开发右脑，造就天才
你知道吗?伟大的画家达·芬奇，上世纪最著名的喜剧演员卓别林，自然科学家爱因斯坦，微软创始人比尔·盖茨等诸多世界名人有一个共同的特点——他们都有着超强发达的右脑，有着超群的想像力和洞察力。
人的左右脑分工不同。研究表明，人的左脑是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。右脑负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。像观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局等这些都是右脑的功能。而且，右脑的信息储存量大得惊人，如果说左脑的信息存储量是1M硬盘，右脑就相当于1000G硬盘！
但对于绝大多数人来说，终其一生，只运用了大脑的3%~4%，其余的97%左右都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!
由此，我们可以做出这样的大胆假设：如果在右脑发展最活跃的婴幼儿期能有意识、有方法地加强训练，最大限度地开发右脑的潜能，那么，宝宝成长为天才、神童，就不仅仅只是个美好的梦想。
测试宝宝的右脑开发程度如何？
1、见过一次的人，宝宝在第二次能认出来吗？ 能 有时能 很少能
2、喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗? 喜欢 一般 不喜欢
3、能定时定量吃饭吗？ 能 有时能 很少能
4、受到大人批评时，能很快改正吗? 能 有时能 很少能
5、对电视或小人书中的人物记得清楚吗? 能 有时能 很少能
6、喜欢模仿大人的体育活动吗？ 喜欢 一般 不喜欢
7、能自如和客人一起吃饭吗？ 能 有时能 不能
8、经常要借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来表达看法吗? 经常 有时 不需要
9、能尽快适应新环境，喜欢和新朋友玩，新玩具吗？ 能 有时能 很少能
10、出门的时候喜欢东张西望左顾右盼，观察周围景物和人吗? 喜欢 一般 不喜欢
在以上问题中，回答A得1分，回答B不得分，回答C得-1分。
如果得分大于7分，恭喜你，你的宝宝右脑使用状况很好。
3~6分说明宝宝右脑使用状况良好。
0~3分说明右脑使用状况一般，如果得分为负数，右脑开发刻不容缓啦！
13个开发右脑的好方法
0~1岁婴儿期适用
婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝宝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。
即便宝宝听不懂，也要读儿歌、诗词给他听
不了解右脑理论的人认为：让宝宝听歌颂辞没有意义，因为宝宝不能理解。其实右脑教育是不求记忆，大量输入的方式，不求理解，只要机械式地重复进行，就能够打开右脑回路。回路打开后，就能豁然开朗。准备各式图画卡片，以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看，会取得很好的效果。
不阻止宝宝吸吮、咬、舔手或玩具
因为通过手、脚、皮肤的触觉感知，体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，可以使更多信息储存入右脑。当然，前提是要保证卫生。
让宝宝多聆听自然界的声音
右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。在0~3岁阶段，应让宝宝多聆听自然界的声音，比如流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等，对节奏和声音产生感知反应。也可以将小石子、豆、米装到塑料瓶中，制作成简单的打击乐器，用来锻炼宝宝的节奏感和听觉，促进右脑发育。
帮助宝宝学会分辨各种颜色
多带宝宝去看外面的世界，没什么色彩比自然界的色彩更丰富了；也可多和宝宝做游戏，如混在一起的彩色珠子放到宝宝面前，让他挑出同样颜色的珠子；或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知，还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。
不要忽视嗅觉和味觉训练
这是最容易在家中进行的训练。在五大感官的训练中，嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的，快乐的气味和味道更多的来自于家庭，不妨在好菜上桌后先让宝宝闻个够。
让宝宝尝试非常规的游戏
很多父母带宝宝玩滑梯时，不让他趴着滑，认为这样不安全，其实这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助，对空间、立体的感知能力都有改善。如果做好保护措施，可以让宝宝尝试趴着往下滑，或者不用两手扶，体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可以起到相同的作用。
1~3岁幼儿期适用
幼儿期是开发右脑的黄金时期，如果此时接受有效的训练方法如想象力训练、绘画训练、观察与记忆训练，不仅可以开发和保留相当一部分右脑潜能，更可以促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
要问“这个像什么”，而非“这个是什么”
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激，只要宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。比如，和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么；也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙；父母手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答。注意在问问题时，一定不要问“这是什么？”，这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象力。
以面到点的方式认识图片
在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
父母可以先给宝宝看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对；也可以把隐藏的图形让宝宝看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶、几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
形象记忆训练更有趣味性
父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始下面这个游戏。给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让宝宝指出哪些是食物、哪些是用品，然后再换另一张，内容比第一张有增或有减，让宝宝说说多了什么还是少了什么。
多读故事和诗歌
两岁多的宝宝词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝宝朗读故事，并鼓励宝宝叙述一些简单的故事。
让宝宝爱上绘画
绘画是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等，是开发右脑的最好方式之一。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显。可以和宝宝多做这方面的游戏，曲线拓描是比较有趣和易实行的方式。
鼓励宝宝多使用左手、左眼、左脚等
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让宝宝的脑袋常常向右偏转，多多训练左视野；左耳带耳机听音乐或者故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门等等。
不时为宝宝制造新鲜经历
多给宝宝制造一些“SURPRISE”，比如不要让宝宝老走在同一条路，老看着同一本书，老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改改路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，新鲜的经历对开发右脑功能好处多多。
宝宝右脑的开发方案
人脑的右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。你能相信吗?6岁能精通6国语言，13、4岁就已经大学毕业取得博士学位，这些小孩之所以具有这么不可思议的神奇能力，就是因为运用右脑思考的结果。那我们怎么来开发宝宝的右脑呢?
刺激指尖法
人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。自然而然地，双手就成了大脑的“老师”。
玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传;玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
语言学习法
科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。
爬行
妈妈们经常教导宝宝不能在地上爬行，怕弄脏衣服，而且也不雅观。其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助。
借助音乐的力量
大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。专家发现，如果在宝宝在幼儿期能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发“音乐脑”，提高孩子的智能。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
运动锻炼法
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
0-6岁宝宝的右脑开发方案
右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象等功能。掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。着重全貌，具空间感，又称“艺术脑”。较偏向情绪性或直觉式思考，需要负担较多的正反情绪感受与处理。现代教育家纷纷指出，人类的右脑原本就具有天才能力，只是没有加以充分开发利用，而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。怎样从婴儿期就开始开发右脑，应是父母早教的重点之一。
0～2岁宝宝右脑开发：以感官训练为主
婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝宝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。针对右脑主要在感觉领域发挥能力的这一特点，此时，父母主要是在宝宝的5大感觉领域锻炼宝宝的右脑。
视觉训练法：准备各式图画卡片，以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看，会取得很好的效果。除了各种图片外，还应该多带宝宝去看外面的世界，没有什么色彩比自然界的色彩更丰富了。也可以多和宝宝做游戏，如把混在一起的彩色珠子放到宝宝面前，让他挑出同样颜色的珠子。或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知，还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。
触觉训练法：家长协助宝宝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界。同时，通过手、脚、皮肤的触觉感知，体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，使更多信息储存入大脑。
听觉训练法：右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。让宝宝能听到各种音乐和声音，如自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等，能够对节奏和声音产生感知反应。也可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中，制作成简单的打击乐器，用来锻炼宝宝的节奏感和听觉，促进右脑发育。父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编排，根据宝宝不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景。使宝宝在潜移默化中右脑得到很好的训练。
嗅觉和味觉训练法：在五大感官的训练中，嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的，快乐的气味和味道更多地来自于家庭，不妨在好菜上桌后先让宝宝闻个够。
本体感训练法：本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间变化、体位变化等，以增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。
小建议：
有的父母带宝宝玩滑梯时，不让他趴着滑，认为这样不安全，而这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助。对空间、立体、感知能力都有改善。如果做好保护措施。可以让宝宝尝试趴着往下滑，或者不用两手扶。体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可以起到相同的作用。
2岁～6岁宝宝右脑开发：着重于孩子的形象思维能力培养
此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。
想象力训练法：想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激，只要宝宝不厌烦，就可以经常和宝宝玩充满想象力的游戏。比如，和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么，也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。父母手里拿着图画卡片或积 等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问问题时，一定不要问“这是什么”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。
图式思考训练法：在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。父母可以先给宝宝看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对；也可以把隐藏的图形让宝宝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、动物和色彩的变化等。先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
记忆训练法：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始这个游戏。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝宝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减。让宝宝说说少了什么，多了什么。
语言训练法：2岁多的宝宝词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝宝朗读故事，并鼓励宝宝叙述一些简单的故事。
绘画训练法：绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝宝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝宝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和易实行的方式。
右脑开发家庭小游戏
游戏一、踢腿伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练。头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)；腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：“一二三四，二二三四……”
小提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二、像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意！一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
小提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要你的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
游戏三、扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
小提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出 断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏四、皮球游戏
玩法1：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法2：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法3：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法4：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法5：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
小提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏五、识别多少
玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
小提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏六、区分左右
玩法1：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法2：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法3：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
小提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强大脑的发育。
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