早慧教育——勇为父母师
人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个时期发展的最快，最容易受影响，这个时期就是我们常说的“关键期”，又叫敏感期。如果在敏感期施以正确的教育可收到事半功倍的效果，而一旦错过敏感期，或者花几倍的努力才能弥补，或者根本无法弥补。幼儿5至7岁阶段是幼儿抽象运算及逻辑思维能力形成的关键期，幼儿记忆流畅性和记忆备用性以及整体记忆能力开始形成的关键期，幼儿掌握语法、理解抽象词汇以及综合语言能力形成的关键期。早慧教育针对这三个关键期研发了一套科学、系统、目的性强、效果显著的训练课程，分别是逻辑思维能力提高课程、记忆能力提高课程、语言能力提高课程。
早慧独创的关键期游戏训练能在短时间内让幼儿的能力迅速得到提升，让宝宝们在进入学校之前，就具备最佳的学习心理、学习技巧和持续发展的学习能力。
另外早慧教育认为并不是每一个做了爸爸妈妈的人都能成为一个好父母。因此早慧特设了妈妈课堂，冀望通过一些教、养、育的综合学习，可以让家长和孩子建立起愉快、温馨、积极的关系，帮助家长掌握有效的沟通技巧去帮助孩子提升基础能力。早慧教育期望妈妈们都能做到：一、陪伴孩子;二、愿为孩子学习改变;三、温习育儿技巧。
西泠书画——传统的美丽
在奥数班、英语班各种才艺班甚是热门的今天，西泠书画这个清雅的名字让我们充满好奇!这样一个电脑代替书写盛行的时代，书画的存在意味着什么?它在影响和改变着哪些人?那些学书法的孩子在接受着怎样的熏陶?
西泠书画艺术培训中心的张校长认为：书法有它独有的育人功能!小学阶段开设书法课可以锻炼孩子们的手眼协调能力、平衡能力和观察能力。孩子的聪明能力来自指间，动手能力越强，孩子越聪明。本来嘛!心灵手巧，手巧心就灵。书法是我们的传统文化、传统艺术，西泠书画有意识将西方的教育理论融合进来，让孩子在书法艺术的学习中体会到学习的快乐，体验到书写的成功并进一步获得艺术的享受。
西泠书画采用独创的形象快乐学习法，课堂上辅以古典音乐和游戏互动，整个课堂生动灵动，极大地激发了学生的学习兴趣。西泠书画强调以孩子为主体，充分发挥孩子的想象力，让孩子在课堂上踊跃发言。同时他们还启动自己内部的造星计划。使孩子们优秀的书法作品有机会见诸西泠书画报。鼓励孩子们创作更多更好的作品。
电脑代笔无疑会降低人们的动手能力，导致错别字越来越多，教育部为此已将书法列入大学的必修课。而这里，一些有远见的家长让自己的孩子从小接受着中国传统文化艺术的滋养。
孩子学说话：要抓住语言关键期
语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。
你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式，只要大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。
语言并非与生俱来，孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系，虽然每个宝宝语言发展的过程不尽相同，但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期，指的是孩子发展最快速的时期，在关键期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易接收外界的资讯，如果照顾者能适时给予大量刺激，加上孩子本身的潜能，孩子各方面的能力将会飞快地进步。
儿童心理学家认为，2～3岁是孩子口头语言发展的关键期，这个时期可以说是宝宝语言能力爆发性成长的时候，他们学习口语非常快速，且对学习语言充满渴望。在日常生活中，照顾者应尽可能跟宝宝说话，语调及方式如同大人说话即可，无须刻意用宝宝的说话方式表达，发音及内容尽量准确、清晰，让孩子学会更多语言及发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。
宝宝语言发展的过程
第1个月：有任何不适，都会用哭来表示;会对人注视，但是时间很短。
第2个月：发声器官逐渐发育，开始发出简单的发音，对人的声音产生极大的兴趣，会以微笑来回应熟悉的声音，眼光开始能追寻音源。
第3个月：高兴的时候会发出笑声了，生气时声音也比较“凶猛”。
第4～5个月：会用手势要求人抱，可以从说话者的声音、表情、手势，了解对方的情绪。
第6～7个月：能接连发出两个音节，开始会组合音节，也会模仿他人说话。
第9个月：会用动作表达意思，如摇头表示“不要”、挥手表示“再见”等。
1岁：会开始叫爸爸妈妈，以及模仿大人说一些简单的词语，如“苹果”、“饼干”等。
第15个月：会使用几个单字，或连续说两个不同的字，听到问题时会回答或用手势等简单肢体动作回应。
第18个月：会应要求指出熟悉的物品或模仿大人做动作，能执行简单的指示，会应要求说出常见东西的名称。
2岁：会看图说出少数几种东西的名称，且能将两个不同的字词组成一个句子。
第30个月：做一些事情前会先征求大人同意，会说短句，能完成单一动作的指示，会用“没有”说明事物。
家长一定要抓住孩子语言学习的关键期
“牙牙学语”是宝宝成长过程中的一个重要阶段，专家指出宝宝语言学习的过程其实是一个持续性的过程，在这过程中，宝爸宝妈一定要抓住宝宝学习语言的关键期，帮助宝宝攻克语言关。那宝爸宝妈在宝宝学习语言的过程中究竟发挥着什么样的作用呢？宝宝学习语言的关键期究竟是什么哪些阶段呢？
家长对孩子的语言发育进行引导，应该从孩子呱呱落地就开始。家长应当及时对孩子发出的声音进行回应，比如，孩子微笑的时候家长也应该报以非常亲切的微笑；孩子因为饥饿而哭泣的时候，家长要及时给予食物；孩子拉完便便，家长要及时患上干爽的纸尿裤。
孩子到了六个月以后，已经可以发出一些，相对来说比较复杂一点的声音，这时候家长可以对小孩子发出的声音作出更积极的反应，比如，家长可以发出一些比孩子发出的声音更加复杂一点的话语，举个例子，当孩子会说“爸爸”（一声）的时候，家长可以在孩子说的基础上增加一些升调或者降调（“爸爸”变成三声或者四声），稍微增加一点点难度，让孩子理解到语言的多样性和灵活性。
孩子在4岁以前，是语言发育和语言声音构成的一个重要学习阶段，这个时期是语言发育速度最快的时期；到了4岁以上，孩子语言学习速度会逐渐放缓，“所以从孩子语言发育的关键时期来讲”，妇儿中心陈亦阳主任认为，“4岁以前是非常关键的一个时期，但是并不等于说，孩子4岁以后的语言发育就不重要了，只是从语音构成、语音清晰的程度上来讲，4岁以后的重要性下降了，然而对于语言的语法，词汇的深刻含义、逻辑关系这些，还将继续发育。”因此，孩子在4岁之前，家长应该积极跟孩子沟通，引导孩子学说话，打好语言发育的基础。
通过上面的介绍，相信宝爸宝妈对于宝宝学习语言的关键期应该是已经有了一定的认识与了解了吧，对于之所需要承担的角色应该也清楚了。在此专家提醒广大的宝爸宝妈，语言学习是宝宝成长过程中非常重要的一个时期，宝爸宝妈一定要关注，要积极的鼓励以及引导宝宝学习语言。
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