很多妈妈给孩子买了不少智力玩具，据说能锻炼逻辑思维能力，提高智力等。
我想说，摆弄这些东西肯定比让孩子看电视或打游戏要好，但是千万别以为这是最好的智力玩具。
孩子最好的智力玩具是活生生的人。
脑科学家洪兰教授介绍过一个研究，那些3岁时被判定为外向的孩子，到了11岁时，学业成绩、人际关系等方面的表现比内向的孩子要好。原因是，内向的孩子是自己玩，而外向的孩子喜欢跟别人玩。
洪兰教授认为，对孩子来说，同年龄的玩伴是最好的玩具，远远超过昂贵的机器人或遥控车，因为后者的变化有限，而前者的变化无穷，无穷的变化会刺激神经的发展，增加神经之间的联结。神经连结越紧密的孩子越聪明。
孩子的玩具，定位应该是“实在没有玩伴，迫不得已只好用这些东西代替”，而不是，“我得把让孩子在外面疯跑的时间节省下来让他摆弄这些智力开发工具”。
孩子的玩伴难找吗?一点也不，即使不能总找到同龄小朋友，家长也能当玩伴啊，难道你就没有一点儿自信，你比那些智力玩具、逻辑狗之类更好玩，更能锻炼孩子的思维能力吗?
孩子开发智力的玩具选什么好
孩子开发智力的玩具选什么好
现在市场上的玩具多种多样，父母朋友们究竟应该选择那种玩具能充分开发孩子的智力，而且价格便宜呢？拼图是你最好的选择。
给孩子买拼图的理由如下：
1．当一个孩子玩拼图时，他们实际上锻炼了读、写能力和解决问题能力及动手能力。
一个孩子从出生到长大成人,需要学习很多知识和技能，听、说、读、写是学习语言关键的四要素,它是孩子在儿童时期训练的重点。在玩拼图的同时，小孩子从说明上了解拼图方法，在与父母或其它小朋友们一起玩时充分锻炼了听说能力。
除以上技能练习外，拼图还锻炼孩子解决问题的能力，别小看这项能力的训练，一些能够承受压力的人就是从小受到这方面的锻炼，长大后才能在学习、工作遇到困难时，找到解决问题的方法。
动手能力是人的一项重要能力，并不是接受过高等教育的人就有很强的动手能力。动手能力的培养是从小时候开始的。教育家认为，动手能力开始于孩子有兴趣的游戏，并且如果从3岁到8岁孩子没有得到训练，那么就错过了这个最佳时期。这些小朋友长大后在动手能力上就不如那些得到训练的小朋友。
2．对于孩子们来说，发现拼图的每一块图片需要细致的观察。它同时锻炼孩子认识颜色和字母，并且理解整体与部分的关系，不知不觉中锻炼了数学加减法。在拼图的过程中还充分锻炼孩子的上臂肌肉。
观察是人获得知识的重要途径，为什么有的孩子在学习时非常细致，不同科目学习能融会贯通。那是因为他们在观察和理解整体与部分关系上的能力不同。训练观察能力将对孩子今后学习有重大影响，换句话说，就是导致学习效率不同。
认识颜色和字母、训练加减法是教育孩子必不可少的，怎么才能把教育融入到游戏之中呢？拼图给你一个满意的答案。
3．孩子们可以一起拼一个较大的拼图，每一个孩子负责其中的一部分，锻炼集体分工协作。
有的人非常能够与人相处，而另一些人则不善于与人相处。这一点的不同可能影响人的一生命运。它导致一个人各方面的机会不同，包括工作、事业、爱情……不善于与人交往的人，即使有很高的学问，社会也把它划为另类，他享受不到生活的全部乐趣。
以上各方面的训练并不是只有拼图才能做到，不过花很少的钱能够做到上述训练的其他玩具我现在还没有发现。另外要说明的是，买好的拼图是一种投资，因为质量好的拼图可以长久使用，不易损坏，当你的孩子不再玩它时，你可以送给别的孩子。
宝宝最好的智力玩具是什么
很多妈妈给孩子买了不少智力玩具，据说能锻炼逻辑思维能力，提高智力等。摆弄这些东西肯定比让孩子看电视或打游戏要好，但是千万别以为这是最好的智力玩具。其实，孩子最好的智力玩具是活生生的人。
孩子最好的智力玩具是人脑科学家洪兰教授介绍过一个研究，那些3岁时被判定为外向的孩子，到了11岁时，学业成绩、人际关系等方面的表现比内向的孩子要好。原因是，内向的孩子是自己玩，而外向的孩子喜欢跟别人玩。
洪兰教授认为，对孩子来说，同年龄的玩伴是最好的玩具，远远超过昂贵的机器人或遥控车，因为后者的变化有限，而前者的变化无穷，无穷的变化会刺激神经的发展，增加神经之间的联结。神经连结越紧密的孩子越聪明。
孩子的玩具，定位应该是“实在没有玩伴，迫不得已只好用这些东西代替”，而不是，“我得把让孩子在外面疯跑的时间节省下来让他摆弄这些智力开发工具”。
小编总结：孩子的玩伴难找吗？一点也不，即使不能总找到同龄小朋友，家长也能当玩伴啊，难道你就没有一点儿自信，你比那些智力玩具、逻辑狗之类更好玩，更能锻炼孩子的思维能力吗？
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