现在，大多数家庭只有一个孩子，父母怎么会不舍得为他投资呢?可是，肯花钱不等于会花钱，因此，为使给孩子的投资取得事半功倍的效果，父母应考虑一下投资范围：
娱乐投资
这是父母们首要考虑的。
只要能使孩子心情愉快、玩得开心，钱就花得值，比如带孩子去公园、动物园、游乐场，以及看演出和旅游等。
智力投资
给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片，给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊，以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音像制品。
美育投资
让孩子从小接受美的熏陶，给胎儿买胎教音乐磁带，给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下，根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕塑、摄影等展览。
体育投资
为使孩子体质健康、身姿优美，可以购买与孩子年龄相适应的体育器械，如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。
培养劳动技能的投资
为从小培养孩子爱劳动的习惯和劳动技能，可以给幼儿买小水桶、小铁铲等。
可能许多父母现在还只注重于智力、娱乐等几个方面的投资。但专家表示，父母的目光不能总盯着智力、才艺和娱乐等方面，孩子需要的是全面的发展。因此，对于上述“投资项目”来看，投资越早，收益越丰。
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正确刺激宝宝大脑有事半功倍的效果
研究发现，每当宝宝大脑受到刺激进行思考时，要么形成新的神经桥，要么是早已存在的神经元连接得到加强。大脑中形成或加强的神经桥越多，孩子的智力发展也就越快。父母经常和24至27个月大的宝宝说悄悄话，是刺激宝宝大脑发育的好方法。
研究发现，两岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，就会感到很自豪。而说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面;说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力呢!
所以专家建议，父母不妨多与宝宝说说悄悄话，如“咱们看书吧!”同时也让宝宝用悄悄话和父母交流。这样不断地相互说悄悄话，以至宝宝知道怎样将自己的声音调节得很轻柔。
母婴频道专家提醒：健脑食品是构筑坚韧而耐疲劳的脑神经的食品，儿童如果坚持食用健脑食品，不仅大脑(脑神经)的结构和功能可以改善，而且智商指数和学习成绩也会得到提高。小编在这推荐：福斯大豆胶囊http://www.go9939.com/goods-409.html? source=9939-mh它能修复受损脑细胞，改善大脑功能;提高认知能力、记忆力，延缓脑衰，改善 ;提高注意力，帮助儿童集中精力、改善过动状态，从而提高学习质量 ;解除大脑疲劳，缓解抑郁，减轻精神压力，显著提高睡眠质量老年痴呆症老
(编辑：苗皓)
跳出误区，让你宝宝的早教事半功倍
妈妈们越来越重视早教了，也有越来越多的妈妈想选择一家早教机构来让宝宝接受早期教育，但要知道，选择了一家正规、适合自己的宝宝的早教机构并非就万事大吉、高枕无忧。宝宝在早教机构上早教课是否能够达到效果，父母的作用也是不可或缺的。
图片来源于CFP
宝宝四处游走学不到东西
很多家长都会有相同的苦恼：宝宝平时在家里自由惯了，在刚接触早教课的时候，常常四处游走，不听、不看，完全不配合老师，这样哪能学到东西呢?一些心急的家长甚至强行将爬在兴头上的宝宝拉回来。其实家长完全不必担心这个问题。小宝宝都是吸收性心智，无意识中会吸收到很多。应该体谅宝宝并不知道在这样一个小集体中需要遵守哪些规则，家长要做的是配合老师的要求与大家一起做，在适当的时候鼓励宝宝，千万别总想着要控制宝宝。宝宝看到所有人都是这样做的，会去模仿，经过一段时间的自我体验后，会明白这是一个规则，也会自愿的遵守的，让孩子明白在集体中需要遵守一些规则是宝宝社交方面很重要的进步。
上早教课只是孩子的事
课堂上最常见的情景是孩子在一边学习，陪同的妈妈们或爷爷奶奶在一旁聊天或随意走动，人到了心却不到。要知道，早教课是给孩子上的，也是给家长上的，家长的态度至关重要。要认识到，陪宝宝上课的时候全身心投入。一起与宝宝进步是一件愉快并且极有意义事情，所以尽量不要在课堂上聊天或者随意走动。否则，这些无心之举可能会成为宝宝的反面教材。最好能在课后将自己在早教课上的心得与家人多多交流。
早教一定就是好的
有些家长很盲目，觉得早教好，不顾孩子的感受就执意报名，然后强迫着孩子来上课，尤其是0-1岁的小宝宝，有的还不是很适应这样热闹的环境，要么整节课都在啼哭，要么一定要吃奶，要么索性整节课都在睡觉。上不上早教，宝宝的感觉最重要。如果只是强迫孩子来适应，违反了孩子的感受和心理情绪，这样的早教就失去了意义。
所有的训练都寄托在早教课上
因为所有锻炼不应该仅仅限于上课的45分钟，孩子的能力能否提高取决于无数次的亲自体验。因此早教课的效果如何达到更大程度取决于下课后的家庭延伸学习。老师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的。游戏的目的是什么?为什么要做这个游戏?这些课程设置都要基于宝宝每个阶段的生长发育特点，抓住他们的敏感期进行培养。家长带孩子早教，应该学习老师对待孩子的态度、引导孩子的技巧，记住如何有目的的跟孩子玩游戏。同时，在平时带孩子的过程中重复课上所作的游戏和锻炼。
上了课就有效果
宝宝今天在课堂上学得兴致勃勃，一回到家还是老样子，这令家长觉得宝宝上了课学不到什么。其实宝宝的学习基本都是积累的过程，特别是0-3岁的小宝宝所学习到的东西不会马上的表现出来。等到生理发育到足够成熟，加上平时的积累，会给父母带来惊喜的。所以家长抛开自己“望子成龙，望女成凤”的心态，切莫让急迫的心情潜移默化的影响到宝宝，使其失去学习或者游戏的兴趣。兴趣。
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