天才和平常的人们总是不同的吧。
我们现在的人们都是左脑极度发达，完全不知道去运用具有右天才能力的右脑。与此同时，那些被称作天才的人们，也并不了解自己在运用右脑，他们可以在运用右脑的同时，让左脑连动地发挥作用。古今的天才们无一例外地都能使左脑和右脑两个系统充分地调动起来。
至今为止，人们创造出了很多关于天才的理论，但没有一篇文章能从右脑理论的方面来解释说明天才的能力。一旦了解了右脑理论，人们就可以清楚地说明天才之所以成为天才的原因了。天才们显示出天才能力的时候，毫无例外地，正是他们的右脑在发挥着作用的时候。天才们用他们右脑所获得形象信息，再把这些信息转化为左脑的语言信息表现出来。
例如，IBM的数学家贝诺伊特.曼德布赖恩创造出的新的数学理论“分形几何论”中，所谓的“分形”是指具有不规则的碎片图形。这是一个对纷繁变化的自然界形态进行解释说明的法则性理论。它最出现在贝诺伊特.曼德布赖恩的想象中，然后曼德布赖恩把这一理论的内容再用左脑的语言能力将其表述和说明，于是就诞生了“分形几何论”。
爱因斯坦的相对论，最初也是出现在他的想象之中。这个超越物理学的新理论就是在想象的梦中展开后，深受感触的爱因斯坦才在黑板前将感受到的幻象进行表现，整理，将其形式化、体系化后，终于成就了泽披后世的物理学理论。
天才们最初都是在想象、直觉中得到灵感，做出令人称赞的成果。爱因斯坦就是一位左脑功能不良，而右脑才能卓越的人。通常的学校教育是针对人的左脑功能进行的，以左脑的功能作为评价学生的标准。左脑擅长于进行理论思维，而右脑所进行的是不依靠语言而建立在想象基础上的思维意识。为了能使这两个半脑的思维能够达到平衡，我们有必要对曾经一度被忽视的右脑功能加以重视。我们应该了解，对于右脑来说，胎儿期到六岁之前是最好的开发时机，右脑在这一阶段得到的开发越充分，孩子就越有可能具备优秀的才能。
据说爱因斯坦在小的时候经常用想象的方法来做游戏。他曾经说过，“我所有创意的源泉在于想象游戏。任何语言，不管是书面语言，还是口头语言，在我的思考中不起任何作用”。
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把您内在的天赋施展出来!听《我是天才》潜能CD，您的记忆力、创造力、理解力、判断力都将大幅进步！2片CD，全脑开发大师第1辑详细资料将您内在的天赋施展出来!科学过去一直认为人的资质是生下来就已决定了。今天，透过「全脑开发－内在交谈」技术，我们已找到更好的解释与答案：听《我是天才》潜能CD，您的记忆力、创造力、理解力、判断力都将大幅进步！《我是天才》CD的自我确认语句>>「全脑开发大师」，是由当今世界潜意识沟通与研究领域最具权威的专家－－艾登泰勒博士（EldonTaylor）研制的一套心理学高科技产品。「全脑开发大师」采用内在交谈科技（InnerTalk，即意识下自我暗示科技），把我们大脑20个人格特质重复，例如「我是非常自信的人」，这些语句分别由三种声音所录制－男声、女声、中性童声。这些讯息录制完成后，透过科技将其变频，与人脑潜意识中的脑波共频，如此人便可边听音乐，边做事，陆续有正面讯息藉由潜意识所发出的脑波进入，并且留在人的脑中，转变成一种内在的力量，这种技术被称之为「全脑开发－内在交谈」。正面的讯息经过高科技处理，夹在音乐中，人耳听不到，但潜意识所发出的脑波接收得到。因此，「全脑开发大师」听起来是很轻松舒畅的，在不知不觉中，它将激发您的心灵潜力，唤醒您心中的巨人！作用原理 原创人艾登泰勒博士是一位知名的临床心理学家，在美国拥有多种关于潜意识发展的著作。过去所有研究人类思想与行为的学者专家，都没有发现的盲点，却被艾登泰勒博士发掘到了，这项科技的最大特色，就是将理论予以具体化、工具化。
在通往左脑的语音系统里，充满「感觉美好是很好的」诸如此类预期性、启发性的用语。而通往右脑的另一组语音系统，以相反的顺序录制声音，提供诸如「我很优秀」等自信用语。
这些话语经由男声、女声、及童声「混合处理」的方式来传达。当这些音波达到我们大脑时，具分析功能的左脑只接受启发性的话语，而不具分析功能的右脑、完全能接受权威性的话语。因为左右脑各司其职，根据所接受的讯息，加以分辨讯息的特质，来执行所赋予的任务。
艾登泰勒博士将「自我确认」话语和「主要声源」（如海浪声、音乐声）以电子同步的方式压缩结合。当您在聆听「全脑开发大师」时，所有的讯息达到脑部，它们即以「电脉冲」的方式转换成有意义的指令，深具广泛能力与庞大智慧宝库的潜意识，就能立即处理这些指令，并予以强化、重现在我们的意念当中。但在表意识的状态下，您是听不见任何语音内容的。
「全脑开发大师」科技，具有促使您成功的最佳与最完整的自我确认用语。
全脑开发「WholeBrain」
由于每一个人都拥有理性（左脑）、以及感性（右脑）两个独立的人格，而且这两个人格在处理外来讯息时，是用不同的方式，左脑的防御机制会严格的对每一个讯息都执行分析与选择，因此许多对自已有帮助的积极正面讯息，根本还没有被接受就被抗拒在外了。
艾登泰勒博 在多年的研究中，发现人脑的此一独立作用，因此「全脑开发大师」每一个单元所设计的自我确认语句，都有一组与左脑交谈的妥协式（Premissive）语句、且还有一组是与右脑交谈的指令式（Affirmation）语句。所以，左脑右脑都能接受新的信念，新的思考模式才能完整的被定型。
内在交谈「InnerTalk」
人们对语言或声音的反应，乃是由耳朵搜集所听到的语言或声音，从外耳、中耳通过耳膜，变成振动状态后，再通过耳蜗、听小骨，专换为脑波型态的声波，最后由听觉神经输送大脑，大脑再解读为有意义的讯息。然而此种输入的途径，仍然避不了许多讯息被左脑的防御机制抗拒在外的遗憾。
艾登泰勒博士把所有与左右脑交谈的自我确认语句，先用口述的方式录制后，再用精密的变变频科技，将所有的语句转换为与脑波相同频率的声波。
这种方式的特色是：所有变频后的讯息，都能不必由耳朵收听，也不必经过左脑的分析，就能够在不需专心聆听的轻松状态下，完整的把所有积极正面的语句直接输入到潜意识中，成为您新的思考习惯。
注：内在交谈（InnerTalk）是全世界独一无二的一套专利心理学科技。
三度空间音乐「3DMusic」
「全脑开发大师」最主要的制作过程，是艾登泰勒博士特别商请著名的心灵音乐大师，精心谱制出一套轻柔优美的「全脑开发大师」专用音乐。
为了要让聆听「全脑开发大师」的人能够百听不厌、达到边际效用递增的效果，又利用多音轨音响工程、收集多种大自然中，人们最容易吸收的声音，例如%3A风声、雨声、鼓声等，最重要的是配合予人体能量循环最接近的海浪声。
最后把所有变频后的自我确认语句与全部多音轨旋律压缩混声，让您能一边享受优美的心灵音乐，一边也能潜移默化，彻底消除阻碍人生的负面的思想，建立积极正面的新态度，进而拥有成功富裕的人生。 功能介绍自我肯定 「全脑开发大师」每一个单元所设计的自我确认语句，都是特别商请各个领域中多位有杰出表现的人士，亲自把自己积极正面的人格特质书写下来、再把所有的书面集中筛选，最后编成每一个单元的语句。
这些语句的特色是每一句话都是积极的、正面的内容。这些语句在经过重复输入到潜意识以后，可以彻底的将以往消极负面的思考习惯清除，取而代之让您充满自信、充满勇气、充满智慧，在竞争激烈的人生各个领域中，您将具备"赢"的竞争力。
解除社会敌视 大多数的人，在成长的过程中，都有过承受不当管教的经验。也就是当你用自己的认知和方法做了一件事，但可能因为结果没有达到父母亲或其它师长认定的标准、甚至根本就是错误的结果。于是就在不自觉的情况下，受到惩罚、羞辱或是嘲讽。这种情况在重复的累积后，就会造成对自己或转移到对所有人的不谅解。心态上就会形成过度的自我防御，很容易就与人产生争执，人际关系就会有很大的障碍。
「全脑开发大师」每一个单元的语句中，都有我宽恕自己、我宽恕所有人、我被宽恕了这些内容，利用这些信念的输入，解除过度的自我防御，重新用欢喜、圆融的态度，开展和谐宽广的人际关系。
在传统的管教理念下成长的人，多半都局限于代代相传的固定模式。大多父母及师长基于对孩子的安全和期望，都会不自知的一味要求孩子、在言行上遵循一套轨迹。而过度的要求造成孩子在成长中，丧失独立思考能力、无法充分表达情感，久而 之就形成自我怀疑的畏缩心态。「全脑开发大师」用做的比爸爸棒是很好的、我和妈妈是一体的这两句自我激励语句，彻底打破长存于潜意识中例如：「我不行、我不够好、我做不到」的这些阻碍发展的心理制约。
双脑同步 「全脑开发大师」中，精心设计的音乐以及丰富的大自然旋律、全部都在于调整脑波成为α波。当您的脑波经常保持在α波的状态时，会有以下三大好处：
1.增强学习效果 脑波在α波的状态时，左右脑之间是相通的。所以外来的新信息，由左脑吸收并接纳后、就能直接穿透胼胝体、进入右脑的记忆库储存起来。很多孩子在写功课、背书、或学习新知识时，一旁同时接受「全脑开发大师」的音乐，从考试成绩和名次上、都有很明显地进步。 2.扩大思考空间 过去人在面对状况考验时，是仅运用有限逻辑的左脑思考，但是有很多事情的合理解答、是超出人的经验的。所以当脑波在α波的状态时，深藏在潜意识中的智能就会自动的被引发出来，而许多过去自以为很头痛的问题、都变成很轻松的迎刃而解。 3.维持情绪稳定 人的脑波振动频率会随情绪起伏而变化，情绪非常不稳时、脑波会呈现γ波或高度β波；相对的有些人因为脑波习惯在高度振动的状态，使得情绪也起伏不定。能长时间处在α波的情境中，可以让您情绪稳定，身心各方面也能维持平衡舒适。简介手册「全脑开发大师」这套自我训练的产品，运用的是一种SubliminalCommunicalion（潜意识输入法）的主要科技：有意识感觉界限以下的言语刺激；也就是收录一组自我激励的语言，透过变频转换成与脑波共振的神经语言，再将语言与特殊编制的3D环境音乐做压缩、混声处理，让语言在耳朵听不见的状态下进入潜意识中，经重复使用后，同时达到建立孩子（你）积极、正面的思考习惯，改善孩子（你）乐观、开朗的情绪，还有增强孩子（你）的记忆力、理解力和创造力，改善生活品质，也可以说是改善命运的结果。
「全脑开发大师」是到目前为止、心理学上唯一曾通过最严格的科学实验〔双盲测验〕，并荣获英、美两国共同颁授专利认证，证明能够有效的将自我肯定讯息输入潜意识，清除负面思考，并且能有效改善脑波的振动频率、强化大脑的机能。
「全脑开发大师」每一个单元，都有两片CD或录音带。
第一片（卷）「音乐」：是配合心灵音乐以及许多大自然的旋律、与所有语句结合而成的；适合在平常工作、思考和学习时使用。
第二片（卷）「海洋」：是运用海浪的稳定频率为主要音轨，结合所有语句而成；适合在休息、睡眠时使用。发明者泰勒博士简介艾登、泰勒拥有圣约翰大学临床心里学博士学位，「启发意识研究公司」（ProgressiveAwarenessResearchInc.）总裁。曾多次参加电视与电台的节目，此外，他的研究也多次在媒体被报导。诸如OMNIandTheSpinalNetwork等著名专业杂志上刊载。他的科技已获得国际专利，并被广泛认为是潜意识沟通与研究方面最具权威人士。思想是原因，环境是结果
开发右脑潜能的公式是什么
开发右脑潜能的公式是什么？右脑开发对幼儿的作用很大，可以让幼儿对事物的想象、思考能力大大增强，那，是不是有开发右脑潜能的公式呢？有的，下面我们一起来看看吧！放松放松不仅会让我们的身心感觉到轻松，同时，也会让孩子的大脑处于放松的状态，因此，要努力使心情平静下来，同时尽量放松身心，通过这种放松状态，右脑就会处于轻松的状态，那么，右脑的最佳状态就是放松，因此，这就是右脑潜能开发的关键步骤。集中集中是右脑潜能开发的第二步骤，那么，如何进行集中呢？需要运用丹田呼吸法把意识状态从右脑转换到左脑。通过腹式呼吸把气体努力压到丹田在这个呼吸的过程中，我们的大脑就会自然而然的转移到适用右脑的脑波上了，这就是右脑潜能开发的另一个重要环节。集中方法丹田呼吸:1.深深地吐一口气。(5秒)(将体内的浊气、邪气排出去)2.吸一口气。(5秒)(吸入充足的宇宙能量)3.把肺部气体挤压到丹田。(5秒)把5秒拉长为10秒、15秒、20秒。每次练习要做10分钟以上。暗示右脑相对于左脑来讲，是更加感情化的，所以，在做事情的时候，要注意给自己一定的信念，坚信“我一定能做到”，这个时候，右脑在自我暗示情感的刺激下，就使右脑记忆成为可能。暗示方法对自己说：「这样闭上眼睛深呼吸、心情就平静了」「放松，右脑大门打开，一下子就能想象了」「从现在开始学习的内容会一字不差地进入大脑」。事情就会发展成你想象的那样。进入右脑意识状态的公式：冥想、呼吸、想象有一点要明白：是否运用想象来学习所取得的成果是非常不同的。发挥想象力是比较简单的事情。要进入右脑的意识状态,想象是很必要的。有一个公式可以教我们如何进入右脑意识状态和使用右脑，它就是1、冥想；2、呼吸；3、想象。也就是说，进入右脑意识之前首先要闭上眼睛，平静心情，然后深呼吸三次，再进行必要的想象。右脑中想象过和事物能够栩栩如生地记忆在脑海里，这是右脑的一种机能。把这种机能全部运用到学习中去吧！这对你很有帮助。此时你是在自己的头脑里进行着想象的，但是如果你能够一边听着磁带一边想象，会更有效果。为什么呢？因为当你只是自己想象的时候，会不知不觉在冥想时用语言告诉自己“放松、进入深层意识”等等，这样就动用了大脑的语言区，注意力容易分散。但是如果跟着暗示的诱导集中精神来听就可以了。这时语言区全部休息，听觉区开启，通往海马记忆的回路也被打通，这样就能够一直深入深层记忆。想象学习法的做法如下：1、学习前闭上眼睛，平静心情，然后深呼吸三次。开始用8秒钟时间缓缓呼气，在呼气有同时将心中的不愉快也一起呼出去。2、然后用8秒钟吸气。这时边吸气边放松，想象自己心情平静，宇宙间清爽的能量充满全身。3、接下来的8秒钟屏住呼吸，想象自己有外语已经说得很好，能够自由地用外语交谈了。这个学习的原理是：认真地去想象能够让你的想象变成现实。此时，你在大脑中想象着，但是与其严格地按照这个公式的步骤走，不如听着磁带来做，效果会更好：把注意力集中到磁带或CD里面的内容，随着暗示加深想象。这是与大脑的结构有关的一个问题。左脑的语言区负责处理与语言相关的内容，在我们听到语言、考虑语言的内容时，语言区就开始式工作，它把收到的信息进行处理。这时发挥作用的是人类的表层脑中的语言区，记忆会暂时储存在这里。这个区域的记忆力很差，记忆很快就会消失。我们要让收到的信息到达潜在脑，因此尽 不要使用语言区，而只让听觉区来工作。
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