儿子上学前,我没有限制他看电视。哪知后来却一发不可收拾,他什么节目都爱看,而且一个一个频道轮着看,直到看累了,或是我们强制关了电视方才作罢。上学后,问题就显现出来了:儿子放学回来,第一件事情就是打开电视,边看电视边写作业,结果作业往往写得一塌糊涂,第二天准挨老师的训,学习成绩也不断下降。
搞清了儿子成绩下降的原因后,我迫切想帮他改掉迷电视的坏习惯。一天,我在剪报上看到一则科普知识,说孩子每天看电视超过两个小时,学习成绩就会下降。于是,儿子放学回来后,我就把他叫到书房,让他读这则小知识。儿子读完,我又联系他的学习实际,打了一个比方:学习成绩犹如逆水行舟,后退很容易,但以后想要提高,就非常困难了。儿子听懂了这个比方的含义后,向我保证,以后尽量减少看电视的时间。
果然,这之后儿子每天看电视的时间少了。我下班回来,儿子一般都趴在客厅的茶几上,认真地写作业。但让我奇怪的是,几个月过去了,儿子的学习成绩却依然不见起色,我觉得事有蹊跷。
一天下班回家,我终于发现了儿子的秘密。那天,妻子下班比我早,在院子里洗衣服,院门敞开着。我跟妻子打过招呼,换了鞋,进到客厅,发现儿子正聚精会神地看电视,面前装模作样地摆放着作业。我站在旁边好一会,他也没发现。我问:“作业做好了吗?”儿子条件反射般地从椅子上弹起来,按下遥控器。我大怒,在儿子小屁股上“啪啪”就是两巴掌。在我的盛怒面前,儿子不敢隐瞒,交待了弄虚作假的把戏:原来,听了我的教育后,儿子很受鼓舞。可坚持了几天后,他还是想看,但是又不想让我失望。于是就想出了这么一个瞒天过海的主意:放学回来,假装在客厅做作业,然后偷偷打开电视,只要院门一响,知道我回来了,就赶紧关掉电视。因此,我很少发现他看电视。我见儿子小小年纪就会投机取巧,气得又在他的小屁股上给了两巴掌。
我无可奈何,强行规定他不准在客厅写作业,只能在他的卧室写。儿子没了跟电视接触的机会,稍微收敛了一些,但还是没有根本性的改观。
一个偶然机会,我发现儿子很喜欢涂涂画画,在作业和书本的空白处,常画一些小房子卡通人之类的玩意儿。一个周末,我见儿子做完作业,又在画卡通人,并且非常认真和安静。我灵光一闪,要让儿子从电视机旁走开,何不让儿子学画画呢?邻居刚好就是个美术老师,我和儿子商量,每天放学后就去邻居家学画画。儿子很高兴,一口应承。
令我十分惊喜的是,画画激起了儿子很大的兴趣,他很快进入了状态,忙了起来。家里再也见不到儿子守在电视前的身影了。偶尔有儿子喜欢看的动画片,他看完后,即使没人监督,也会很自觉地关掉电视,然后沉浸在练习画画的乐趣中。儿子的这种状态持续至今,学习成绩也因此而有了转机。
教育感言:
很多时候,孩子是由于没有自己真正的兴趣爱好,才会迷上玩电脑游戏、看电视的。而父母作为孩子成长的教育者和引路人,关键一点是需要用心去发掘并引导孩子走向他的兴趣所在,而不是简单粗暴的惩罚禁止,只有这样,才能将孩子引向正确的发展道路。
孩子是个电视迷,怎么办?
孩子爱看电视,是一种不好的习惯,孩子长时间对着电视,会对视力有影响。孩子对电视入迷,对其他的事情就很难提取兴趣,对待孩子看电视这个事情,家长要立下明确时间规定,以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
孩子爱看电视,是一种不好的习惯,孩子长时间对着电视,会对视力有影响。孩子对电视入迷,对其他的事情就很难提取兴趣,对待孩子看电视这个事情,家长要立下明确时间规定,以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
◎时间控制
合理安排和有效控制孩子看电视的时间,这是预防孩子成为“电视迷”的前提。如果孩子长时间看电视了,就会减少户外活动,以及与父母交流的时间,长期以往,孩子的性格容易变得孤僻,甚至可能会产生自闭等问题。一般而言。
1~3岁的幼儿,每天看电视的时间最好控制在15~20分钟左右;3岁以上的孩子,以每天不超过半小时为宜。
◎选择合适的节目内容
给孩子看的电视节目要有选择,不能泛滥,否则孩子会一天到晚围着电视转。
‑有的家长以工作忙为由,将孩子放到电视机前,不管什么节目都毫无选择地让孩子去看,必然会导致孩子出现“语言早熟”、“广告传声筒”等现象。如今,不少孩子唱的是情歌,讲的是成人话,说的是广告词,完全没有孩子的童真童趣,这是“电视综合症”的典型表现。
有的家长则认为看电视能让孩子学儿歌、练舞蹈等,于是“望子成龙、望女成凤”心切的家长就让孩子看各种动画片,甚至还买来大量的影碟。
事实并非如此,因为电视传播的信息大多是片段式、跳跃式、流动式的,孩子从中获取的是一些零碎、不系统、不完整的知识。以电视代替书籍,将会约束孩子的想像力和创造力,甚至使孩子产生厌学情绪。
因此,父母要把好电视节目的内容关,选择一些具有教育性、知识性、科学性、艺术性、趣味性的节目,让孩子从电视节目中获益。
◎榜样示范
要预防孩子不沉迷电视,父母首先要不做“电视爸爸(妈妈)”。
如果父母硬性禁止孩子看电视,孩子肯定不接受,甚至会产生抵触情绪,影响亲子关系。父母要为孩子营造良好的成长环境,这种环境不仅仅是物质的,更多的还是精神层面的,比如开展亲子阅读,举办家庭晚会等等。
◎规则保障
国家要有国法,家庭要有家规,才能和谐。作为父母,要与孩子订好规则,规定每次看电视的时间,然后严格执行。
许多家长都遇到过类似情况,当按照规定看完电视,父母准备关电视时,孩子却霸着不让,如果父母强行,孩子会以哭闹相逼。
这正是考验父母的时候,要旗帜鲜明地表明态度,并且严格执行规定。当然父母要信守承诺,不能随意改变自己订下的“家规”,否则会丧失威信,还会让孩子效仿,做事不讲信用。遇到孩子哭闹时,家庭成员意见要一致,不能让孩子感到“有空子”可钻。
◎兴趣迁移
孩子爱看电视的原因有很多,其中兴趣、爱好和活动空间狭窄是重要因素。
父母要创造条件,多带孩子到户外活动,让孩子在大自然中放飞心灵,开阔视野,增长见识;要尽可能培养孩子的多种兴趣,与孩子踢踢球,下下棋……让孩子在有趣的活动中分散电视的吸引力。
此外,父母还应该多给孩子看一些色彩鲜艳、图文并茂的书籍,让孩子亲近书籍,爱上阅读。
孩子是个电视迷,怎么办?
孩子爱看电视,是一种不好的习惯,孩子长时间对着电视,会对视力有影响。孩子对电视入迷,对其他的事情就很难提取兴趣,对待孩子看电视这个事情,家长要立下明确时间规定,以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
孩子爱看电视,是一种不好的习惯,孩子长时间对着电视,会对视力有影响。孩子对电视入迷,对其他的事情就很难提取兴趣,对待孩子看电视这个事情,家长要立下明确时间规定,以免小小的孩子就带上重重的眼镜。
◎时间控制
合理安排和有效控制孩子看电视的时间,这是预防孩子成为“电视迷”的前提。如果孩子长时间看电视了,就会减少户外活动,以及与父母交流的时间,长期以往,孩子的性格容易变得孤僻,甚至可能会产生自闭等问题。一般而言。
1~3岁的幼儿,每天看电视的时间最好控制在15~20分钟左右;3岁以上的孩子,以每天不超过半小时为宜。
◎选择合适的节目内容
给孩子看的电视节目要有选择,不能泛滥,否则孩子会一天到晚围着电视转。
‑有的家长以工作忙为由,将孩子放到电视机前,不管什么节目都毫无选择地让孩子去看,必然会导致孩子出现“语言早熟”、“广告传声筒”等现象。如今,不少孩子唱的是情歌,讲的是成人话,说的是广告词,完全没有孩子的童真童趣,这是“电视综合症”的典型表现。
有的家长则认为看电视能让孩子学儿歌、练舞蹈等,于是“望子成龙、望女成凤”心切的家长就让孩子看各种动画片,甚至还买来大量的影碟。
事实并非如此,因为电视传播的信息大多是片段式、跳跃式、流动式的,孩子从中获取的是一些零碎、不系统、不完整的知识。以电视代替书籍,将会约束孩子的想像力和创造力,甚至使孩子产生厌学情绪。
因此,父母要把好电视节目的内容关,选择一些具有教育性、知识性、科学性、艺术性、趣味性的节目,让孩子从电视节目中获益。
◎榜样示范
要预防孩子不沉迷电视,父母首先要不做“电视爸爸(妈妈)”。
如果父母硬性禁止孩子看电视,孩子肯定不接受,甚至会产生抵触情绪,影响亲子关系。父母要为孩子营造良好的成长环境,这种环境不仅仅是物质的,更多的还是精神层面的,比如开展亲子阅读,举办家庭晚会等等。
◎规则保障
国家要有国法,家庭要有家规,才能和谐。作为父母,要与孩子订好规则,规定每次看电视的时间,然后严格执行。
许多家长都遇到过类似情况,当按照规定看完电视,父母准备关电视时,孩子却霸着不让,如果父母强行,孩子会以哭闹相逼。
这正是考验父母的时候,要旗帜鲜明地表明态度,并且严格执行规定。当然父母要信守承诺,不能随意改变自己订下的“家规”,否则会丧失威信,还会让孩子效仿,做事不讲信用。遇到孩子哭闹时,家庭成员意见要一致,不能让孩子感到“有空子”可钻。
◎兴趣迁移
孩子爱看电视的原因有很多,其中兴趣、爱好和活动空间狭窄是重要因素。
父母要创造条件,多带孩子到户外活动,让孩子在大自然中放飞心灵,开阔视野,增长见识;要尽可能培养孩子的多种兴趣,与孩子踢踢球,下下棋……让孩子在有趣的活动中分散电视的吸引力。
此外,父母还应该多给孩子看一些色彩鲜艳、图文并茂的书籍,让孩子亲近书籍,爱上阅读。
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