孩子的创造力

案例:我的小儿子上幼儿园大班时,我就觉得他很有创造力。有一次带他去看文化访问团表演时,司仪报告下个节目是“太湖晨曦”,他不明白就问我,解释后他还不明白的一直追根究底,我想他一定比老大聪明,后来测验的结果果然如此。但是这种孩子往往容易被忽略,因为家长怕麻烦,不喜欢带他们出去。其实真正聪明的孩子不是乖乖牌的,当然也并非调皮捣蛋的孩子就是有创造力,有创造力的孩子应具有几项特色——敏觉性敏感察觉、把握关键,就是对于问题的敏感性,碰到问题能够很快发觉其关键或缺漏所在。例如,当你和孩子在一起玩的时候,悄悄的把他的玩具拿走一样,他很快便会发现那样玩具不见了;另外,当妈妈生气时,孩子问:“妈妈,你为什么生气?是不是爸爸没有回来吃晚饭。”而不是问:“妈妈,你的脸为什么黑黑的?”的时候,就表示孩子的敏感度很高,这种孩子通常能够抓住问题的关键。有些孩子不能体会大人的意思,即使喝骂他,他还以为是开玩笑,像这种孩子就不够聪明了。而这种敏感性在日常生活中也一样重要,譬如别人与你谈话时频频看手表,你还不识相;当人家说要去化妆室时,你竟然说也要去,这种人是不受欢迎的。流畅性意念泉涌、思路流畅,能够提出很多构想及方法。例如对于砖块的用途能提出很多种,越多表示流畅力越高;当你问一个孩子茶杯能做什么?他可以很快就说出各种不同的用途;或是问什么东西是圆形的时,他也能够触类旁通、思路泉涌而无障碍地表达出来。变通性触类旁通、举一反三,能不固着于某一观点,凡事具有弹性。例如一个班级中,有个孩子回答茶杯能装水,而大多数的孩子会接着说装、装糖果……都是装;此时其中若有小孩说用来砸坏人、当乐器敲、做帽子戴时,我们要多鼓励他,因为他具有灵活的变通能力。日常生活中,我们若缺少什么就买什么,会让孩子养成钱是万能的观念,而白白丧失训练创造力的机会。有位妈妈去买菜,把孩子反锁在屋中,炉子上还炖着排骨而引起火灾,当孩子拼命敲门、叫妈妈叫爸爸就是不会叫救命;结果妹妹说可爬窗户出去,而姊姊却说老师教我们不能爬窗户。小孩子模仿性很强,大人教什么他们就学什么,所以我一向鼓励教师要有变通力,孩子才能学习得好。独创性独特新颖、一枝独秀,能够突破传统的束缚,提出平凡的想法或意见。例如砖块可以当练习书法用,即很独特;还有着色时,有些孩子不喜欢和别人用同样的颜色;玩智高游戏时,第一次照着图组合,以后就开始变花样,这种是有独创性的孩子。精密性精益求粗、描绘细腻,能在原有的观念上加上一些想法,使其更周详完备。这在绘图上经常可见;而在日常生活中,有些父母因照顾孩子过于周到,结果养成孩子丢三掉四、粗心大意的习惯。有的父母从不替孩子检查功课,让他自己检查;若是都没错,就在联络簿上告诉老师,老师给他两个星星,他就很快乐、很有成就感,以后也就养成自己检查的习惯。在此有一个测验叫“画人测验”,让孩子画人物,画得愈详细,表示观察愈仔细,也表示心思愈细密,当然这和年龄有关,不能一概而论。当一个孩子好问、敏觉、表达流畅、有自己的想法时,我们就大概可以判断他是一个有创造力的孩子。

孩子的创造力是父母给创造的

  尽量不限制孩子

  我会尝试我父母的做法,花一定的时间陪孩子,和他们一起变着花样玩耍。我弹琴时,欢迎他们也上来按上两下,尽管那声音很难听,但是我依旧会表现出欣赏和快乐。我绝对不会用过高的要求去浇灭他们的热情。 父亲:安德鲁·亚当森

  做你最想做的事

  在我们家还有个传统:自制生日蛋糕。我通常会按照习惯,用米糕打底,上面铺上香草粉,让孩子们按照自己的意愿放进彩虹豆、小熊软糖、棒棒糖以及他们所爱吃的东西,我们在生日聚会上分享这个充满创意的蛋糕。我总告诉孩子:去做你最想做的事吧! 母亲:波比·布朗

  要允许孩子犯错

  我自己对书籍如饥似渴,几乎无书不读。我会按照自己的成长经历,为孩子提供自由创造的空间,并且相信他有能力掌控自己的想象力和创造力。我会允许孩子犯错,并且帮助他从错误中学习。我认为,建立在想象基础上的活动,要远胜于那些为孩子设计好每个细节的玩具和游戏。

  父亲:罗伯特·莎布塔

  点评:父母们都知道创造力的价值,但并不清楚到底如何培养、保护和激发孩子的创造力。以上几位大师级的父母,他们有的是《怪物史莱克》的编剧,有的是著名彩妆大师,有的是全球最红的纸艺大师,寥寥数语的育儿体会,是否能给你有更多的启发呢?

影响孩子的创造力的因素

创造力对一个人来说是一种非常宝贵的能力,宝宝更是有着无穷的创造力。但是我们每个人都是从幼儿时期走过来的,为什么越长大越没有创造力呢?其实是有一定的因素在影响着宝宝创造力的开发。亲子频道小编给大家介绍一下哪些因素会影响孩子的创造力。

1、让孩子处在一个没有人能给他正确答案的环境有好奇就有疑问,有想象就会觉得一切都有无数种可能。但是什么是正确的、可行的,孩子需要大人的帮助。不要让疑问永远成为疑问,帮助和启发孩子寻找一个问题的不同解决方案,是点燃创造性思维的热情的必要通路。2、用奖赏鼓励孩子当人们没有期望得到奖赏去做事情的时候,他们会更有创意,也会更加享受其中的美妙过程。一个画家如果他在创作的过程中享受其中,而不是为了完成任务或者为了赚钱,他的作品一定会更有创造力。记住,内因永远比外部激励更有效。

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