孩子对电话产生的兴趣需要引导
儿子3岁多时，开始对家里的电话和大人的手机特别感兴趣，经常常会拿在手里按来按去，我也给他买了个玩具手机，他常常会自说自话地念一串号码拨出去，然后和电话那头虚拟的人来对话，十分可爱。而且只要家里的电话响了，他肯定会第一时间跑过去把话筒拿起来，成了我们家里的专业“接线生”。
那天，电话响了，儿子跑去接，他对着电话“喂喂喂”了几声，就给挂掉了。我赶紧按照来电显示的号码打过去解释，之后突然想到，也许我可以利用电话来教儿子一些礼仪了。
我对儿子说：“宝宝，如果有人打电话来找妈妈，你知道应该怎么接电话吗？”儿子想了一会说：“喂，你是谁？”我笑着摇摇头说：“不是，我们在接电话的时候，不管对方是谁，我们都要先说你好，然后再问请问你找哪位。”儿子点头表示记住了。
经过以后几次的“实战训练”，我发现儿子表现得相当好，基本每次都能按照顺序和礼仪来接电话，我心里真的很满意。
自从电话在每个家庭中普及后，他不仅是大人的通讯工具，有时还会是孩子的玩具，不知道各位父母发现没有，几乎每个孩子都有一个时期会对电话有强烈的喜爱。他们会觉得，电话铃声响起，话筒里能传来清楚的或者熟悉的声音，真是一件神奇的事情。
孩子们不单单是喜欢把电话当玩具，而且他们也十分关注大人是如何打电话的。当家里的电话响起时，他们可能会抢在大人前面，把话筒拿起来，“喂”“哦”……一副认真的样子，让人觉得有趣。
电话现在已经成了我们生活中不可缺少的工具，虽然在打电话时看不到对方的面容和行为，但是一个人的言谈举止、礼貌修养却是可以通过电话来表现出来的，所以，当孩子对电话产生兴趣时，父母就可以也有必要对他们进行电话礼仪方面的教育。
在孩子经验和兴趣的基础上生成习惯，创造情境，利用电话游戏与孩子进行互动，使孩子学会打电话的基本礼仪，并且能促进其智力得到发展。
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