教你简单修理玩具

玩具使用不当会损坏,损坏的原因主要有如下几种:一、新买的绒、毛娃娃、小动物,形象可爱逗人,但用久以后,又脏又走形,有的地方还会脱开。这种玩具首先要把它们洗涤干净,甩干,然后用梳子等工具把毛梳理整齐,脱线的地方用针线精心缝制起来,五官如有损坏就用相应材料制作修补,使其基本恢复到原来的形象。二、木制玩具,如木制小鸡、小鸭等拖拉玩具、锤子、榔头等。损坏情况有这样几种:1、玩具接头处松动。这只需用薄木片,插入松动接口,用铁锤把木片敲入,使其牢固即可。2、玩具部件掉落,部件掉落后可先用乳胶粘上,再用小钉钉牢。3、锤床上的圆木棍或木锤坏了,可用小木块自做,用纸打磨光滑,再装入床孔或把子上。三、惯性、机动玩具,如汽车、飞机、鸭子等如果用坏了,可用起子或老虎钳等,仔细地把外壳打开,寻找原因,如里面零件脱落装上就行,如连接口松开,要重新装接好。四、电动玩具,如母鸡生蛋,小熊打鼓等。这些玩具不动的原因有:1、电池用完了,只需换上新电池即可。2、电池连接处接触不良,那需要把连接的铜片纠正到适当位置,使其接触良好。3、内部连接电线断落。要小心打开玩具,寻找断线,把线接上或焊上,再按原样装好。4、使用交流电动玩具,有时里面的保险丝会熔断,要打开玩具,重换保险丝。玩具坏了,其原因多种多样,成人拿到坏玩具以后,不要随便丢掉,可仔细观察,寻找原因,能自己修理的要和孩子一起动手修理,实在不会修理的,比较昂贵的玩具可送到专业店或专修人员处修理。有些无法修复的可以丢掉,也可以存放起来,待孩子长大、学到有关知识以后,让其动手修理,提高技能。在新玩具买来以后,家长应教育孩子爱护玩具,同时教会孩子正确使用玩具的方法,家长发现孩子使用不当时要及时提醒或制止,有些电动或声控等高档玩具,家长可与孩子一起玩,以免玩具损坏。

选玩具还是简单的好

选玩具还是简单的好

几乎每个孩子都是伴随玩具长大的,如今的“电子一代”在视听玩具兴起的大趋势下,还能寻觅什么样的玩具?记者邀请有关幼教专家支招。专家们认为,适宜的玩具能使幼儿在游戏的同时促进大脑的发育,得到乐趣和成长。总体来说,幼儿玩具宜简单,不宜高精尖。

益智类玩具是首选。家长可以和孩子互动讲故事、看图画书、听儿歌等,既增进亲子感情,又开发幼儿智力。

动手类玩具不可缺。幼儿的身心特点,决定了其喜欢重复性的简单玩具。简单的玩具不断翻新花样,孩子们就会百玩不厌。如魔方、拼图、七巧板等,变化无穷,又对锻炼孩子手指的灵活度很有好处。

还有专家推荐社会类玩具,这些主要是以日常生活情境设计的玩具,让孩子体验生活,认识身边环境并吸收相关的生活经验。如小小厨房工具可以让孩子们一同“掌厨”,享受合作的乐趣;家长们也可拿一些日常生活用品当道具,组成“超级市场”,进行各种角色扮演类游戏。

幼教专家还建议,家长要善于开动脑筋,开发玩具的多种功能。如可以用拼图锻炼孩子的动手能力,还可以鼓励孩子根据完成的图案内容编故事,进行多元开发。有兴趣的家长不妨尝试自制玩具,比如利用普通纸、挂历纸等制成拼图、纸飞机等,等孩子大一些,还可带着孩子一起动手制作,体验制造玩具的乐趣。

选玩具还是简单的好

选玩具还是简单的好

几乎每个孩子都是伴随玩具长大的,如今的“电子一代”在视听玩具兴起的大趋势下,还能寻觅什么样的玩具?记者邀请有关幼教专家支招。专家们认为,适宜的玩具能使幼儿在游戏的同时促进大脑的发育,得到乐趣和成长。总体来说,幼儿玩具宜简单,不宜高精尖。

益智类玩具是首选。家长可以和孩子互动讲故事、看图画书、听儿歌等,既增进亲子感情,又开发幼儿智力。

动手类玩具不可缺。幼儿的身心特点,决定了其喜欢重复性的简单玩具。简单的玩具不断翻新花样,孩子们就会百玩不厌。如魔方、拼图、七巧板等,变化无穷,又对锻炼孩子手指的灵活度很有好处。

还有专家推荐社会类玩具,这些主要是以日常生活情境设计的玩具,让孩子体验生活,认识身边环境并吸收相关的生活经验。如小小厨房工具可以让孩子们一同“掌厨”,享受合作的乐趣;家长们也可拿一些日常生活用品当道具,组成“超级市场”,进行各种角色扮演类游戏。

幼教专家还建议,家长要善于开动脑筋,开发玩具的多种功能。如可以用拼图锻炼孩子的动手能力,还可以鼓励孩子根据完成的图案内容编故事,进行多元开发。有兴趣的家长不妨尝试自制玩具,比如利用普通纸、挂历纸等制成拼图、纸飞机等,等孩子大一些,还可带着孩子一起动手制作,体验制造玩具的乐趣。

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