部门审核并最终确定的1256人(户)名单中，竟有42名18岁以下的未成年人，年龄最小者才6岁。
保障房也能惠及儿童。娃娃竟然也有资格占有保障房。这让我想起一百多年前，英国作家狄更斯讲过的一段话。我想，如果经适房连儿童群体都不遗漏，那么项城无疑处在“最好的时代”；如果惠民小区只惠及权势者的孩子而遗漏真正有需要的人，那么项城的境况，则令人失望。
说起来，经适房被公职人员所瓜分，已经不是一个令人感兴趣的话题。如果不是沾了数十名未成年人的“光”，项城的这则丑闻不见得会受到万众瞩目。抛开其中的“娃娃”因素，如果你将新闻中的地名和数字略作修改，就会发现雷同的事例无数。
有那么一段时间，我总是错误地以为，许多地方的经适房原本就是为公职人员而建，经适房在那些地方已是“公职人员福利房”的代名词。如果哪一天，哪个地方的经适房百分百地分配给了低收入群众，我一定会认为这是比“娃娃经适房”更能引起轰动的新闻事件。想想看，项城市的审批程序中，只要有一个环节对申购人名单提出质疑，公职人员的申购资格就不会获得批准。这说明什么？说明那些审批的部门在内心里，已经对公职人员购保障房习以为常。
这事儿的吊诡之处，就在于人们对久治不愈的不正之风习以为常，甚至，对官员利用娃娃搞腐败的现象，也显得麻木了——利用娃娃收受节日礼物，利用娃娃身份证申请公共福利或“买房”，将娃娃送到国外留学……这类现象已是层出不穷。如果大家记性不坏，应当还记得在屡现报端的“吃空饷”丑闻中，有相当一部分“贪腐者”也是孩子，其中既有七八岁未成年人上假编拿工资，也有在校学生“参加工作”当“技术员”。
某些官员利用孩子贪腐，当然会让孩子耳濡目染，或产生“以身试贪”的感受。时下，不时传出的“小学生想当官”、“校园贿选班干部”之类的事儿，基本都是大人们“言传身教”的结果。而利用孩子搞腐败之所以逐步有了市场，则是违法乱纪低成本所致。就像公职人员侵占经适房、官员家属吃空饷等现象屡禁不止一样，某些官员们之所以无所顾忌，原因就在于涉事者极少受到严厉处分，基本都是退房退钱“纠正错误”了事。这种不正之风要是不好好纠正，我估计以后连娃娃们也会习以为常的。
一起来看看一个“穷”爸爸的育女心经
女儿出生那天，我有了自己的企业，女儿两岁的那个世纪之末，从巅峰坠入谷地，彻底破产，一贫如洗。自此，偏迁市隅，闭门读书，相妻教女，权作天伦。
我想，乏味的理论和时髦的口号都不如从我们生活中的一点一滴切实做起。孩子优秀道德品质的形成，完善人格的建立，也不就是从这平凡生活里潜移默化中构筑的吗？
女儿聪明活泼，机灵好学，对人彬彬有礼，喜欢一切童话传说里面美好的事物，运动、绘画、英语都主动地去接触，彩笔、儿童英语磁带都是她的好朋友。当然，孩子身上的缺点她也有，但她会尽力克制，即使犯了错，也知错能改，说“对不起”。没有别的特殊方法，只是教她在平时的行为中“养成好习惯”。
一片属于孩子自己的空间。可以是客厅、卧室，甚至是父母床头的一角，只要干净明亮。再铺上一小块地毯也花不了几盒烟钱。两个专门盛玩具的大纸箱。家电的瓦楞纸包装箱就蛮好，孩子可以选择哪个装新玩具哪个装旧的，形成他(她)的秩序感。
一只放置属于他(她)自己的线团布头扣子的小盒子。孩子到了三岁，一般经过家长或幼稚园老师的指导，就能够安全地使用剪刀和针线了，要相信他(她)的能力。一张适合孩子身材可以在上面写写画画做手工的小桌子和一把小椅子。这样，孩子一旦确定那是自己的，他(她)就再不会去抢父母的书桌了，在他(她)心里会自然生出一种自豪感，而且爸爸妈妈学习看书时的情形能够大大感染激发起孩子对学习的兴趣。孩子的模仿能力是天生的。
几本任由孩子涂鸦的图画本。最好是父母从纸张店买来的整张白纸，请店家或自己裁制，这样既可随意裁减大小又经济。喜欢绚丽的色彩和信手涂鸦是孩子们的天性。
一本一天撕一页的大字日历。街上几块钱到处买得到。把每天撕日历的工作交给孩子，这比抽象的交给孩子日期的概念强百倍。孩子就会自己去看离绿色的星期六红色的星期日差几天，也会知道必须揭到哪一天才能吃上自己的生日蛋糕，对数的概念将会逐渐加强。
几尾由孩子来喂食的小鱼小龟。把有关的童话故事讲给孩子听。孩子自然会好奇地融身其中去爱它们，观察它们，同它们交谈，也不用担心有些孩子因过分好奇而把它们捞出来变成“鱼干”。
几粒让孩子自己种上短期就能够发芽的植物种子。教孩子把种子种在花盆里，每天让他(她)自己浇水，当孩子亲眼看到种子破土出芽的那一天，成功和自信的种子也自然的洒在了孩子的心田。
其实，我们能够为孩子们做得还很多，只因为太容易为自己找到推托的理由甚至不屑去想。这些都是我们身为父母力所能及的，举手之劳，不需影响工作，不用花费许多本来就拮据的金钱，但在孩子们的眼中心中则感受到了童年最大的快乐和幸福，他们知道，“这是爸爸妈妈为我做的”，他们体会到了父亲的慈祥和伟大，母亲的温爱与体贴，他们将受用一生。
一起来看看一位家长的苦心经验谈
我的苦心经验谈
我之前也是如此，我对此十分清楚。
我有亲身的体验。
有一年，我跟两位经验丰富的教师一起负责一个年级的教学工作。
我当时就想着要让自己的班级成为最佳班级，所以十分努力地教育孩子们。
我想把我的课上得生动有趣，因此下了很多工夫积极准备。
与此同时，我也想让孩子们快速成长，所以总是训斥他们。
但是我发现我的工夫好像都白费了，不但班级毫无起色，自己还经常感到焦虑。
于是，训斥责骂越来越多。
就这样，上学期还算听话的学生们，到了下学期变得越来越不听话。
接下来，简直是我说什么孩子们都不听了。
最后我终于注意到一件事情。
我越是情绪化地说教，孩子们就越不听。
但那时已经太迟了。
孩子们对我的评价已经跌至谷底，而且无可挽回。
艰苦的课程终于结束，我终于盼来了春假。
春假中，校长问我新学年希望教哪个年级时，
我彻底迷茫了。
另外两位老师都希望与各自任教的班级一起升级。
但是我一点儿自信也没有。
但是我还不想就此放弃。
我想再努力试一年，不想就此以失败告终。
如果只有我不想跟自己的班级升级的话，就等于默认了自己的失败。
想了良久，我终于决定跟自己的班级共同升级。
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