【妈妈网特稿】父母是宝宝的启蒙老师，了解他，体会他，是父母的一门必修课。然而，要教育好孩子，光学习知识是不够的。正所谓因材施教，父母了解宝宝的个性，发掘宝宝的喜好，才是父母的一大任务。
你对宝宝了解有多深？
盲目施教使不得！
如今，家庭早教是宝宝学习的一个重要途径。有些家长由于不了解宝宝的个性，盲目进行家庭早教，看到别人的家庭早教方式好，自己便照搬照套，忽略了宝宝在个性上的差异。当你的宝宝没有学习兴趣时，“赶鸭子上架式”的教学方式往往会适得其反，甚至会给宝宝留下坏印象，让他不愿听你的教导。
善于了解宝宝的个性
宝宝在早期的成长阶段还是自我探索的阶段，所以这个时期的家长的早教目标主要从宝宝的个性出发，了解宝宝的生理和心理发展，然后才能更好的，具有针对性的进行指导和培养。
然而，怎样才能更好的了解宝宝？看小编支招！
从宝宝的行为习惯入手
宝宝的行为习惯包括吃、穿、住、行多方面，每个环节都直接影响孩子的身心发展。家长应观察孩子的一举一动，适时给予正确的引导。
从宝宝的语言表达入手
每个宝宝都有自己固有的语言特点，每句话每一个动作都可以看出宝宝的性格。尽管宝宝的语言组织能力有限，父母也应多与宝宝交流，了解宝宝当下的想法和感受。
小编tips：了解宝宝当然还能从其他细节入手。总之，家庭早教也勿忘因材施教，家长必须全面了解宝宝，才能更好的为宝宝“量身定制”最适合的早教方案。
本文为妈妈网独家原创，转载请注明出处，并链接回www.mama.cn，违者必究！
“适龄化”早教，全面满足宝宝的学习需求
处于一个不断成长的时期，他们在不同的年龄阶段有着不同的发展特点，这时家长应为宝宝提供适合的家庭早教。反之，一味的运用同一种家庭早教模式，不仅无法满足宝宝的学习需求，可能还达不到期望的学习效果。然而，想做好家庭早教，父母还需了解宝宝在不同的年龄段都有什么早教需求。
1-3岁的宝宝正处于各种能力的启蒙阶段
孩子从1岁起开始接受适当的家庭早教
1、生活基础自理能力
宝宝从1岁开始，便已经有意识地“照顾”自己和他人了。如吃饭的时候想到自己拿着勺子或食物；模仿妈妈给小玩偶吃东西、洗澡等。当然，孩子只是把这些当成有趣的游戏，更为重要的是培养孩子的兴趣。
2、社交与沟通能力
1岁的宝宝会开始牙牙学语，试图用语言来表达自己的各种想法。由于生理发展条件和语言表达受限，宝宝有时还需要眼神或肢体动作的辅助，来和家长进行沟通。
3、感官刺激与思维发展
宝宝会将他能抓握到的每个物品，去到的每个角落，看到的每一个动作，听到的每个声音等，都作为研究的对象。游戏式的探索是宝宝认知获得的重要途径。
4、运动能力
1-3岁是宝宝有一个运动能力发展的黄金阶段。宝宝从学走路，到手部的精细肌肉运动和手脚可以密切配合的舞蹈，都需要大量的游戏和锻炼来巩固。
3-6岁的年龄段被称之为儿童学龄前期
3-6岁是孩子身心发展最重要的时期
这个阶段宝宝的身心不断发展，特别是从3岁开始，宝宝已显得相当活泼、灵巧、讲话流利，能够和其他宝宝互相配合，相处融洽，而宝宝的智力和情感的成长速度也很快。此外，这个阶段也是宝宝一生中词汇量增长最快，语言与智力快速发展的时期。家长可以通过听故事、讲故事等活动，培养宝宝的言语表达能力 丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言；或通过益智游戏、绘画等来培养宝宝的创造力，开发宝宝智力。
【小编有话说】每一个宝宝在智力、性格和心理发展都会表现出他们的独特性，父母应了解宝宝的个性及兴趣爱好，知晓不同年龄段宝宝不同的学习需求，找到最适合宝宝的家庭早教方式。如此，父母在开展家庭早教的过程中才能达到事半功倍的效果。
关注【妈妈网】微信可获取更多精彩母婴资讯及福利：打开微信→添加好友→查找【妈妈网】or【mama_cn】即可。
宝宝早期教育应从家庭开始
宝宝早期教育应从家庭开始
家庭是孩子生长的摇篮,是社会的组织细胞。家庭作为孩子成长历程的第一驿站,对其人生观、价值观等方面都有着重要的影响。与此同时,0-3岁婴幼儿的教育作为人整个教育的起始阶段,在人的整个生命历程中也占据着重要的地位,因此,我国自古就有“三岁看大,七岁看老”的说法,国外的很多学者也曾明确强调了这一阶段教育的重要性,正如意大利着名教育家蒙台梭利所说:“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和”。所以,给孩子一个健全、理智的0-3岁早期家庭教育便成为家长的不可推卸的义务和责任。
其实,在家庭中的婴幼儿早期教育,更多的贯通着家长与子女之间情感的交融和互动,家长的一言一行、一举一动、待人接物无不对孩子产生潜移默化的影响,因此,这种教育关系上的亲密性和教育上的渗透性,决定了早期教育对婴幼儿影响的深刻性。所以,在0-3岁幼儿的早期教育中,家长不仅应形成科学的早期教育观念,更应当注意教育过程中孩子行为习惯的培养,从而奏响婴幼儿早期家庭教育的和谐乐章,使孩子的潜能得以发掘。
1、家长应形成科学的早期教育观念
(1)要蹲下来跟孩子说话。家庭是孩子最早接触的成长环境,父母则是幼儿的第一位启蒙老师,其教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。“蹲下来跟孩子说话”,实际上就是要求家长,应尊重孩子,尊重他们的兴趣,尊重他们的好奇心,将孩子的权利摆在恰当的位置上。“其实,孩子再小,也有自己的需求,成人的一厢情愿往往事与愿违。”因此,作为家长应充分认识并在教育孩子的过程中充分贯彻这一点。如孩子十八九个月的时候,喜欢拿诸如筷子之类棒状的东西,不放心的家长担心宝宝受伤,总会呵斥孩子。其实,孩子的种种行为正是他们探索性、创造性的表现,家长应该将自己放在与孩子平视的角度上,给孩子充分的自由空间,让孩子做他们喜欢做的事情。
(2)要用游戏的方式与孩子互动。从某种意义说,婴幼儿的早期教育实际上是一种游戏教育。婴幼儿是在游戏中发展心智、提高能力、增长知识的。作为家长,应和孩子一起游戏,在大自然中,在房间里,在书籍中,在对话里,在一切可以找到快乐因子的地方。那么,家长应怎样用游戏的方式与孩子互动呢?第一,孩子的玩耍带有很大的盲目性和随意性。日常生活中,我们有时看不到看似随意的玩耍中所蕴藏着的教育内容。如果成人能有意地引导,让孩子专注地观察,学会思考,将有利于思维能力的培养。第二,幼儿的兴趣不长久不稳定,容易转移,这是由于幼儿的注意保持时间短暂这一特点决定的。对于孩子所专注的某项事物,时间一长便容易失去兴趣。那么,如果此时父母能够随机应变,让游戏以另一种方式出现,孩子的兴趣火花又会被重新点燃。
2、家长要注意孩子行为及习惯的养成(1)观察力和认识能力的养成。孩子对什么都感兴趣,都想摸摸、看看,这是孩子观察世界、积极探索的萌芽,也是他们获得生活经验的一种途径。因此,在没有危险的情况下家长不能限制,应尽量满足孩子的自由活动欲望。孩子能独立行走时,家长可以带到户外让其看、听、触摸从而获得经验。另外,在让孩子接触事物,观察现象的同时,应注意引导他们将感官和这些物品建立起联系,从而使他们的认识能力得到锻炼和提高。(2)注意力的养成。孩子注意力的养成是其今后良好习惯和自信形成的基础。首先,良好的注意力有助于孩子认识事物和意志力的培养。另外,如果孩子的注意力集中了,就能彻底完成 一件事情,而彻底完成一件事情,就会增强自信。但处于这阶段的孩子,注意力是不随意的,家长应在孩子观察或操作中培养他们的注意力。如,在儿童观察一件事物后,问他一些简单的问题,促使他记住这件事物;或在给孩子讲故事时,先提醒他好好听,讲完后要问问题,以培养儿童的注意力。
宝宝早期教育应从家庭开始
宝宝早期教育应从家庭开始
家庭是孩子生长的摇篮,是社会的组织细胞。家庭作为孩子成长历程的第一驿站,对其人生观、价值观等方面都有着重要的影响。与此同时,0-3岁婴幼儿的教育作为人整个教育的起始阶段,在人的整个生命历程中也占据着重要的地位,因此,我国自古就有“三岁看大,七岁看老”的说法,国外的很多学者也曾明确强调了这一阶段教育的重要性,正如意大利着名教育家蒙台梭利所说:“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和”。所以,给孩子一个健全、理智的0-3岁早期家庭教育便成为家长的不可推卸的义务和责任。
其实,在家庭中的婴幼儿早期教育,更多的贯通着家长与子女之间情感的交融和互动,家长的一言一行、一举一动、待人接物无不对孩子产生潜移默化的影响,因此,这种教育关系上的亲密性和教育上的渗透性,决定了早期教育对婴幼儿影响的深刻性。所以,在0-3岁幼儿的早期教育中,家长不仅应形成科学的早期教育观念,更应当注意教育过程中孩子行为习惯的培养,从而奏响婴幼儿早期家庭教育的和谐乐章,使孩子的潜能得以发掘。
1、家长应形成科学的早期教育观念
(1)要蹲下来跟孩子说话。家庭是孩子最早接触的成长环境,父母则是幼儿的第一位启蒙老师,其教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。“蹲下来跟孩子说话”,实际上就是要求家长,应尊重孩子,尊重他们的兴趣,尊重他们的好奇心,将孩子的权利摆在恰当的位置上。“其实,孩子再小,也有自己的需求,成人的一厢情愿往往事与愿违。”因此,作为家长应充分认识并在教育孩子的过程中充分贯彻这一点。如孩子十八九个月的时候,喜欢拿诸如筷子之类棒状的东西,不放心的家长担心宝宝受伤,总会呵斥孩子。其实,孩子的种种行为正是他们探索性、创造性的表现,家长应该将自己放在与孩子平视的角度上,给孩子充分的自由空间,让孩子做他们喜欢做的事情。
(2)要用游戏的方式与孩子互动。从某种意义说,婴幼儿的早期教育实际上是一种游戏教育。婴幼儿是在游戏中发展心智、提高能力、增长知识的。作为家长,应和孩子一起游戏,在大自然中,在房间里,在书籍中,在对话里,在一切可以找到快乐因子的地方。那么,家长应怎样用游戏的方式与孩子互动呢?第一,孩子的玩耍带有很大的盲目性和随意性。日常生活中,我们有时看不到看似随意的玩耍中所蕴藏着的教育内容。如果成人能有意地引导,让孩子专注地观察,学会思考,将有利于思维能力的培养。第二,幼儿的兴趣不长久不稳定,容易转移,这是由于幼儿的注意保持时间短暂这一特点决定的。对于孩子所专注的某项事物,时间一长便容易失去兴趣。那么,如果此时父母能够随机应变,让游戏以另一种方式出现,孩子的兴趣火花又会被重新点燃。
2、家长要注意孩子行为及习惯的养成(1)观察力和认识能力的养成。孩子对什么都感兴趣,都想摸摸、看看,这是孩子观察世界、积极探索的萌芽,也是他们获得生活经验的一种途径。因此,在没有危险的情况下家长不能限制,应尽量满足孩子的自由活动欲望。孩子能独立行走时,家长可以带到户外让其看、听、触摸从而获得经验。另外,在让孩子接触事物,观察现象的同时,应注意引导他们将感官和这些物品建立起联系,从而使他们的认识能力得到锻炼和提高。(2)注意力的养成。孩子注意力的养成是其今后良好习惯和自信形成的基础。首先,良好的注意力有助于孩子认识事物和意志力的培养。另外,如果孩子的注意力集中了,就能彻底完成 一件事情,而彻底完成一件事情,就会增强自信。但处于这阶段的孩子,注意力是不随意的,家长应在孩子观察或操作中培养他们的注意力。如,在儿童观察一件事物后,问他一些简单的问题,促使他记住这件事物;或在给孩子讲故事时,先提醒他好好听,讲完后要问问题,以培养儿童的注意力。
本文Hash：cd401858d3f6cadbdc3bb6c8220aa23732b78b0c
声明：此文由 区块大康 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。
相关推荐
-
我家宝宝的早教，从语言训练开始
根据早教书籍上说，开发智力一定要早教宝宝语言，因为语言是人类接受知识的工具，没有这个工具，孩子就得不到任何的知识。所以当婷儿一出世，只要她醒着，我就跟她说话或者给她唱歌，而如果我在做事的话，我也会告诉她妈妈正在做什么。待婷儿稍大些时，我就抱着婷儿教她认房间里的各种物品，什么电灯、开关、墙上的画等，出去散步时又教她指认路灯、水表、大树、消防栓等。刚开始，婷儿除了专注凝视外没有任何的反应，
-
专家告诉你宝宝的早教从什么时候开始最合适？
从0岁开始。宝宝出生时大脑并不是一片空白的，每个神经轴的突触都会在刺激中产生连结。大脑中的神经在受到刺激后，树突状的细胞会产生连结、延伸，若是没有适当的刺激，脑神经就会原封不动地摆在那里，这证明了宝宝需要获得更早期的教育训练。良好的早期教育，可使孩子的IQ更高，行为更加合理，眼手协调能力更强，听力、语言及阅读能力更高，随着他们的成长，可表现出自发性增加，侵略性减少，与伙伴及父母的关系融洽，以及对社
-
素质教育很有必要第一堂课从家庭开始
【妈妈网特稿】“素质教育”一词，也许在妈妈们的学生时代就耳熟能详。也许你觉得素质教育离还没上学的宝宝还很遥远，但其实素质教育并不是针对学生的，第一个素质教育的“课堂”应该是家庭。爸爸妈妈则是对宝宝进行素质教育的第一任老师。素质教育从家庭开始概念解读：到底什么是素质教育爸爸妈妈在自己的学生时代也许已经接受过素质教育，但是“素质教育”一词究竟该做何解释，大家却未必能说出个所以然。什么是教育？德国物理学
-
宝宝早期教育从家开始
家庭是孩子生长的摇篮，是社会的组织细胞。家庭作为孩子成长历程的第一驿站，对其人生观、价值观等方面都有着重要的影响。与此同时，0-3岁婴幼儿的教育作为人整个教育的起始阶段，在人的整个生命历程中也占据着重要的地位，因此，我国自古就有“三岁看大，七岁看老”的说法，国外的很多学者也曾明确强调了这一阶段教育的重要性，正如意大利著名教育家蒙台梭利所说：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡
-
早教从陪宝宝一起游戏开始
妈妈可以和宝宝做一些简单的互动游戏来初步锻炼宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉敏感度，开发宝宝的感官潜能，促进亲子之间的亲密感，为508个月的亲子游戏做好准备工作。从他降临的那天起，你就希望他的每一天都能开心快乐地度过，那么从现在开始陪宝宝一起游戏吧！当你们在一起开心地玩耍时，你可以通过有趣的亲子游戏对宝宝进行教育，宝宝就是在快乐的游戏中成长发育游戏中要和宝宝不断&ld
-
宝宝的智力开发缘于对世界的探索
都说让宝宝自由探索是好事，探索从什么时候开始?大家说探索开发宝宝的智力，我怎么才能知道他智力哪方面得到了开发呢?小宝宝对这个世界的探索，从他们出生那一刻就开始了。在生命开初的几个月，婴儿探索最多的，是自己的身体，因为对于一个新生儿来说，自己身体的一切感觉和反应都是前所未有、新鲜未知的。从呼吸、吸吮、吞咽、咳嗽、打喷嚏，到饥饿、困倦，乃至大小便，许许多多我们成年人习以为常、难以觉察的感觉，
-
聪明宝宝第一步，从科学胎教开始！
俗话说，不要让孩子输在起跑线上，于是胎教已引起许多准父母的重视。对于无意识的胎儿，胎教真的有用吗？怎么样的方式才是科学的调教呢？身为准妈咪的你是不是也常有这样的困惑？那什么是胎教呢？广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕妇能够顺利地渡过孕期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理
-
宝宝的早教从什么时候开始最好？
宝宝的早教从什么时候开始最好？从0岁开始。宝宝出生时大脑并不是一片空白的，每个神经轴的突触都会在刺激中产生连结。大脑中的神经在受到刺激后，树突状的细胞会产生连结、延伸，若是没有适当的刺激，脑神经就会原封不动地摆在那里，这证明了宝宝需要获得更早期的教育训练。良好的早期教育，可使孩子的IQ更高，行为更加合理，眼手协调能力更强，听力、语言及阅读能力更高，随着他们的成长，可表现出自发性增加，侵略性减少，与
-
宝宝的早教应该从几岁开始最好？
【导读】数家长选择在宝宝1岁多时上早教，1岁内的家长通常认为孩子太小，没什么必要。其实，家长要搞清楚两个概念：早教和上早教中心。对孩子进行早期教育，应是从宝宝一出生就开始的，融入家庭日常照料与养育之中。上早教中心，其实反映的是家长的需求，年轻父母发现自己的宝宝不如别人发展得好了，或在教养宝宝过程中发现很多时候自己搞不定，才想到要上早教中心，找专业人士指点。早教权威专家指出：宝宝
-
保护宝宝的眼睛第一步从饮食开始
大家都知道眼睛对于每个人都很重要，尤其是近视的父母们，都比较关心宝宝眼睛状况怎么样？怎么样更能保护宝宝的眼睛？以及吃什么可以让宝宝眼睛更好？下面让小编分别为大家介绍孕妇吃什么对宝宝眼睛好，以及宝宝吃什么对眼睛好，这些知识希望能帮助更多宝宝拥有好的眼睛！孕妇吃什么对宝宝眼睛好：现在，儿童普遍视力不好。有的是后天用眼不当造成的，而有的是先天原因造成的视力低下。妈妈在孕期的饮食习惯与胎儿
