保姆一部分是从农村出来的，因此对城市的很多家用电器、居家安全事宜了解得还是不多，那么雇主的培训就显得尤其重要了。
出门前请告诉保姆如下事项：
重要的：
你外出时，她如何能找到你。
让保姆了解你孩子的特殊问题，如过敏反应（被蜜蜂蛰了过敏、食物过敏等），特殊情况下使用的药物。使用药物前必须将使用剂量、适应病症交待清楚。
电话号码：
药物中毒急救电话号码，或空降医护电话号码。
列出一份电话号码，包括你的邻居、朋友、亲戚、孩子的家庭医生、自己这次外出的目的地以及电话号码等，以便紧急情况时保姆能够求助和及时与你联系。
雇主对保姆的培训很重要
安全急救：
让保姆认识紧急通道或安全出口、告诉保姆警惕烟气报警、消防设备存放的位置、并演示消防设备的使用方法。
告诉保姆你的房门钥匙放在何处，以便孩子被锁在房里时急用。
告诉保姆急救箱在什么地方。
让保姆遵守如下安全规则：
1、没有你的纸条，不得给孩子服用任何药物。
2、无论在房间里还是在院子里，一分钟都不得离开孩子。
3、不要让孩子在近水处玩耍，因为婴幼儿即使在很浅的水中也会溺水。
4、不要让孩子玩塑料袋、气球、硬币等物品，以免造成窒息。
5、不要让孩子在近楼梯、火炉、电源插座等地方玩耍。
6、不要给4岁以下的儿童吃坚果、爆米花、硬糖块、生胡萝卜或任何硬而光滑的食品，这些食物容易堵塞婴幼儿气管，引起窒息。
7、在你离家前让保姆知道你对照顾孩子有什么要求，比如你不希望保姆带孩子出去，请明确告诉她。假如你还不希望某些来访者进家、不希望接听某些打进来的电话，也请给保姆讲清楚。
以上就是雇主对保姆培训的一些简单的方向，供各位妈妈用以参考。
培养孩子的主见很重要
孩子听话、乖巧可以省却父母许多力气，而且不用操心他在外面和小朋友闹矛盾。但如果孩子表现得过于顺从，凡事没有主见，总是模仿别人，就不是一种好现象了，这对孩子今后个性的健康发展是不利的。
分析：
诚然，孩子听话、乖巧可以省却父母许多力气，而且不用操心他在外面和小朋友闹矛盾。但如果孩子表现得过于顺从，凡事没有主见，总是模仿别人，就不是一种好现象了，这对孩子今后个性的健康发展是不利的。
孩子缺乏主见原因主要有三：第一，孩子喜欢模仿，容易盲从。第二，家长、教师本来就是孩子心目中的权威，再加上有些家长习惯于替孩子设想一切，所以容易造成孩子唯命是从，不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。第三，有些家长因为工作忙，和孩子之间缺乏沟通，不理解孩子，往往造成孩子的畏惧心理，不敢说、不敢做想做的事情。
策略：
1.让孩子作主
“小事”由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。“大事”给孩子提供参与的机会，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。
2.教会孩子说“不”
要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。如可以和孩子一起玩“说不”游戏，家长有意出错，让孩子挑出错误的地方。比如，家长说：“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”孩子说：“不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”告诉孩子，无论大人还是孩子，都有可能出错。孩子意识到这一点，就不会盲从别人，模仿别人了。
3.和孩子一起做家庭智力游戏
家长可以找出一个主题或者难题，让孩子想出多种方法解答。如小猴不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了，它该怎么办呀?人在什么情况下容易口渴?引发孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。
温馨提示：
在做游戏时，家长应该注意：不要滥加指责与批评;孩子的答案越奇怪越新鲜越好;数量越多越好;想的办法越实用越好。这样可以使孩子认识到解决问题的途径是多种多样的，自己原来也有很多好主意。这样做不但能增强孩子的自信心，同时也能提高孩子的主见性。
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孩子听话、乖巧可以省却父母许多力气，而且不用操心他在外面和小朋友闹矛盾。但如果孩子表现得过于顺从，凡事没有主见，总是模仿别人，就不是一种好现象了，这对孩子今后个性的健康发展是不利的。
分析：
诚然，孩子听话、乖巧可以省却父母许多力气，而且不用操心他在外面和小朋友闹矛盾。但如果孩子表现得过于顺从，凡事没有主见，总是模仿别人，就不是一种好现象了，这对孩子今后个性的健康发展是不利的。
孩子缺乏主见原因主要有三：第一，孩子喜欢模仿，容易盲从。第二，家长、教师本来就是孩子心目中的权威，再加上有些家长习惯于替孩子设想一切，所以容易造成孩子唯命是从，不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。第三，有些家长因为工作忙，和孩子之间缺乏沟通，不理解孩子，往往造成孩子的畏惧心理，不敢说、不敢做想做的事情。
策略：
1.让孩子作主
“小事”由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。“大事”给孩子提供参与的机会，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。
2.教会孩子说“不”
要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。如可以和孩子一起玩“说不”游戏，家长有意出错，让孩子挑出错误的地方。比如，家长说：“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”孩子说：“不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”告诉孩子，无论大人还是孩子，都有可能出错。孩子意识到这一点，就不会盲从别人，模仿别人了。
3.和孩子一起做家庭智力游戏
家长可以找出一个主题或者难题，让孩子想出多种方法解答。如小猴不小心掉进猎人为抓大灰狼而设的陷阱里了，它该怎么办呀?人在什么情况下容易口渴?引发孩子进行发散性思维，并提出解决问题的多种方法。
温馨提示：
在做游戏时，家长应该注意：不要滥加指责与批评;孩子的答案越奇怪越新鲜越好;数量越多越好;想的办法越实用越好。这样可以使孩子认识到解决问题的途径是多种多样的，自己原来也有很多好主意。这样做不但能增强孩子的自信心，同时也能提高孩子的主见性。
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