尽管在生活中经常听到人说左撇子宝宝更聪明，但还是有不少人认为左撇子不好看，特别是不少的家长发现宝宝是左撇子之后更是各种苦恼，总会问左撇子需要医治吗?强行纠正好吗?左撇子是一种病吗?……家长们先别着急，在回答这些问题之前，我们先来对左撇子做个全面的了解吧!
左撇子
在大众的评判标准中，一般以天生习惯用左手写字或用筷子的人就是左撇子。据调查显示，全世界左撇子占总人口的6%-12%，由于人数比较稀少而多被人歧视。一直以来左撇子就被人视为贬义词汇，特别在西方文化中左撇子被视为“与魔鬼为伍者”。但近年来，渐渐被称为“左利手”。事实上，左撇子只是一种比较奇特的生理现象，只是他们比较习惯用左手来完成各种动作而已。
一般情况下，1-2岁半的儿童，因为两只手使用的频率基本相同，所以这阶段基本不能判定宝宝是否为左撇子。但随着宝宝左右脑功能的逐步分化，在2岁半-3岁半阶段中，会开始无意识的较多某一侧的手，进而慢慢决定之后主要使用某一侧的手，并且越来越明显。一般情况下8岁时，宝宝的用手习惯基本定型。因此除了遗传因素外，后来在左右脑发育分化时的引导也是判定宝宝最终是否成为左撇子的关键因素。这也说明左撇子并非不可以靠后天引导改变成为右撇子。
不同民族不同时代都有纠正左撇子的习惯。在我国，遇上左撇子宝宝，在学用筷子时候会被家长强行纠正，在学写字时会被学校老师强行纠正。但即使这些左撇子最终被纠正成用右手的左撇子，这些左撇子宝宝的思维同样也是右脑占优势。
事实上，左撇子无需特别纠正，更不能强行纠正。强行纠往往不仅是违反孩子的天性，同时也容易导致非优势脑(及左脑)负荷过重，也容易导致脑组织混乱，出现记忆力障碍、注意力障碍、左右混淆等后果。
但左撇子跟常人还是有比较大区别的。相对于右撇子而言，左撇子的优势脑是右脑，因此在一些右脑主导的区域中具有一些明显的优势。例如以下5个：
1、在某些方面总有与别人不同的独到见解。左撇子人常在写或画之前，脑中已想好成型的图像。
2、数学、视觉透视、与空间能力较强，有利于往数学与建筑领域发展。
3、左撇子似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动，表现优异。偏向左手左脚左眼比较灵活强壮的人，尤其在某些运动项目如网球、英式足球、高尔夫球，都易表现优于别人。
4、左撇子比较愿听取、接受或考虑别人的意见与想法。这跟左撇子一生都在适应环境，学习何时用左手、何时改用右手，而克服不顺利与不断练习有关。
5、左撇子有更好的抗压适应能力，主要是因为世界上只有少数人是左撇子，为此左撇子往往会被不少的人认为是生理缺陷，因此左撇子从小就在众人的诧异中迈过，为此也多了几分抗压能力。
针对左撇子跟常人有不一样的优势，在开发宝宝智力时，家长完全可以针对性的培养孩子的某一方面的特殊才能。这也算是开发左撇子智力的一个好方法哦!
左撇子孩子的心理保健
从科学的角度来说，左撇子宝宝并没有什么不正常。但由于在日常生活中，大多数人都习惯于用右手活动，而用左手活动的人通常会被人认为是生理缺陷，因此也需要有更好的抗压能力，同时也需要家长们再日常生活中做好左撇子宝宝的心理保健工作。具体说来有一下4个注意点：
1、不要认为左撇子宝宝是怪孩子
不少不是左撇子的父母却发现宝宝是个左撇子时都会觉得奇怪 甚至会无意识的逢人就说“孩子怪，竟然是个左撇子”。而这些话都会在无形中引起孩子的自卑心理。左撇子本非低人一等，但却因爸妈的言语让孩子从心里认定左撇子是个异类，从而渐渐失去自信，对心灵留下永久的伤害。
无论是家长，还是教师都应该像正常人一样对待左撇子孩子，让孩子明白左撇子虽然是少数，但却不是异类，更应该让孩子不会因自己是左撇子而自卑。
2、适时的表扬和肯定孩子
当孩子用左手学画画、学积木、学剪纸时，无论宝宝剪的怎样，妈妈们都应该适时的肯定与鼓励。不要因为宝宝用左手，就认定宝宝用右手会更好看而老往孩子身上泼冷水，更不要期望借批评方式让孩子改用右手。这种方式只会影响孩子自信心的树立，而无助于宝宝改用右手。
如果妈妈们确实想让孩子试试用右手操作，不妨以鼓励的方式让孩子试着多用右手操作，这比泼冷水刺激来得更实在更有用。
3、顺其自然，因势利导
美国哈佛医学院曾做过一项实验，实验表明强迫孩子改用右手的成功率仅为5%，其余的95%的孩子在心理上产生的阴影可能影响其一生。此外，强行纠正孩子用右手，容易造成左右脑失调。强行改变左撇子习惯还是造成孩子口吃、语言不清、唱歌跑调、阅读困难，甚至发育迟缓、神经质等的主要原因。
因此建议，面对左撇子宝宝，爸妈们最好还是顺其自然的好，不要强迫孩子改用右手。如果担心孩子用左手会受到不少人的异样眼光，与其强迫孩子一定要用右手，不如从小引导孩子左右手都常用更好。这样随着年龄的增长，孩子完全可以自行选择左右手，这样就不用担心强行阻止给孩子留下阴影了。
4、强化孩子自信心，告诉孩子左撇子也能同样出色
有时候父母不在意孩子是否左撇子了，但孩子却因为旁人的眼光而变得自卑了。这时父母需要的就是引导孩子明白：左撇子也是正常人，而且在思维方式上有着一般人没有的优势。妈妈们可以借助一些名人成功的例子，比如大科学家爱因斯坦，艺术家达·芬奇，世界首富比尔·盖茨等人，来建立孩子的自信心，让孩子相信左撇子照样可以精彩闪光。
小编总结：如果孩子是左撇子，首先得明白左撇子也是正常人，没必要强行纠正。但为了更好更全面的避免大众不一样的眼光，最好的办法就是让孩子左右手都灵活，让孩子的左右脑都得到充分开发，这样孩子在各方面的能力都能发展的很好，也会更聪明。切忌强行纠正，切忌粗暴制止。看看小Kimi的乖巧机灵，再看看林志颖以儿子为骄傲的心境，妈妈们，你们还在折腾左撇子宝宝纠正用手习惯吗？快别费事了。
（/）
左撇子的孩子更聪明吗？
众所周之，左脑支配右手，右脑支配左手。有为数不少的家长发现自己的孩子在握笔或者使用餐具的时候是以左手为主的，认为自己的孩子是左撇子。于是左撇子是否比别的孩子更加聪明，左撇子给孩子今后的生活学习带来的是更多的受益还是不便。
左撇子是指写字或用筷子时天生惯用左手的人，也叫左利。左撇子在我们的生活中不太常见，但绝对称不上是罕见，左撇子是一种略显奇特的生理现象，可以说是一个独特的群体。我们发现有很多知名人士，乃至世界名人、绘画大师、音乐大师等等，有很多都是左撇子，美国历届总统当中就有为数不少的都是左撇子……因此一些观点认为左撇子的人更加聪明，而事实上左撇子和右撇子主要是思维方式上的不同：左脑主要负责语言、逻辑；右脑主要负责形象、艺术。因此并不能仅仅就这一点科学的判断出左撇子是否比右撇子更加聪明，我们只能说，惯用左手使他们具有了一些相对特殊的优势，当然他们也同样面临着一些比较特别的问题，如比吃饭的时候会跟坐在自己左边的人“打架”。
在婴幼儿时期，孩子刚刚开始使用双手做事情，如：绘画、写字、拿筷子、勺子等等的时候，孩子会呈现双手交替使用，或者在一段时间内以使用左手为主的现象，这其实并不足以说明孩子是左撇子，他只是正在处于使用双手探索学习的阶段。当使用餐具和拿笔已经成为熟练动作之后，我们才能够比较准确的判断出是否真正意义上的左撇子。
对于幼儿来讲，我们应该提倡左右脑同时开发，而对于一些已经表现出左利的孩子来说，家长在幼儿时期帮助纠正是完全可以的，被纠正的左利仍旧被视为左撇子，他的其他未经纠正的动作依旧会使用左手，只是将写字和使用餐具纠正为右手，丝毫不会影响其左脑的发展优势，同时还能很大的缓解孩子在生活学习上由左利引发的许多不便之处。
据研究，左右脑相比，右脑事实上相对处于弱势，只有在左脑的兴奋镇静下来后，右脑才有“表现”的机会。但右脑确实存贮着大量有待开发的信息，其潜能相当于左脑的1万倍。看来开发智能首当其冲的任务是发掘右脑的潜能，有意识的对孩子进行右脑开发的训练会促进幼儿智力的开发，但并不意味着我们要孩子们统统用左手来写字还吃饭。
左撇子的孩子更聪明吗？
众所周之，左脑支配右手，右脑支配左手。有为数不少的家长发现自己的孩子在握笔或者使用餐具的时候是以左手为主的，认为自己的孩子是左撇子。于是左撇子是否比别的孩子更加聪明，左撇子给孩子今后的生活学习带来的是更多的受益还是不便。
左撇子是指写字或用筷子时天生惯用左手的人，也叫左利。左撇子在我们的生活中不太常见，但绝对称不上是罕见，左撇子是一种略显奇特的生理现象，可以说是一个独特的群体。我们发现有很多知名人士，乃至世界名人、绘画大师、音乐大师等等，有很多都是左撇子，美国历届总统当中就有为数不少的都是左撇子……因此一些观点认为左撇子的人更加聪明，而事实上左撇子和右撇子主要是思维方式上的不同：左脑主要负责语言、逻辑；右脑主要负责形象、艺术。因此并不能仅仅就这一点科学的判断出左撇子是否比右撇子更加聪明，我们只能说，惯用左手使他们具有了一些相对特殊的优势，当然他们也同样面临着一些比较特别的问题，如比吃饭的时候会跟坐在自己左边的人“打架”。
在婴幼儿时期，孩子刚刚开始使用双手做事情，如：绘画、写字、拿筷子、勺子等等的时候，孩子会呈现双手交替使用，或者在一段时间内以使用左手为主的现象，这其实并不足以说明孩子是左撇子，他只是正在处于使用双手探索学习的阶段。当使用餐具和拿笔已经成为熟练动作之后，我们才能够比较准确的判断出是否真正意义上的左撇子。
对于幼儿来讲，我们应该提倡左右脑同时开发，而对于一些已经表现出左利的孩子来说，家长在幼儿时期帮助纠正是完全可以的，被纠正的左利仍旧被视为左撇子，他的其他未经纠正的动作依旧会使用左手，只是将写字和使用餐具纠正为右手，丝毫不会影响其左脑的发展优势，同时还能很大的缓解孩子在生活学习上由左利引发的许多不便之处。
据研究，左右脑相比，右脑事实上相对处于弱势，只有在左脑的兴奋镇静下来后，右脑才有“表现”的机会。但右脑确实存贮着大量有待开发的信息，其潜能相当于左脑的1万倍。看来开发智能首当其冲的任务是发掘右脑的潜能，有意识的对孩子进行右脑开发的训练会促进幼儿智力的开发，但并不意味着我们要孩子们统统用左手来写字还吃饭。
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