如何培养宝宝的语言智能

一、保持幼儿对语言的好奇语言智能高的人有一个突出特征:对语言的好奇心,他们喜欢语言,表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上,出生几个月的婴儿就对话音刺激十分敏感,当亲人对他说话时,会以微笑、手脚活动等作出积极的反应。语言智能高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏;爱涂鸦;喜欢听、读、说故事;说话清晰有条理。父母若对这些语言智能品质给予关注和引导,便能使幼儿保持对语言的好奇和敏感。二、语言智能开发越早越好一个出生时只会啼哭的新生儿,为什么在短短的两三年内学会了母语,掌握了结构如此复杂而严密的语言?可见语言作为一种智力与潜能。越早开发越好。胎教工作者甚至主张在怀孕5个月听觉出现时就与胎儿说话,呼唤他的名字。而早期教育工作者则建议从婴儿出生第一天起,就将语言交流融合于生活照料中,这有极重要的潜在作用,3-5个月婴儿“交谈”时让他作出口部及出声反应。8-9个月开始伊呀学语时,要作出积极的反应,用语言说出他的需要。1岁时,要不断鼓励他说出单词、电报式语词,并逐渐要求说出单词句、双词句直到完整语句。婴儿期是口语发展的关键期,从单词句(15-20月)到双词句(18-24个月)到简单句及语法掌握(2-3岁)的语言发展过程,一刻也离不开成人的引导,因为在没有语声的环境里绝不可能发展语言智能。三、创设发展语言智能的环境婴幼儿的语言环境是成人与婴幼儿共同构成的相互交流的情境,成人对婴儿语言智能发展的关注和婴幼儿自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、婴幼儿自己也参与其中的环境。理想的发展语言的家庭环境包括:1、摆放幼儿感兴趣的玩具、物品和材料,让他们边探索边学习说出它们的名称和功能;2、带幼儿走出家门去商店、动物园、公园,从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验,增加学习和表达的愿望;3、鼓励幼儿与人交往,因为语言智能发展是一种不可抑制的人类特性。当幼儿想表达时,消极词汇变成积极词汇,由听到说才成为可能;4、让幼儿听儿童广播、看儿童电视,形成亲子共读的图书环境,可使他们在学习、欣赏文学语言的同时,激发表达自己的愿望,发展其语言智能。人类语言的发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境,还须有正常发育的脑来发挥其语言智能的功能。因此,使大脑细胞得到科学的营养,对语言智能发展有重要的意义。

如何培养宝宝的语言能力

在宝宝开始要说话的最初阶段,他的“谈话”是含混不清的。如果您从另一间房间叫您的宝宝,很难得到回应,这是因为宝宝在此时对语言的认识只是停留在面对面的交流,孩子并不认为您从另外的以一个地方叫他的名字是在和他交谈。宝宝很主动的愿意交谈是会表现的很兴奋,如果他很安静时,表明他不愿意交谈。开始时,不要期望宝宝的发音完全的正确。宝宝在开始学习说话的时候都是从单音节发音开始的,如伊,妈,阿,呀……尽管您的宝宝在这个阶段不能完整的说话,但是他基本上可以明白您讲话的大意。所以,我们在这里简单的介绍几种培养宝宝语言能力的方法:1.和宝宝尽可能地多交谈:抓住生活中的每一个细节和宝宝交谈。如您在给宝宝穿衣服的时候,您可以告诉他您在做什么,让他明白您的这一动作。在交谈中的关键是要让宝宝知道您是在和他讲话,同时您谈话的内容要和宝宝的生活密切相关,是宝宝熟悉的事与物。2.使用简单词句:在最开始的时候宝宝只能够理解最简单的语句。3.使用名词来定义日常生活中的事物:您对宝宝说:“这张图片上有什么?”要好过于“这上面有什么?”宝宝在开始的时候对于代词,如你,我,他等并不是很敏感,所以尽量使用名词,这样一来也可以让宝宝正确认识很多事物的名称。4.让宝宝认识面前的事物:在看到事物的同时告诉宝宝它的名字,会更有利于宝宝记住她们。不要让让宝宝用回忆来记住事物。5.看图说话:在这个阶段,宝宝很喜欢图画,所以利用这一特点来锻炼宝宝的看图说话的能力。6.使用快乐的童声来和宝宝交谈:这很容易。每一个人在他们面对一个孩子的时候,他们的声音都会变得象孩子一样。在交谈中尽量配合着面部表情的变化和手势的变化。这种方法可以帮助孩子更好地理解你谈话的意思。此外,在交谈中要让面部表情不仅丰富还要高兴,这样孩子会更加喜欢这种交谈。

如何培养宝宝语言文字智能

语言文字智能,是宝宝智力的一个重要方面。因为,以后的学习、工作主要会依靠文字作为中介和工具。因此,培养孩子的语言文字智能很重要!

孩子的行为表现

1孩子很早就开始学说话,包括孩子开口较早

2能够清晰、有条理地表达自己的想法或是描述一件事情,乐于讲述自己的感受或是看到的事情

3与同龄孩子相比较,会有更多的词、句表达

4喜欢听妈妈讲故事,比较容易记住故事内容,家长可以简短地提醒

5能够复述听过的故事或是改变故事的内容,能够把握主题的讲述

6喜欢参加娃娃家的游戏,并能虚拟游戏的内容,将生活的场景和对话再现在游戏中

7喜欢独自看书,并边看书边复述故事内容,或是自编故事

8讲话时吐字、发音标准,并能纠正别人说错的话或是语音,能够分辨他人不正确的发音和吐字

日常指导方法:

1.从小养成孩子的阅读习惯。即使孩子还很小,每天也用固定的时间念故事给孩子听,这也是一种培养孩子阅读习惯的方式。

2.在日常聊天中和孩子一起编故事,玩文字接龙的游戏,并从简单的内容开始尝试。

3.多给孩子说话的机会,不要代替孩子说太多。常常孩子的一个眼神或一个动作,妈妈就已经知道他想做什么想说什么,此刻大人最容易剥夺孩子讲话的机会。让孩子把话尽量说完整,而不是“我要这个”或更简单地手一指“那个”。

4.让孩子看图说故事或是看相片说往事,也是一种练习表达的方式。

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