很多刚当上爸妈的我们,在育儿的过程中,面对宝宝的一些突发状况,常常会表现得手足无措。比如宝宝的哭声,在宝宝还不会用语言表达自己需求的时候,唯一的办法就是通过哭声。但是很多妈妈却没有读懂宝宝的哭声,在宝宝哭闹不止的时候,常常不知道该如何应对,那么妈妈如何读懂宝宝的哭声?这是一门学问。
宝宝一天到晚要哭好多次,常让新妈咪茫然无措。有人说,宝宝生来就爱哭,让他随意哭,不用去管他;有人说,宝宝哭是身体不舒服了,应该赶快去看医生。爸爸一见宝宝哭得凶,便常常把他用劲地摇来晃去,希望宝宝赶快停止哭。宝宝哭时,到底应该怎样对待?
医生应答:
首先要指出的是,用劲摇晃哭着的宝宝是一种很危险的举动,这种做法易导致脑损伤。哭是宝宝最常见的表现。其实,他们的哭声是有多种含意的,细心的妈咪会发现,它是宝宝在不会说话时,表达自己的情绪、需要以及身体状况的一种特殊语言。有时宝宝哭,并不一定是生病了,但有时确实是身体有异常情况,在向妈咪发求助信号。如果妈咪对宝宝不同的哭声含义多做一些了解,就会正确理解和对待,在照料中获得很大方便和益处。
通常,宝宝的哭声表明这样几种含义,其一是生理性发育和运动信号,其二是身体的正常需求信号,其三是由于疾患引起的病理性信号。让妈咪了解哭声的意义就在于,不要盲目地限制宝宝的哭声,从而影响正常的生理机能;也不要忽视宝宝不明原因或过分的哭声,应学会作出简单的判断,必要时及时就诊,以免延误宝宝的病情。
宝宝生理性啼哭
哭声特征:
啼哭的声音响亮而不刺耳,富有节奏感;常常哭而无泪,吃奶、睡眠、玩耍都很好,每次哭的时间也很短。只要妈咪给以相应的措施,如轻轻地触摸几下,或对宝宝笑笑,或是把两只小手放在腹部轻轻摇一摇,宝宝很快就会停止啼哭。
哭声意义:
这种啼哭是婴儿出自于本能的特殊运动方式,也是身心发育的需要。从生理角度看,哭可使宝宝胸腔的负压增大,肺泡扩张,使呼吸肌得到充分的锻炼。这样,可加大肺部活动量,吸进更多新鲜氧气,排出更多代谢废气,使全身的血液循环加快,消化系统的功能增强,从而促进生长发育。从心理发育的过程看,哭是宝宝语言发育的最初模型,通过生理性啼哭,可促进精神活动、神经系统发育及后天性条件反射逐步形成,使宝宝的智力尽快发展起来,同时也是日后语言发育的一种启蒙。
宝宝疾病性啼哭
*营养性疾病引起的惊哭
哭声特征:
宝宝在夜里总醒,哭一会儿睡一会儿,很不安宁,如同受了惊吓。哭时闭着眼睛,肢体抖动,并多汗;或宝宝哭声无力,无精打采,易出现烦躁。
哭声意义:
前一种情况是宝宝告诉妈咪,他的体内可能缺钙。妈咪应该赶快带去看医生,进行补钙;后一种情况是宝宝告诉妈咪,他存在着营养不良,需请医生指导喂养。
*肠痉挛性啼哭
哭声特征:
人工喂养的宝宝,在吃完奶后哭闹不止,并在哭闹时可听见宝宝的肚子内咕咕做响,待排出稀便后,哭闹即刻停止。
哭声意义:
宝宝在告诉妈咪,他可能对牛奶中的乳糖不耐受,因而引起肠蠕动加快,肠肌痉挛导致腹部疼痛。改吃低乳糖、无乳糖奶粉或豆浆、米面制品后,症状很快好转。
知道了妈妈如何读懂宝宝的哭声,其实,宝宝有时候哭闹不止并不是无理取闹,可能是真的身体不舒服;但有时候的哭闹可能只是需要妈妈给与安抚即可。至于宝宝哭闹 哪一种情况,还需要妈妈自己视情况来判断。在平时的育儿过程中,只要您做一个用心、细心的妈咪,就可以更好的了解宝宝的需求和哭声,保证宝宝健康成长。
新妈妈如何读懂宝宝的哭声
刚出生的宝宝没有语言能力,所以一切事情都只能用哭场来传递给父母。对于没有经验的新妈妈来说,应该如何分辩宝宝哭泣意味着什么呢?哭在整个新生儿时期都有其特有的意义,新手妈妈们不要为宝宝的哭而烦恼,那是宝宝在和妈妈说话,新手妈妈要学会聆听宝宝“说”什么。
“妈妈听听吧,我多健康。”
这是运动性啼哭:这种哭声抑扬顿挫,不刺耳,声音响亮,节奏感强,常常无泪液流出,每日累计啼哭时间可达2小时,是运动的一种方式,每日一般4-5次,没有伴随症状,不影响饮食,睡眠、玩耍正常,每次哭时较短。
如果您轻轻触摸宝宝,宝宝会向您发出微笑,如果把宝宝的小手放在腹部轻轻摇两下,宝宝会安静下来。当宝宝出现这样的啼哭时,妈妈最好不要打断宝宝的“话”,让宝宝和您说一说话,不是很好吗。
“妈妈,我饿了,快给我奶吃吧。”
这是饥饿性啼哭:这种哭声带有乞求感,哭声往往是由小变大,很有节奏,不急不缓,当你用手指触碰宝宝的面颊时,宝宝会立即转过头来,并有吸吮动作,倘若你不给喂哺,而是把手拿开,则宝宝哭得会更厉害,一旦喂奶,哭声戛然而止,吃饱后绝不再哭,有时还会露出笑容。
“哎呀,妈妈可把我撑着了。”
这是过饱啼哭。这种啼哭多发生在喂哺后,哭声尖锐,两腿屈曲乱蹬,向外溢奶或吐奶。若把宝宝腹部贴着妈妈抱起来,哭声加剧,甚至呕吐,若是过饱哭闹,不必哄,哭可加快消化。
“妈妈,我口渴得很,妈妈喂我点水吧。”
这是口渴的哭闹,这种哭多表现为不耐烦的哭,嘴唇干燥,时常伸出舌头,舔嘴唇,当给宝宝喂水时,可立即停止啼哭。
“妈妈,我呆烦了,抱抱我吧。”
这是意向啼哭,这种啼哭宝宝常常是头部不停地左右扭转,似左顾右盼,哭声平和,带有颤音,当您走到宝宝跟前时,啼哭就会停止,双眼盯着您,一副着急的样子。
虽停止了啼哭,但仍有哼哼声音,小嘴唇翘起,这就是要你抱抱他。
“我尿裤子了,给我换换吧!”
这是尿布湿了啼哭。啼哭强度较轻,哭时多无泪,大多在睡醒时或吃奶后啼哭,哭的同时,两腿蹬被,当你为他换上一块干净的尿布时,他就不哭了。
“我已经睡醒了,怎么天还没有亮呢?”
这是要亮光的啼哭,小宝宝白天睡得很好,一到晚上就哭闹不止,这是由于昼夜颠倒,当你打开灯光时,哭声就停止了。
妈妈如何读懂宝宝的手语?
宝宝还不会说话,那么新妈妈们怎样判断宝宝是要抱还是想自己待着,是不是有一点儿不舒服?其实,从宝宝的手势也可以看出来宝宝的状态以及表达出来的要求。
宝宝的手指动作暗示了什么?
宝宝:爸爸妈妈,快来和我玩!
小手表现:小手张开、手指向前伸展。宝宝带着愉快的心情醒来时小手通常是这样的动作,这是他在邀请身边的父母和自己一起玩。
宝宝:我在做梦呢。
小手表现:小手捏着松松的拳头。宝宝在睡眠中会有这种手势,说明他正在做梦,他的眼球在眼皮下轻轻地转动,有时还会发出轻轻的鼾声。其实,梦中的宝宝睡得并不深,随时可能会醒来。
宝宝:我好困,我想睡觉了。
小手表现:小手的指头放松地弯着。这时宝宝已经不再东张西望,他的手臂也松软地耷拉下来,说明宝宝已经累了,想睡觉了。
宝宝:我想自己待着。
小手表现:手臂放松、小手轻轻地握着。这时的宝宝正心满意足地享受着美妙的时光,他愿意独自呆着,而不需要外来的干扰。
宝宝:我有点不舒服。
小手表现:小手紧紧地握着拳头。宝宝紧张时通常会有这样的动作,这时或许宝宝是害怕某个陌生环境或人,也可能是他的小肚子有些不舒服。
有研究者认为婴儿手语有助于孩子语言智力发展,但是也有心理学家表示怀疑。最起码,在宝宝表达能力有限时候教他用手语表达情绪、需求、感受,能促进父母与宝宝之间的交流,让孩子与爸爸妈妈共享只有他们自己知道的默契暗号。
教手语时,要就地取才施教,重复示范。比如宝宝要喝牛奶,可以示范反复握紧、张开拳头,就像牧民挤奶的动作一样。宝宝摔倒的时候,可以教他用食指画出疼痛的区域,做疼痛表情。饿时,用食指触碰嘴巴。要换尿布时,轻拍自己的臀部。
还可以用宝宝和父母自创的手语,因为手语只是一种媒介,只要父母和宝宝手语一致就能达到沟通的目的。
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