为什么孩子老是哭？孩子哭代表什么呢？其实，哭是孩子表达情绪的一种方式，而且是一种不开心的情绪，是想告诉父母们他们内心的欲望没有得到满足。
瓜妈最近很头痛：两岁的瓜崽再不像以前那样听话，而是动不动就莫名其妙的大哭大闹，怎么都止不住，非要弄得大家都不理睬他，让他自个哭个够。虽然瓜妈看着也心疼，可实在没办法，怎么哄怎么安慰都没用。
哭是孩子表达情绪的一种方式
有一次，瓜崽又开始大哭大闹，瓜妈就一下没忍住大吼了瓜崽一顿，竟然奇迹般的起效果了。尝到“甜头”的瓜妈，但凡瓜崽开始闹腾都会用这招，屡试不爽。不过，用的次数多了，瓜妈也会“心虚”，万一吼出毛病了怎么办？
孩子爱哭闹？是需求没有得到满足
着名心理专家于东辉认为，大哭大闹是孩子的需求没有得到满足的表现，是孩子成长过程中的一种正常反应。因为孩子都有这样的特点，即不是用表现美好的方式来得到自己欲望的满足，而是用表现得不美好而得到欲望的满足。我们知道，很小的孩子饿了、困了，都喜欢用哭来表达。假如孩子饿了，对父母笑，父母会给奶吃吗？显然不会。所以，孩子一定是表现出痛苦、反映出自己的不舒服来得到大人的关注，得到自己欲望的满足。
哭，是孩子表达需要的一种方式，是他们从小就养成的习惯。因为，他们“知道”，对人笑不会有奶吃、不会有衣服换，哭反而能得到很好的效果。所以孩子从小到大都有一个模型：我只要表达出自己的不美好，我才能满足自己的需要。如果需要没有得到满足，孩子就会继续表达自己的“不美好”，继续的哭闹，就像案例中的瓜崽一样，其实，这是孩子在“释放信号”。
有许多父母喜欢将孩子的这种哭闹当做是“不乖”、“不听话”的表现，显然，这些父母并不“懂”孩子。哭闹是孩子有需要，可他们无法像成人那样表达。一直哭闹是因为他的需要一直都没有得到满足，他觉得很不开心、很愤怒，便一直用这种方式向父母索取。
如何应对2岁孩子的哭闹？
2岁的孩子突然“不听话”。因为这个年龄段的孩子，已经慢慢的会走会说，虽然还不成熟，他们对这个世界充满了新奇感，开始有了一些想法，并试图去做，因而会有比之前更多的需求去满足。
妈妈要不停的去尝试，看看有哪些方法能让孩子不哭不闹
此时，父母应该多去关注和了解孩子，到底孩子是为什么哭闹，是想要买玩具？想出去外面玩？还是其他原因？你要不停的去尝试，看看有哪些方法能让孩子不哭不闹，当然，决不能用恐吓、惩罚、威胁等不健康的方式！
于东辉说，没有无缘无故的哭闹！而是孩子的需要没有得到满足。家长需要明白这点。孩子的表现绝对是有原因的，到底这是什么需要没有得到满足的表现，不同的孩子不一样，这需要家长用足够的耐心和细心去发现。
孩子“不乖”别“吓唬”
孩子在成长过程中，总会有诸多“不乖”、“不听话”的表现，有些家长最直接的应对法就是“吓唬”，比如案例中瓜妈的做法。
于东辉分析，这是在用恐惧来压制孩子的需要。我们假设，孩子本来是肚子饿了想喝奶，在没喝到奶之前肯定会哭闹，若你不仅没有满足他的需要，还对他发脾气，这样可能孩子肚子饿了想喝奶的需要被暂时性的压抑下去了，你也“侥幸”的发现孩子竟然不哭闹了，变乖了，事实上？孩子还饿着肚子，而你不知道。你能说这对孩子好吗？
“吓唬”孩子是在用恐惧来压制孩子的需要
另外 从心理的角度来说，这种“吓唬”的方式至少会让孩子产生心理阴影。因为，对于孩子来说，母亲是他在这个世上最亲的人，最亲的人会“攻击”自己，这会对孩子的安全感造成很大的伤害，甚至在长大后容易出现心理问题。
类似的吓唬还有很多，常见的还有言语上的吓唬，比如说“你是捡来的”，“你要是不听话我就丢掉你”、“你要xxx不然就不让你xxx”……往往这种方式会让孩子感到恐惧害怕，没有安全感，便暂时表现出一种表面的服从。可能，你发现孩子变乖了，长此以往，这对孩子的成长会有很大的伤害。“很多成年后和妈妈出现矛盾和问题的人，归根溯源，都是妈妈小时候吓唬过孩子，所谓‘三岁定八十，七岁看终身’，小时候的感受会影响一生。”
多给孩子“有度”的支持
其实，这世上只有两种孩子：一种是听父母话的孩子，一种是听自己话的孩子，并没有所谓的“不听话”的孩子，于东辉说。所谓的“不听话”，只是孩子的内心需要增多了，有了更多自己的想法，开始不完全听父母的话，人们还给这种现象定义为“叛逆”。
专家解释孩子哭的心理需求
“所谓叛逆，就是孩子更着重自我，更愿意听自己的话，内心产生了更多的需要，他更愿意用自己的方式去满足自己需要的阶段。如果我们这样理解孩子的叛逆期，就会觉得孩子的哭闹是很正常合理的事情了。”于东辉指出，一说到“叛逆”，我们往往会“贴标签”的认为是不好的，其实对于孩子的成长来说，某种意义上的叛逆是必须的。“他听自己的话，有自己的独立人格，不愿意根据外界的指令来规划自己的人生，所谓的叛逆期，更恰当的说法，其实应该说是孩子的自主期。”比如两三岁的孩子，兴趣点非常多，对世界充满了好奇，有自己的想法并想要去探索。假如现在已经晚上七点多了，孩子非常想出去玩，你觉得太晚了不让他出去，可这时候的孩子意识里并没有早和晚的概念，他便会“抗议”，而你就会觉得他叛逆了，其实不是，这只是孩子自主性的一种表现而已。
那么，家长应该怎么做呢？最好的方式就是给孩子支持，当然，这个支持是有限度、有引导性的。和以前的孩子相比，现在孩子的生长环境更加优越，比如玩游戏、上网等可玩可接触的事物也更为丰富，因而孩子的欲望、心智都比以前的孩子更强烈，所以，家长应该尽量支持孩子的自主探索，给孩子更多的探索机会，而不是一味的遏制、控制，当然，在支持孩子的时候也要有“度”，尽量往良性方面发展。
《儿子为什么哭》走红孩子的心思你别猜！
近日，一则名为《我儿子为什么哭》的图集走红网络。图集的作者是一名超级有爱的外国奶爸，儿子每次哭时，他都拍下一张照片，并记录下这次哭的原因，一起放到网上，短短6天就已经30多帖，引发众网友的讨论，大家纷纷慨叹，“孩子的世界我不懂！”小编特意精选了几张这位奶爸的作品，好好研究一下这个“爱哭”宝宝的心思。
不给喝洗澡水，我哭！
不给我跳池塘，我哭！
“爱哭鬼”心思一：爸爸妈妈总是说“不准！”
宝宝独白：我想做很多很多事情，但是爸爸妈妈总是说不可以，看到池塘里的小鱼游得好开心，我也想下去和它们一起玩，为什么不可以呢？洗澡水上飘着好多白泡泡，好像棉花糖呢，我想尝一尝，为什么不可以呢？这也不准做，那也不准做，不开心……
心思解读：宝宝们对这个世界的认识还不全面，很多时候，他们仅仅是凭借自己的感觉行动。宝宝并不知道池塘的水深，下去了会被淹到，他也不知道长得很像棉花糖的泡泡其实有毒，吃了会肚子痛。所以，当他自认为正确的行动被阻止了，他会感到伤心和委屈，于是，通过眼泪来发泄。
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靴子不合穿，我哭！
我要喝的不是牛奶，哭！
“爱哭鬼”心思二：事事不如我意啊！
宝宝独白：哥哥的小靴子穿起来好威风，我也要穿，可是为什么穿不下？我想喝果汁，可是爸爸给了我一杯牛奶，我不想喝……什么？装牛奶的杯子还不是我最爱的米奇杯！怎么可以这样！真是事事不如我意啊……
心思解读：很多宝宝从一出生就被家人捧在手心里，总觉得身边的一切都应该是理所当然，和自己想象中的一样。因此，当他们发现生活中的一些小事情出乎自己的预料时，会感到不满，需要用眼泪来表示抗议。
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欺负弟弟被爸爸发现了，我哭！
被爸爸批评了，我哭！
“爱哭鬼”心思三：被爸爸妈妈批评了。
宝宝独白：弟弟想玩我的玩具，好吧，扔给他，可是爸爸为什么脸色那么臭呢？我还被批评了。弟弟这大坏蛋，又拿了我的玩具不还，看我的金箍棒！Ohno，被爸爸看见了，我又要挨骂了！为什么受伤的总是我？
心思解读：在大部分情况下，宝宝闯祸都是有理由的。他们不会无缘无故地做坏事，有时候是因为弄巧成拙，有时候是因为年纪还小，难以掌握做事情的“度”，因此，做出了一些大人不认同的举动。此时，如果大人不分青红皂白一顿乱批，宝宝能不感到难过委屈吗？
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穿喜欢的靴子，也哭！
要玩火车吗？还是哭！
“爱哭鬼”心思四：没有为什么，我就是想哭了。
宝宝独白：我为什么哭？我也不知道啊，就是想哭了。哭也需要理由的？那让我好好想想。
心思解读：小孩的心思你别猜！宝宝总是有着各种各样哭闹的原因，伤心时哭，开心时也哭！只能说，宝宝的世界很复杂，大人也许永远也摸不透，我们能做的，也许就是好好地陪伴，引导，让宝宝在每一次哭声中成长。
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孩子哭泣的理由有千千万万种，这位有爱的外国奶爸最终也忍不住吐槽，“我完全不知道我儿子为什么哭”，让人忍俊不禁，可是，这就是带孩子的乐趣，不是吗？孩子哭时，我们并不是无能为力的，也许我们可以做点什么。以下小妙计，一定能让宝宝在每一次哭泣中成长。
外国奶爸吐槽
妙计1：释放--“如果你很伤心，就大声地哭吧。”
妈妈和冬冬一起散步，冬冬不小心摔了一跤。扶起冬冬，看看他通红的小脸，妈妈判断他肯定摔得很疼。妈妈没有呵斥他“你为什么不小心一点”，也没有说“勇敢点，男子汉不哭的。”而是蹲下来，摸摸孩子摔疼的地方，对他说：“如果你觉得很疼，就趴在妈妈身上大声哭吧。”说完，妈妈把冬冬搂在自己的怀里。奇怪的是，冬冬的哭声很快就止住了。妈妈为冬冬拭去泪水，问他：“现在还疼吗？”冬冬摇摇头，主动拉起妈妈的手，说：“妈妈，走吧，我已经不疼了。”
分析：
孩子的伤痛，不是一句“勇敢”就能够很快缓解的。相反，如果你告诉孩子“想哭就哭吧”，你对他的感受的认可和宽容让孩子获得了安慰，“妈妈知道我很痛，妈妈是关心我的”，于是，疼痛似乎变得可以忍受了。
类似的情况还有：养的小金鱼死了，孩子很伤心；奶奶要回老家了，孩子很不舍；因天气原因，去踏青的计划临时取消了，孩子很失望等等，不妨对孩子说，妈妈知道你因为……很难过，想哭就哭吧。孩子的情绪需要得到适当的释放。
妙计2：幽默--“你的眼泪很重要。”
莉莉在看一本书，转身的时候却被丁丁拿走了，莉莉见状大声哭喊，丁丁立即把书还给她了，可是莉莉还是哭个没完。老师走过来，笑眯眯地说：“莉莉，你的眼泪其实很重要的。你看，老师拖地需要用水，妈妈洗碗需要用水，小朋友洗手也需要用水，你的眼泪也是水，如果你还能哭的话，我就拿一个杯子接着，把你的眼泪收集起来给大家用，好吗？”听了这话，莉莉立即破涕为笑。
分析：
用这种方式，孩子很自然地平息了情绪，且一点也不会感到尴尬。但是，需要判断什么样的情况下可以采用这种幽默手段。发生对孩子来说较有“杀伤力”的事件时，一般不适合这样做。
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妙计3：自视--“请你对着镜子看一看。”
凡凡哭闹着不肯自己吃饭，妈妈很平静地说：“如果你喜欢哭，请你端着椅子坐到镜子前面大声哭。如果你觉得哭的样子很好看，就继续哭；如果你觉得不好看，就回来继续吃饭，好吗？”说完，妈妈把椅子放在镜子的前面，示意凡凡坐下。凡凡看了看镜子里自己通红的眼睛，对妈妈说：“我要自己吃饭。”
分析：
利用镜子的作用，让孩子把镜子中的自己当作别的正在哭泣的孩子，从这个角度体验：他哭泣时，别人看了会有什么感受。多数时候，孩子会自动中止哭泣的。很重要的一点是，妈妈要保持平静的态度，让孩子感到这并非惩戒，哭与不哭，他可以选择。
妙计4：启发--“除了哭，其实还有更好的办法。”
饭后，贝贝端着椅子回到自己的位子，发现根本放不下自己的椅子了。他边哭边向老师求助：“呜呜，我没有地方放椅子了。”老师没有走过去帮忙 也没有告诉他“你应该请旁边的小朋友让一下”，因为她以前教过孩子们。她提醒贝贝：“除了哭，其实你有更好的办法。看看旁边的小朋友，你可以怎么对他说？”贝贝想了想，说：“请你让一下。”老师笑着点点头。
分析：
教给孩子一些解决冲突的方法，鼓励他多思考。当他再为类似的事情哭时，你只需告诉他：“还有比哭更好的办法。”方法总比问题多，久而久之，孩子会习惯于动脑筋想办法，而不是一味地哭泣。
妙计5：感受--“哭的时候你觉得舒服吗？”
熙熙是班上最小的孩子，刚入园的一段时间里，她总是坐在椅子上哭。老师的安慰往往适得其反，会让她哭得更厉害，甚至哭到呕吐。
这一次，老师什么也没有说。等到熙熙心情平静后，老师问：“刚才哭的时候觉得舒服吗？”熙熙说：“不舒服。”老师继续追问：“哪里不舒服？”熙熙答：“我想吐。”老师顺势引导：“既然哭让自己不舒服，那就要告诉自己不要哭。去和小朋友玩一会儿，你就不会再想妈妈了。”熙熙看着老师，笑了。
分析：
如果你的安慰反而让孩子更加委屈和伤心，那就等一等，等孩子情绪平稳一些时，再作引导。让孩子说说哭泣时身体的感觉，认识到哭得厉害会让自己很不舒服。
小编总结：孩子的世界我们不懂。他们哭泣的理由有千万个，也许我们一个也猜不中，但我们可以在孩子哭泣时温暖陪伴，细心引导，让他们在每一次哭声中成长。
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1岁内孩子为什么不能喝酸奶
1岁内孩子不能喝酸奶乳酸杆菌或致肠道疾病
核心提示：酸奶里面的乳酸杆菌是偏酸性的，会刺激未发育成熟的黏膜，导致幼儿肠道疾病。不建议一岁以下的宝宝喝酸奶，一岁之后、三岁之前，可以适量喝，但还是要以配方奶为主。
到底能不能给宝宝喝酸奶呢?“道听途说”来的各种信息让妈妈们很迷惑，即便是知道不能喝，也不知道为什么不能喝。为此，记者采访了郑州市儿童医院儿童保健部副主任医师朱晓华。
“酸奶的PH值不太适合一岁以下宝宝的肠胃。”朱晓华说，婴儿的胃肠道黏膜非常娇嫩，而酸奶里面的乳酸杆菌是偏酸性的，会刺激未发育成熟的黏膜，导致幼儿肠道疾病。另外，酸奶含钙量较少，幼儿，尤其是1岁以下的孩子正在生长发育，需要大量的钙，而酸奶中的乳酸菌能生成抗生素，虽能抑制和消灭很多病原体微生物，但同时也破坏了对人体有益菌的生长条件。而且，过早地给宝宝喝酸奶也会养成他们对甜食的偏好。
“再说，小宝宝的肠胃就那么大，喝了酸奶就喝不下配方奶了，而配方奶的配制要比酸奶更科学。”朱晓华说，综合考虑酸奶所含的营养成分以及可能对孩子造成的伤害，并不建议家长过早给婴儿喝酸奶，一岁以下就别喝了，一岁之后、三岁之前，可以适量喝，但还是要以配方奶为主。
不过，适量饮用的前提是，要喝原味酸奶，而且是大品牌的，最好不要喝酸奶饮品，因为，酸奶是由原奶和乳酸杆菌发酵出来的，而酸奶饮料很多是由原奶配上各种水果味添加剂兑出来的。
最后，朱晓华提醒各位家长，给宝宝喝酸奶最好在饭后两小时，喝完漱漱口，而且酸奶不要加热，如果觉得太凉，最好从冰箱里提前取出来放到正常温度。更重要的是，不要和其他药物一起饮用，因为很多药物会杀死或破坏酸奶中的乳酸菌。
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