现代科技发达，很多女性因为想要生一个健康宝宝，但暂时却不想生育，有的会选择冷冻卵子，可是在国内却不允许，原来，在国内冷冻卵子的难度竟然这么大！
女性的生育能力会随着年龄的增长逐渐下降，因此国内越来越多女性朋友开始未雨绸缪，提前冻卵，就怕日后“无卵可用”。除了担心因为年纪大了生不了孩子以外，更多女性朋友是考虑到目前国内种种冻卵、捐卵和用卵限制，也可能导致自己实现不了孩子梦......
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我国的《人类辅助生殖技术管理办法》第13条规定，“医疗机构禁止给不符合国家人口和计划生育法规和条例规定的夫妇和单身妇女实施人类辅助生殖技术。”因此，未婚的健康单身女性在中国几乎无法冷冻和保存卵子。
中国2001年颁布的《人类辅助生殖技术管理办法》规定，只有患恶性肿瘤或癌症的妇女在放疗和化疗前可以将卵子取出并冷冻起来。但这些未婚女性只是把卵冻起来，等到用的时候，必须是结了婚，国家允许其生育的状态。
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“冻卵”属于辅助生殖技术范畴，中国法律有明确规定，必须是持有“三证”，即结婚证、身份证、准生证，且患有不孕不育症的夫妇才可以接受辅助生殖技术诊疗，具有正常生育能力的夫妇不能冻卵。
出于对冷冻卵子安全性的考虑，上海市卫计委2013年就出台规定，有不孕病史及助孕指征的夫妇，在取卵日丈夫取精失败并不接受供精的特殊情况下才考虑冷冻卵子。
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在中国，不管是否结婚，都可以合法冷冻卵子的只有恶性肿瘤患者和癌症患者。由于这些患者要接受手术治疗、放射治疗或者化疗等，有可能损害卵巢的功能甚至会切除卵巢，可以在治疗前冷冻卵子。
然而，中国还没有针对卵子库的相应法规，卫生部也未正式批准任何一家医院建立卵子库。因此，癌症患者的冷冻卵子多是自体冷冻。2004年，北大第一附属医院曾实验性地尝试过建立卵子库，因为捐卵者少，冻卵技术不成熟而停止，还涉及伦理问题。2009年，北医三院也曾尝试建设卵子库，最终都不了了之。
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除了恶性肿瘤患者外，还需要冷冻卵子的，是那些自己不能产卵而需要别人捐卵的。北医三院生殖医学中心主任医师刘平表示，做试管婴儿的人群中，不孕因素里有60%是女性问题，要求或需接受捐赠卵子病例很多，但仅就目前的卵源而言，根本无法满足等待卵子的不孕者的需求。
早在2009年，南京医科大学第一附属医院的研究人员就表示，按以往的赠卵形式，目前在排号等待卵子捐赠的患者人数，最长的要等上10年。
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在中国，普通人冻卵和捐卵不符合《辅助生殖技术管理办法》，不合行业规定。卫生部2006年下发的《卫生部关于印发人类辅助生殖技术与人类精子库校验实施细则的通知》中要求：赠卵者仅限于接受人类辅助生殖治疗周期中取卵的妇女。
也就是说，赠卵者本身也必须是需要做试管婴儿的妇女，而且在相关手术中还有多余的卵子，再经其本人同意，才能有合法捐赠的卵子。
2015年1月，《北京晚报》曾采访报道，妇女做试管婴儿之后用不完的卵子可以捐赠的情况基本没有。北医三院生殖医学中心主任医师刘平说，囿于隐私、伦理、卵子产生不易等原因，在医院内进行试管婴儿治疗的女性即使生产成功了，有的也不愿意将已经冻存剩余的卵子捐献给其他人。
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目前中国没有卵子库，基本没有合法渠道获得捐赠卵子。合法的途径“无卵可供”，在利益的驱动下，就催生了卵子黑市。求子心切的家庭，也通过这些非法的管道，花 很多钱去购买来源不明的卵子。
对私下进行的这种捐卵做法国家是明令禁止的。卫生部2013年修订的《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》中规定，“禁止以多胎和商业化供卵为目的的促排卵”。
《人类生殖技术辅助规范》中也规定“赠卵是一种人道主义行为，禁止任何组织和个人以任何形式募集供卵者进行商业化的供卵行为”、“赠卵只限于人类辅助生殖治疗周期中剩余的卵子”。
原来课本竟然可以这么美！一定要让你的孩子阅读！
今天，我们的孩子已经被洋文化包围了。吃快餐，当然是肯德基麦当劳，看动画，必然是迪士尼和日本动漫;甚至看书看绘本，家长们都喜欢给孩子们买国外的书籍……没办法，谁叫国内的东西质量不好呢，而且孩子从小就应该与国际接轨，早点接触国外文化，并没有什么错。但其实，我们的老祖宗也留下了许多宝贵的遗产呢，而这些遗产，不教给孩子，真的就太可惜啦!
远的不说，就单说民国，那可真是一个大师辈出的年代!胡适、蔡元培、徐志摩、叶圣陶、丰子恺……到今天都还是我们难以望其项背的大师们。而这些大师同处一个时代，留下的那些文化遗产真是让我们大开眼界!
可是，家长您要说了，总不能让孩子去读那些晦涩的学术著作吧?我的孩子可才小学三年级啊!
当然不是啦!别说小学的孩子了，就是小编我，看到那些大块头的深奥文章，也看不懂啊!
不过别担心，大师们的著作虽然没法让孩子读，但大师们编的民国小学课本，总可以了吧!
所以，要是想让读多了国外作品的孩子换换口味，感受一下中国文化的美，这套北京联合出版公司出版的《午读·民国课本系列》最适合不过!!
近几年，民国的课本突然间大热起来，许多家长纷纷表示，民国课本语言诙谐有趣，孩子看的根本停不下来。甚至有不少家长说，买回来的民国教材，不仅孩子看，全家都抢着看，从中既能看到过去的生活面貌，还能充满古典气息，非常有趣，大人都能从中学到知识。
目前流行民间的一些民国课本，大部分都是由叶圣陶、丰子恺等文化大师倾力编写的，无论从文章质量还是从内容取材上，都讲求贴近儿童生活，贴近自然，生活气息非常浓郁。
而且由于民国时期，关于社会问题的争论总是见诸报端，甚至在小学生的课本中，都不乏关于革命、民主、自由等的讨论，而且讨论的还很深入，小学生都开始讨论民主了，真是让我们大人都汗颜!
而这套由北京联合出版公司出版的《午读·民国课本系列》以经典民国老课本为范本，通过遴选其中适合当下的内容，辑录成《立德修身》《知礼·守信》《启蒙·求知》《生活·自然》《勤学·善思》《自立·勇敢》《团结·合作》《友爱·互助》《知足·务实》《游戏·童谣》十册。
内容涉及生活、自然、品德、学习等方面，采用故事、儿歌、童谣等文体，语言生动活泼，浅显易懂。图画古拙纯真，童趣盎然。老书新读，其乐无穷;潜移默化，教化孩童。
本书系在老课本黑白版本的基础上，由专业画师精心上色，图文并茂，简繁对照;老课本，新阅读，原汁原味地再现民国风范，家国情深。并在唤醒国语与学童生命关联的同时，将"晨诵""午读""暮省"的生活方式，优雅地融入国人的血脉与魂灵。
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5.所选内容特符合儿童口吻，生动活泼，引人入胜，适合同龄孩子游戏及亲子互动;
6.内容多选自商务、中华、开明、世界四大出版社出版的，由张元济、蔡元培、叶圣陶、庄俞、沈颐等一批社会精英人士参与编纂的课本，画风古拙，文字古雅，古意盎然;
7.对孩子进行良好的品德教育和人格塑造，培养其学习力，想象力、审 力和记忆力。并在唤醒国语与学童生命关联的同时，将"晨诵""午读""暮省"的生活方式，优雅地融入国人的血脉与魂灵。
1.前几年民国老课本流行，大家一窝蜂地都上，火了一阵子。就事论事地说，其中鱼龙混杂，难免有粗陋之作。然而就这本姗姗来迟的午读民国课本书而言，内容考究，设计古意，插图精美，童趣盎然，如果要了解"民国风情"，给孩子以纯真教育，这本书是一个很好的窗口。
2.课文的内容都与"儿童生活"相适应，采用做游戏、讲故事，循循善诱，娓娓道来。语言很亲切，原汁原味的民国感觉。无论内容选取，还是设计，纸张，比前面看到的民国课本好多了。我家小子很喜欢，值得收藏。
3.这套书最大的特点就是选材好，都是从儿童的性情出发，用的是孩子们喜爱的口吻，处处彰显孩子们特有的童心、童贞和童趣。希望能够在小学及幼儿园推广，别再让刻板无趣的现代教科书把孩子的童真和天性糟蹋了。另外，这套书也适合大人阅读，亲子互动，受益匪浅。
4.值得收藏的一本好书。在同类民国课本里，算是最好的书了。可以看的出，选编者很用心，内容选取的都是民国时期的经典文字，繁体字很美，细读有旧时代的感觉和气息。纸张也很好，厚重，古拙，雅致极了。
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