一、4～6个月的婴儿
4～6个月宝宝往往会重复发出各种声音逗着玩，如果有人对他讲话或者是早上起床时，他就会滔滔不绝地、常常是大声地发出各种简单辅音和元音，如：“ma―ma-ma”;“da-da-da”;“bi―bi-bi”等等，并且能比较明确地对周围人的声音做出反应。听到声音时会将头转向发出声音的方向，眼睛似乎会寻找说话的人，偶然会发出轻轻地笑声。
在儿童学习语言的过程中，大多数宝宝都有经过咿呀学语阶段。一开始，宝宝是由于咿呀学语，本身的乐趣而响个不停。父母对宝宝的咿呀学语应感到高兴，应常常对着宝宝咿呀作答，这样就强化了宝宝学语，大人对宝宝接近成人言语的发音逐步强化，使宝宝从没有含义的咿呀学语过渡到有意义的说话。
先天性聋哑的宝宝在出生后的头几个月里也会像正常宝宝一样咿呀学语，但由于他们听不到自己和别人的声音，发音的兴趣就会消失，语言的发展因此而受到阻碍。
二、7～9个月的婴儿
宝宝7～9个月时，虽然不会说话，但已经能听懂成人简单语言的意思了，对成人发出的声音能应答，当成人用语言说到一个常见的物品时，宝宝会用眼睛看或用手指该物品。这是由于大人平时不断地用语言对小儿生活的环境和接触的事物进行描述，慢慢地熟悉了这些声音，并开始把这些声音与当时能够感觉到的事物联系起来。也就是说，宝宝已能将感知的物体和动作、语言建立联系。
听懂成人说话，对宝宝心理发育具有很大的意义，也为今后的语言发展打下了基础，因此，父母应该多和孩子说话，并注意将语言、物体的动作联系起来，通过宝宝的视觉、听觉及感官来帮助宝宝进一步理解语言。
三、10～12个月的婴儿
10～12个月宝宝能理解更多大人的语言，如说“电灯呢?”他会看灯，并用手指着灯;问他“眼睛呢?”他会用手指自己的眼睛，或眨眨自己的眼睛;听到成人说“再见”，他会摆手;听到“欢迎、欢迎”的声音，他会拍手。
将近1岁的宝宝已能模仿的说出一些词音。一定的“音”开始有一定的具体的意义，这是这个阶段宝宝语言发展的特点。声音对宝宝来说已起到初步交际作用，但还只是有限的联系，宝宝还不能说出有些已经理解的词。此时宝宝常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能指“我要出去”或“妈妈出去了”。“饭饭”，可能指“我要吃东西或吃饭”。
为了促进宝宝语言的发展，成人应结合具体事物训练宝宝发言，可以用游戏形式来训练。在正确的教育下，1岁宝宝已能说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽”等5～10个简单的词，当东西掉在地上时会发出“拿”的声音，示意成人捡起，见到爸爸、妈妈从外面回来，会喊“爸爸、妈妈”，当然有时会叫错，把爸爸叫成妈妈。
4个月婴儿的发育特点
体重：男婴约7.52公斤女婴约6.87公斤
身长：男婴约65.46厘米女婴约63.88厘米
头围：男婴约42.3厘米女婴约41.2厘米
胸围：男婴约42.68厘米女婴约41.6厘米
坐高：男婴约42.72厘米女婴约41.56厘米
动作发育4个月的孩子做动作的姿势较前熟练了，而且能够呈对称性。抱在怀里时，孩子的头能稳稳地直立起来。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成9度角。拿东西时，拇指较前灵活多了。扶立时两腿能支撑着身体。
牙齿萌出有的孩子已长出1－2颗门牙。
语言发育这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大声笑，违章清脆悦耳。当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像在跟你对话。此时孩子的唾液腺正在发育，经常有口水流出嘴外，还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。
感觉发育4个月的孩子对周围的事物有较大的兴趣，喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞熟悉的人以及经常玩的玩具。
睡眠4个月的孩子睡眠时间每日在16－17小时左右，白天睡3觉，每次睡2－2.5小时，夜间睡眠1小时左右。
11-12个月婴儿的发育特点
从人群中认出父母
婴儿快满周岁了，能耐可不小了，能一眼认出人群中的爸爸妈妈。如果爷爷奶奶、外公外婆经常来看望孩子，他们一进门，婴儿就会非常高兴，会拍手欢迎，急着让他们抱；说话早的婴儿，还会一边把手伸过去，一边说“抱—抱―”。当爷爷奶奶抱的时候，婴儿会高兴地跳来跳去，有些抱不住了，好像要从怀里蹿出来。
辨别生人和熟人
婴儿不但认识亲人，还能分辨生人和熟人，经常串门的客人，婴儿会一眼认出来,对着他们笑。如果是从来没有见过的生人，或很长时间没有见过面的熟人，会瞪大眼睛看着他们。会拒绝生人抱，如果勉强抱过去，可能会使劲挣扎，或许会哭。
小外交家的气质
有的婴儿天生是个外交家，见什么人都笑，也喜欢让人抱，很随和的样子。这是婴儿的性格，认生与否，并不是智力因素决定的。
显出更多的个性
和大人一天吃三顿饭的婴儿多了起来，能按妈妈意愿和要求吃饭的婴儿越来越少了，婴儿饮食习惯的个性化越来越明显。
越大的婴儿越有自己的好恶，对饮食、睡眠、玩耍等都开始有了自己的主见。逐渐从被动接受向主动要求转变。父母要了解婴儿的这种变化，非原则性的事情，尽量尊重婴儿的喜好这是和婴儿和平相处，愉快生活，也是减少“厌食”的方法。
会蹒跚走路了
婴儿的活动能力增强了，得到更多训练的婴儿，已经会离开妈妈自己蹒跚走路了。有的孩子还需要妈妈扶着。即使不会走路，父母也不要着急。1岁半才会走路的孩子也是正常的。
1岁还不会站、不会爬的孩子没有了。坐得稳，爬得快，站得直。放在学步车里，能走得很快，会撞这撞那的。如果地滑，会连人带车翻倒，也可能把腿別了，或手撞在家具上。所以，把孩子放在学步车里并不安全。
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