10－12个月婴儿各项能力发育特点
运动能力10－12个月婴儿已不满足于爬行，要扶着家具站起来，所以有栏杆的小床最适合他练习站立。可在小床上放一个玩具，让他练习蹲下去取，再从蹲位扶着站起来。可练习扶着发从一头走向另一头。练习独站是一个新的挑战，开始可以靠着墙站立，慢慢再离开墙面2～3厘米独立站立。当会独站时，要给予表扬。每个孩子的个性不同，有的胆大，有的胆小，在练习过程摔跤是难免的，但最好不要伤害孩子。给他创造一个宽松自由和安全的环境，不但可以促进他的翻滚、坐、爬、站和走等大运动能力发展，还可以促进认知能力的发展。
认知能力这个阶段婴儿的认知能力提高主要靠感知运动的方式，所以要让婴儿多看、多听，接触各种物体，通过自己主动运动的探索去认识这个奇妙的世界和自我。好奇心是婴儿认知发展的动力。对于孩子的好奇心，千万不能用“不能动。不能拿”给压抑了，只要没有危险，不会损坏重要的东西都可以让孩子玩，甚至可以准备一个日用品的抽屉，允许孩子将物体玩和扔。10－12月的婴儿有了初步的记忆能力，能在你的帮助下调整自己的注意指向，你可以引导他共同注意某人、某物或某活动，通过共同注意，使他认识更多的周围人和事，更有效与他人进行交流，学习有关的知识和经验。此外，寻找藏起来的物体或藏猫猫是这年龄感兴趣玩不腻的游戏，也是增强记忆力的好方法。
语言方面10～12个月宝宝能听懂更多的词，对简单的要求做出反应，这年龄段是学会听和说的宝贵时间。要面对面和宝宝说话，说正常句子，句子要简短，节奏较慢，发音要清晰。要和宝宝说那些看得见的东西，要说那些宝宝感兴趣的东西、感兴趣的事物名称，这些容易使他记住。
情感和社会适应能力高质量的依恋情感是发展健康人格的基础并对未来学习成绩有重要影响。母亲对婴儿发出的信号应很敏感，并能及时、恰当地反应。婴儿需要时帮助和安慰时，鼓励他独自玩耍，鼓励并示范对陌生人表示友好。这年龄段的孩子对陌生人都有认生、产生焦虑和害怕的情绪，但不同天性的孩子表现很不同。妈妈更要多关心宝宝，建立良好的依恋关系，让他有安全感。并要多给他创造机会和人交往，和小朋友接触。
10-11个月婴儿发育特点
能听僅妈妈的话
10-11个月的婴儿，各方面能力进一步增强，与父母关系更加亲密。虽然不会用语言和父母进行交流。却能以其他方式进行交流，尤其是妈妈。通过孩了的表情、举止。甚至能够判断出婴儿的要求，婴儿也能够听懂妈妈说话的意思。这种交流对父母和婴儿都是很存意义的。
会叫爸妈了
能叫“妈，爸”的婴儿多了起来,婴儿开始有意识地叫“妈,爸”，这让父母很激动但这与孩子的智力发育关系不大。
不会喊妈爸的婴儿并不能说明语言发育慢。而是与父母同孩子说话的频率有关，保姆或老人不大爱对婴儿说活，孩子开口说话的年龄一般就比较晚。爱说活的婴儿。要比不爱说话的婴儿，更早开口说话，女婴比男婴开口说话要早，语言表达能力也强，但是，无论怎样训练，1岁以前能开口说活的孩子是极少的，不断地无意识地发一些音节是10-11个月婴儿的特点。
开始迈步会走了
大多数婴儿，能很好地独坐，自由地爬行。有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起来。
有的婴儿还会颤微微地向前迈步，但大多是不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走，大多数婴儿对这一运动乐此不疲。如果把婴儿放在学步车里，他会带着车呼呼地向前走，把婴儿单独放在学步车里，地上又很滑，是比较危险的，可能会连人带车一起翻倒，如果旁边没人，孩子自己不能起来，可能会别伤婴儿腿。
本文Hash：0acc393ad3b07bda07cd5cfab1341b329b67164d
声明：此文由 Mike 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。