自制玩具：宝贝动物故事盒
小宝贝最喜欢小动物了，哪个宝贝没有几个动物玩具呢？可是你想过把这些小动物玩具都搜集起来，装在统一的收纳盒中吗？故事盒其实就是你随意在家中找到的收纳盒自制玩具，盒子的大小由玩具的大小、多少而定。这样宝贝就拥有一个动物故事盒了。
故事盒里的早教要点：
1．故事盒促进宝贝思维发展可以利用故事盒引导宝贝们给动物们＂分家＂。把故事盒分成几个格（可以用硬纸壳自己随意来格），这样宝贝就可以给动物玩具“分家”了。要知道在给动物分家的问题上成人和宝贝有着不同的想法。
成人的想法：可以依照宝贝动物玩具的种类，比如：水里的动物、天空中的动物、陆地的动物；也可以依照宝贝比较多的类型玩具来分，比如说恐龙类或塑料类和毛绒类。
宝贝的想法：当说到动物们都该住在哪个格子里时，宝贝可没有成人那样的逻辑，不过他们的想法要有趣得多，比如有个看过搬过来，搬过去》系列丛书的宝贝说：“鳄鱼和长颈鹿是住在一起的”；他们也会按大动物和小动物分类；他们还会按照成人看不懂的乱七八糟的逻辑，但在他们的眼里是有道理的。所以要尊重宝贝的想法，也就尊重了他的思维发展过程。
２．故事盒提高宝贝语言能力
绘本中总会出现各种小动物，当宝贝熟悉了故事内容，不妨拿出故事盒，让那里的小动物来表演绘本里的故事，那样会不会更生动呢？为了配合情节，妈咪可以找出绿色的毛巾或棉布当作森林的背景，而蓝色的当作海洋的背景．．．．．．
当宝贝摆弄这些立体的小动物时，他的小嘴更容易跟着说个不停，更何况他们是如此的熟悉和喜欢这些小动物，经常和宝贝一起用这些小动物进行表演，宝贝的语言和表演的能力都会提高。
３．故事盒促进宝贝识字能力可以按照分类，制作字卡放在故事盒里，比如：小动物、大动物；或故事盒、动物的家什么的，不必太多，当宝贝认识了这些字后，可以再做其他的字。
４．故事盒教会宝贝收纳玩具每次玩完后，都提醒宝贝送动物们回家，时间长了宝贝就知道玩完的玩具要收好了。给玩具很细致的分类，如动物类、球类、积木类．．．．．．而不是把所有的玩具都放在一个大集纳箱中，会便于宝贝养成收纳分类的习惯。
５．故事盒提高宝贝记忆能力可以和宝贝一起给每个动物起名，然后你就会惊讶的发现，宝贝竟然能记住所有这些动物的名字；也可以给每个动物编故事，在宝贝越来越熟悉这些动物的过程中，记忆力也不知不觉地提高了。
温馨小提示：．在购买塑料小动物时，要购买符合质量标准的，要问一问塑料的表面是不是有呛鼻的味道，如果有就会不利于宝贝的健康，玩之前要有足够的时间晾晒消毒。．可以在家中的某一个角落，为宝贝营造一个动物生存的环境，比如用石头、树枝、植物等搭建一个森林的氛围或在平面上放个小农舍，小篱笆造出农场的感觉，这样宝贝玩得就更有趣味了。
自制玩具给三岁宝宝最好的玩具
俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。
俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。
其中，积木是适合幼儿的玩具之一。9个月的孩子开始能独自坐稳，灵活地转身，这时可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点，可以让孩子玩较复杂的积木，例如让孩子用积木搭建不同的造型。这样孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中都能得到训练。家长不妨自己制作一些有针对性的简单的“土玩具”，与孩子共同游戏。
自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的孩子。
所需材料：硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。
这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。
自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的孩子。
所需材料：纸、画笔。
家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的孩子。
所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。
这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。
另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。
自制玩具给三岁宝宝最好的玩具
俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。
俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。
其中，积木是适合幼儿的玩具之一。9个月的孩子开始能独自坐稳，灵活地转身，这时可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点，可以让孩子玩较复杂的积木，例如让孩子用积木搭建不同的造型。这样孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中都能得到训练。家长不妨自己制作一些有针对性的简单的“土玩具”，与孩子共同游戏。
自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的孩子。
所需材料：硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。
这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。
自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的孩子。
所需材料：纸、画笔。
家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的孩子。
所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。
这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。
另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。
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