少年智力开发报高一政治(大纲版)2008―2009学年度第二学期编辑计划

少年智力开发报高一政治（大纲版）2008―2009学年度第二学期编辑计划作者：-

少年智力开发报高一政治（大纲版）2008―2009学年度第二学期编辑计划

第五课第一节课时辅导（以“国民收入的分配”和“财政收入和支出”为范围出10＋1，以“财政的巨大作用”为范围出10＋1）

第五课第一节辅导（15＋2）

第五课第二节课时辅导（以“税收及其基本特征”和“我国税收的性质和作用”出10＋1，以“依法纳税是公民的基本义务”出另一套10＋1试题）

第五课第二节辅导（15+2）

第五课综合辅导（20＋3）

第六课第一节课时辅导（以“银行的产生”和“银行的分类及其职能”出10＋1，以“银行的业务和作用”出10＋1测试题）

第六课第一节辅导（15＋2）

第六课第二节课时辅导（以“存款储蓄利国利民”出10+1测试题，以“债券和商业保险”出10＋1测试题）

第六课第二节辅导（15＋2）

第六课综合辅导（20＋3）

期中测试题（第5－6课）（A）（25＋5）

期中测试题（第5－6课）（B）（25＋5）

第七课第一节课时辅导（以“商品服务市场的内容及特点”出10＋1，以“市场交易的原则”出10＋1测试题）

第七课第一节辅导

第七课第二节课时辅导（以“家庭消费的内容”和“树立正确的消费观”出10＋1，以“依法保护消费者的合法权益”出10＋1测试题）

第七课第二节辅导

第七课综合辅导

第八课第一节课时辅导（以“世界市场的形成与发展”和“世界性贸易与金融组织”出10＋1，以“我国社会主义市场经济必须面向世界”出10+1测试题）

第八课第一节辅导

第八课第二节课时辅导（以“对外贸易的基本含义与主要内容”出10＋1，以“我国对外贸易的方式与作用”和“我国对外贸易的基本原则”出10＋1）

第八课第二节辅导

第八课综合辅导

期末测试题（第7－8课）（A）

期末测试题（第7－8课）（B）

期末测试题（第5－8课）（A）

期末测试题（第5－8课）（B）

版面栏目介绍

一版：时政视窗

1.热点追踪2.热点评述3.焦点4.时政卡片5.一周大事6.图片新闻7.漫画欣赏8.热点设题（一点两题加评析：一个热点从经济学角度设置两个问题，需要解析设题意图和解题思路。字数：800字内）

二版：名师讲坛

1.名师导学（注意凝练突出联系）：按编辑进度和当期辅导主题选择一个高考考点或高考考试高频点进行深入浅出的分析讲解，需高度整合教材知识，注意知识点之间的联系，并进行适当拓展。可分为考点点击、知识整合、重点突破、思维误区、典型题例（一般为1个，需有解析和答案）、备考策略（简练50字左右）等。（1000―1200字左右）2.知识拓展：与教材知识相关的课堂内外知识点讲解。（800字左右）3.释疑解惑：针对教材中易混知识点和疑难问题进行辨析解答。（800字左右）4.概念辨别：针对教材中相同或相近易混概念进行的解析辨别，要求辨析简练，并根据该相同或相近易混概念设一道选择题。（850字左右）5.时政点评：针对社会某一时政现象或漫画，结合教材知识点进行点评并设一道选择题。（800字左右）6.查漏补缺：对学习过程中漏缺的知识进行补充。7.病因诊断：针对学生平时的错误观点、错误试题进行分析诊断，总结出出错的原因，得出启示，以便指导学生走出误区。（800字左右）8.漫画赏析：选择一副漫画进行赏析，并根据漫画进行一道或两道设题。（850字左右）

9．易错设题（800字左右）举例

 国有企业� �工资属于按劳分配，奖金不属于按劳分配。

例：（07年广东卷）某位国有独资企业技术骨干的年收入，由工资、奖金、股票投资收入等构成。下列说法正确的是（   ）

A、工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配

B、工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配

C、工资属于按劳分配，奖金、股票投资收入属于按生产要素分配

D、工资、奖金属于按劳分配，股票投资收入属于按生产要素分配

解析：C项是易错点。此题考查了对按劳分配和按生产要素分配的区别。在我国国有企业中职工所获得的工资、奖金、津贴都属于按劳分配，大家不能只认为在国有企业中只有工资才属于按劳分配。所以，这些知识点搞不清楚，很容易误选C项。故答案是D。

三版：沙场点兵

本版根据内容编排计划安排相配套的框题练习、节训练、课练、期中测试、期末考试等。

测试题题量和答案要求：框题练习的题量一般为选择题10个左右，非选择题一个；节练习一般为选择题15个左右，非选择题2个；课练一般为选择题20个左右，非选择题3个；期中期末测试题满分为100分，选择题为25个，非选择题5个，附详细的分值分配。所有测试题均需要科学、精练的分析，科学、准确的答案。四版：第二课堂

1.理论思考：针对国内外发生的重大新闻事件和热门话题，运用所学的相关经济常识的原理进行的理论分析。一般分为背景材料、理论视点、题例设计（附答案解析）。（1200字左右）2.原创试题设计：围绕教材重难点知识，结合最近的时事材料设计一些带有原创性、创新性的试题。（1000字左右）

3.试题研究：针对本期辅导主题范围内近三五年来高考试题精选有代表性的对其剖析、探究、评析。（800字左右）

4．热点设题：针对热点事件进行设题，题型可以为选择题或者非选择题。（1000字左右）

5.学法指导：介绍一些学习经济常识的方法。（800字左右）
注：
1.本报的每一期编排都提前1个月定稿，欢迎读者根据本报编辑计划提前1个月来稿。
2.稿件上请注明详细的姓名、地址、邮编和电话。
3.本报一律不接收一稿多投或抄袭类的文稿，若发现抄袭者，本报将曝光并予以严厉批评。 

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