儿子上学前，我没有限制他看电视。哪知后来却一发不可收拾，他什么节目都爱看，而且一个一个频道轮着看，直到看累了，或是我们强制关了电视方才作罢。上学后，问题就显现出来了：儿子放学回来，第一件事情就是打开电视，边看电视边写作业，结果作业往往写得一塌糊涂，第二天准挨老师的训，学习成绩也不断下降。
搞清了儿子成绩下降的原因后，我迫切想帮他改掉迷电视的坏习惯。一天，我在剪报上看到一则科普知识，说孩子每天看电视超过两个小时，学习成绩就会下降。于是，儿子放学回来后，我就把他叫到书房，让他读这则小知识。儿子读完，我又联系他的学习实际，打了一个比方：学习成绩犹如逆水行舟，后退很容易，但以后想要提高，就非常困难了。儿子听懂了这个比方的含义后，向我保证，以后尽量减少看电视的时间。
果然，这之后儿子每天看电视的时间少了。我下班回来，儿子一般都趴在客厅的茶几上，认真地写作业。但让我奇怪的是，几个月过去了，儿子的学习成绩却依然不见起色，我觉得事有蹊跷。
一天下班回家，我终于发现了儿子的秘密。那天，妻子下班比我早，在院子里洗衣服，院门敞开着。我跟妻子打过招呼，换了鞋，进到客厅，发现儿子正聚精会神地看电视，面前装模作样地摆放着作业。我站在旁边好一会，他也没发现。我问：“作业做好了吗?”儿子条件反射般地从椅子上弹起来，按下遥控器。我大怒，在儿子小屁股上“啪啪”就是两巴掌。在我的盛怒面前，儿子不敢隐瞒，交待了弄虚作假的把戏：原来，听了我的教育后，儿子很受鼓舞。可坚持了几天后，他还是想看，但是又不想让我失望。于是就想出了这么一个瞒天过海的主意：放学回来，假装在客厅做作业，然后偷偷打开电视，只要院门一响，知道我回来了，就赶紧关掉电视。因此，我很少发现他看电视。我见儿子小小年纪就会投机取巧，气得又在他的小屁股上给了两巴掌。
我无可奈何，强行规定他不准在客厅写作业，只能在他的卧室写。儿子没了跟电视接触的机会，稍微收敛了一些，但还是没有根本性的改观。
一个偶然机会，我发现儿子很喜欢涂涂画画，在作业和书本的空白处，常画一些小房子卡通人之类的玩意儿。一个周末，我见儿子做完作业，又在画卡通人，并且非常认真和安静。我灵光一闪，要让儿子从电视机旁走开，何不让儿子学画画呢?邻居刚好就是个美术老师，我和儿子商量，每天放学后就去邻居家学画画。儿子很高兴，一口应承。
令我十分惊喜的是，画画激起了儿子很大的兴趣，他很快进入了状态，忙了起来。家里再也见不到儿子守在电视前的身影了。偶尔有儿子喜欢看的动画片，他看完后，即使没人监督，也会很自觉地关掉电视，然后沉浸在练习画画的乐趣中。儿子的这种状态持续至今，学习成绩也因此而有了转机。
教育感言：
很多时候，孩子是由于没有自己真正的兴趣爱好，才会迷上玩电脑游戏、看电视的。而父母作为孩子成长的教育者和引路人，关键一点是需要用心去发掘并引导孩子走向他的兴趣所在，而不是简单粗暴的惩罚禁止，只有这样，才能将孩子引向正确的发展道路。
孩子是个电视迷，怎么办?
孩子爱看电视，是一种不好的习惯，孩子长时间对着电视，会对视力有影响。孩子对电视入迷，对其他的事情就很难提取兴趣，对待孩子看电视这个事情，家长要立下明确时间规定，以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
孩子爱看电视，是一种不好的习惯，孩子长时间对着电视，会对视力有影响。孩子对电视入迷，对其他的事情就很难提取兴趣，对待孩子看电视这个事情，家长要立下明确时间规定，以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
◎时间控制
合理安排和有效控制孩子看电视的时间,这是预防孩子成为“电视迷”的前提。如果孩子长时间看电视了,就会减少户外活动,以及与父母交流的时间,长期以往,孩子的性格容易变得孤僻,甚至可能会产生自闭等问题。一般而言。
1～3岁的幼儿,每天看电视的时间最好控制在15～20分钟左右;3岁以上的孩子,以每天不超过半小时为宜。
◎选择合适的节目内容
给孩子看的电视节目要有选择,不能泛滥,否则孩子会一天到晚围着电视转。
‑有的家长以工作忙为由,将孩子放到电视机前,不管什么节目都毫无选择地让孩子去看,必然会导致孩子出现“语言早熟”、“广告传声筒”等现象。如今,不少孩子唱的是情歌,讲的是成人话,说的是广告词,完全没有孩子的童真童趣,这是“电视综合症”的典型表现。
有的家长则认为看电视能让孩子学儿歌、练舞蹈等,于是“望子成龙、望女成凤”心切的家长就让孩子看各种动画片,甚至还买来大量的影碟。
事实并非如此,因为电视传播的信息大多是片段式、跳跃式、流动式的,孩子从中获取的是一些零碎、不系统、不完整的知识。以电视代替书籍,将会约束孩子的想像力和创造力,甚至使孩子产生厌学情绪。
因此,父母要把好电视节目的内容关,选择一些具有教育性、知识性、科学性、艺术性、趣味性的节目,让孩子从电视节目中获益。
◎榜样示范
要预防孩子不沉迷电视,父母首先要不做“电视爸爸(妈妈)”。
如果父母硬性禁止孩子看电视,孩子肯定不接受,甚至会产生抵触情绪,影响亲子关系。父母要为孩子营造良好的成长环境,这种环境不仅仅是物质的,更多的还是精神层面的,比如开展亲子阅读,举办家庭晚会等等。
◎规则保障
国家要有国法,家庭要有家规,才能和谐。作为父母,要与孩子订好规则,规定每次看电视的时间,然后严格执行。
许多家长都遇到过类似情况,当按照规定看完电视,父母准备关电视时,孩子却霸着不让,如果父母强行,孩子会以哭闹相逼。
这正是考验父母的时候,要旗帜鲜明地表明态度,并且严格执行规定。当然父母要信守承诺,不能随意改变自己订下的“家规”,否则会丧失威信,还会让孩子效仿,做事不讲信用。遇到孩子哭闹时,家庭成员意见要一致,不能让孩子感到“有空子”可钻。
◎兴趣迁移
孩子爱看电视的原因有很多,其中兴趣、爱好和活动空间狭窄是重要因素。
父母要创造条件,多带孩子到户外活动,让孩子在大自然中放飞心灵,开阔视野,增长见识;要尽可能培养孩子的多种兴趣,与孩子踢踢球,下下棋……让孩子在有趣的活动中分散电视的吸引力。
此外,父母还应该多给孩子看一些色彩鲜艳、图文并茂的书籍,让孩子亲近书籍,爱上阅读。
孩子是个电视迷，怎么办?
孩子爱看电视，是一种不好的习惯，孩子长时间对着电视，会对视力有影响。孩子对电视入迷，对其他的事情就很难提取兴趣，对待孩子看电视这个事情，家长要立下明确时间规定，以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
孩子爱看电视，是一种不好的习惯，孩子长时间对着电视，会对视力有影响。孩子对电视入迷，对其他的事情就很难提取兴趣，对待孩子看电视这个事情，家长要立下明确时间规定，以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
◎时间控制
合理安排和有效控制孩子看电视的时间,这是预防孩子成为“电视迷”的前提。如果孩子长时间看电视了,就会减少户外活动,以及与父母交流的时间,长期以往,孩子的性格容易变得孤僻,甚至可能会产生自闭等问题。一般而言。
1～3岁的幼儿,每天看电视的时间最好控制在15～20分钟左右;3岁以上的孩子,以每天不超过半小时为宜。
◎选择合适的节目内容
给孩子看的电视节目要有选择,不能泛滥,否则孩子会一天到晚围着电视转。
‑有的家长以工作忙为由,将孩子放到电视机前,不管什么节目都毫无选择地让孩子去看,必然会导致孩子出现“语言早熟”、“广告传声筒”等现象。如今,不少孩子唱的是情歌,讲的是成人话,说的是广告词,完全没有孩子的童真童趣,这是“电视综合症”的典型表现。
有的家长则认为看电视能让孩子学儿歌、练舞蹈等,于是“望子成龙、望女成凤”心切的家长就让孩子看各种动画片,甚至还买来大量的影碟。
事实并非如此,因为电视传播的信息大多是片段式、跳跃式、流动式的,孩子从中获取的是一些零碎、不系统、不完整的知识。以电视代替书籍,将会约束孩子的想像力和创造力,甚至使孩子产生厌学情绪。
因此,父母要把好电视节目的内容关,选择一些具有教育性、知识性、科学性、艺术性、趣味性的节目,让孩子从电视节目中获益。
◎榜样示范
要预防孩子不沉迷电视,父母首先要不做“电视爸爸(妈妈)”。
如果父母硬性禁止孩子看电视,孩子肯定不接受,甚至会产生抵触情绪,影响亲子关系。父母要为孩子营造良好的成长环境,这种环境不仅仅是物质的,更多的还是精神层面的,比如开展亲子阅读,举办家庭晚会等等。
◎规则保障
国家要有国法,家庭要有家规,才能和谐。作为父母,要与孩子订好规则,规定每次看电视的时间,然后严格执行。
许多家长都遇到过类似情况,当按照规定看完电视,父母准备关电视时,孩子却霸着不让,如果父母强行,孩子会以哭闹相逼。
这正是考验父母的时候,要旗帜鲜明地表明态度,并且严格执行规定。当然父母要信守承诺,不能随意改变自己订下的“家规”,否则会丧失威信,还会让孩子效仿,做事不讲信用。遇到孩子哭闹时,家庭成员意见要一致,不能让孩子感到“有空子”可钻。
◎兴趣迁移
孩子爱看电视的原因有很多,其中兴趣、爱好和活动空间狭窄是重要因素。
父母要创造条件,多带孩子到户外活动,让孩子在大自然中放飞心灵,开阔视野,增长见识;要尽可能培养孩子的多种兴趣,与孩子踢踢球,下下棋……让孩子在有趣的活动中分散电视的吸引力。
此外,父母还应该多给孩子看一些色彩鲜艳、图文并茂的书籍,让孩子亲近书籍,爱上阅读。
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