关于桐桐爸的双语教育(下)

二他爸爸的回复:(写于7/31/20013:24:33PM)了不起的父亲。我的儿子近四个月,该如何入手?我想是不是不必考虑语法问题?因为说母语开始时孩子也没语法。另有一问题,我不想让儿子将来搞英文研究,只想掌握这门工具更早一些,这是否有所侧重在教育中?在国内教孩子英文是尽早入手的,如果我孩子到了国外,我想我根本不会费心进行英文方面专门的训练,而会倾心于母语。现在在国内,当然就不同了。所以请教桐桐爸爸,近四个月应该听些什么?能给个意见吗?stmichl的回复:(写于7/31/20015:14:48PM)看来二他爸爸是跟我是同路人,我不是专家,但我们可以交流交流。我的观点:1、如果讲究语法严重影响你的讲话,别考虑这问题,但口语最好是越简单越好,先把小孩的英语智慧开发出来再说。2、对小孩开发多一种语言,他就会多一种智慧,所以建议你现在就开始或着手准备,越早越好。3、按我儿子的情况,0-12个月,他对录音带毫无兴趣,电视我还是不敢给他看,怕看坏了眼,所以教育最佳的方法和效果,是父母直接与小孩进行沟通,我不知道你的口语水平如何(特指你的口音),如果你基础不太好的话,那么跟他说的英语最好有原版(纯英文)的音视教材有相同的内容,以此作为下阶段引导他模仿真正英语之用,尽量找些原版(纯英文)的音视教材同时播放给他,目的为下阶段打基础。4、12-14个月小孩开始有兴趣模仿音视教材的发音,逐步引到他注意到它们的存在。5、上网下载美国小朋友自己写的故事,可选择跟日常相关的故事,作为bedtimestory讲给他听(对你口语的要求教高)。6、教材较好的有:Disneychildrensfavorites系列儿歌WeeSing》美国童谣(我看到国内取得它的版权的系列书带录音带)全美最新儿童英语教材》(辽宁教育出版社与美国麦克希尔出版公司联合出版)(我感觉它是盗版的,因为书和录音带全部是纯英文的)7、坚决反对使用国内自己制作的小儿教材,最好不使用带有中文说明的录音教材。8、你是否能忍耐这么长时间用英文跟他沟通的艰难,你假装不懂中文是关键因素。championwu的回复:(写于7/31/200110:44:08AM)建主页的事是个好主意,让我们多个交流的渠道。谢谢!nightingale的回复:(写于7/31/200111:45:51PM)太好了!我也盼望着一个双语园地呢!

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