我的宝贝女儿现在整整22个月大了。她很可爱,什么都知道,可就是不开口说出来。我们问什么她都心里有数,会用手指给我们看。如果她想要什么,就拽着我们走过去拿。有时候,她有什么要求自己说不出来,手势也表达不清楚,我们横竖猜不着,她就急得像热锅上的蚂蚁,又哭又叫。我记得宝宝七八个月时就有讲话的愿望,那时她会咿咿呀呀发出各种声音,能够清楚地讲出“狗狗”、“灯灯”、“爸爸”、“妈妈”等词。那段时间,我和我的父母同住,丈夫在外地工作,宝贝女儿时常会对着外公叫“爸爸”。外公听了就很尴尬地说:“错啦,错啦,你叫错啦,我可不是你的爸爸,我是你的外公,你要叫我外公才对啊!”尽管外公纠正了很多次,可是我的女儿有时候还是会叫他“爸爸”。不知从何时起,外公纠正她的时候,她就愣愣地看着外公,也不说什么,似乎以后她就不怎么叫外公了,开口说话的次数也越来越少了。现在,她一天天长大,可就是金口难开。
我理解父母面对“整整22个月”的宝宝不开口说话时的焦急心情。从您说的情况看,宝宝的发声器官并无大碍,如果您觉得有必要,也可以到医院检查发声器官的功能状态。
我特别留意到您说的“宝宝七八个月时就有讲话的愿望,那时她会咿咿呀呀发出各种声音,能够清楚地讲出‘爸爸’、‘妈妈’、‘灯灯’、‘狗狗’等词。”这说明宝宝有开口说话的愿望,发声器官也在逐步发育完善。通常情况下,宝宝在四五个月时就有说话的愿望,发出咿咿呀呀的声音,六七个月时他们就会发出“爸爸妈妈”的声音。虽然宝宝之间会有个体差异,虽然他们说出的“爸爸妈妈”是无意识的,但最重要的是,宝宝开口说话的愿望是十分强烈的,这可是宝宝开口说话的星星之火,父母和其他抚养人需要保护好他们说话的愿望,这星星之火才可以燎原啊!
您的居住情况也有一定的代表性。您在家里叫父亲“爸爸”,宝宝也这么叫,这说明宝宝的模仿能力很强啊!只是宝宝很纳闷:“我怎么又错啦,妈妈叫做爸爸的那个人,我为什么就不能叫爸爸呢?”宝宝把家里的男性当成是“爸爸”,这正说明您的宝宝有一定的判断力,她知道“爸爸”是男性。从“爸爸”这两个字可以看出宝宝的模仿能力和判断能力都很强。
父母怎样保护好宝宝说话的愿望呢?首先,需要肯定宝宝大胆说话的行为,“啊,宝宝说得真清楚,我叫爸爸,你也学会叫爸爸了,你学我说话很快啊!”其次,可以告诉宝宝正确的称谓:“宝宝,你知道吗,我叫他爸爸,你需要叫他外公,同样是一个人,我和你的叫法不同呢!”这样就很好地保护了宝宝热情高涨的说话兴致。针对目前的状况,您可以唤醒宝宝说话的愿望。例如当您的宝宝用手指一个东西时,您鼓励她自己说出来,然后拿给她。在这样的过程中,宝宝才能逐渐体会到说话的交流作用。
宝宝不开口缺乏学说话的环境
初为人父人母,最盼望的莫过于听到孩子亲口叫出爸爸妈妈。然而,同龄的孩子已能蹦出一连串的话语了,有些宝宝却连爸爸妈妈这样简单的词组都说不清。早教专家表示,宝宝说话晚,原因有很多。看一看你家宝宝属于哪种情况。
表现一:宝宝会说的词语不多,吐字不清楚,听力也存在问题,有时候别人和他说话,就好像没听见似的。
分析:孩子学说话,首先要听得懂别人的话。如果孩子存在听力受损、智力低下、铅中毒、口腔肌肉发育不足和孤独症等问题,都会影响他的语言发育。
其中,听力受损最为常见,如孩子出生时得过黄疸等疾病,影响了听神经,或者孩子患有化脓性中耳炎,使耳膜的活动性减弱,都会降低孩子的听力。而很多时候,孩子的听力受损并不严重,只是对某一频段的声音听不到,家长很难发现。
支招:
一旦发现孩子语言发育迟缓,一定要及时就医,找对病根,并进行语言康复训练。在治疗期间,家长最好面对面地跟孩子说话,而且发音一定要清楚。
表现二:宝宝的听力没有问题,智力发育也很正常,你说的话他都懂,可他宁肯打手势也不愿开口说。
分析:一般情况下,孩子在10-15个月之间就会开始说话,到2岁多应该会说含有主语和动词的简单句子了。如果宝宝没有生理原因,语言发展仍然缓慢,父母就该考虑是不是自己的教养方式出了问题。
指责、嘲笑让宝宝不愿开口。很多家长都喜欢把自己的孩子和同龄孩子做比较,如果当着外人的面批评宝宝说话不如别的小朋友清楚流利,甚至嘲笑宝宝读音不准确,都会刺伤他的自尊心,让宝宝对开口说话产生恐惧和厌恶心理。
包办代替让宝宝懒于说话。很多“勤快”家长对孩子过分溺爱,让宝宝失去了学说话的动力。如孩子想喝水,刚想张嘴提出要求,这时眼明手快的父母就已经把水杯递了过去。时间久了,孩子就会形成惰性心理,不愿再张嘴说话,而是通过手势和眼色来表达自己的需求。
语境不统一让宝宝无从开口。现在很多家庭里,语言环境非常复杂,如一个小朋友的爷爷说上海话,奶奶说地方话,而爸爸妈妈说普通话。同时面对几种不同的语言,让处在语言敏感期的宝宝一时之间不知道自己究竟该跟谁学说话,他很可能会选择不说。
缺乏交流让孩子没有学说话的语境。现在大多数家庭里都是老人带孩子,而老人本来就话少喜静,如果父母下班后再不和孩子进行充分的语言交流,那么孩子就会缺乏学习语言的情境,语言发展自然受影响。
支招:
和宝宝多说话、多交流。每天都要拿出大量时间和宝宝说话,哪怕是你在说,他在听,也会对宝宝的语言发育有影响。如每天给宝宝穿衣服时都说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”,或者“今天真是个好天气”等,宝宝会逐渐对“脚丫”“天气”等词汇熟悉起来,为将来开口说话做好准备。
鼓励宝宝多开口、多模仿。比如,让宝宝坐在腿上,妈妈指着苹果发音,让他摸妈妈的嘴唇和鼻子,然后说“苹果”。孩子说对了,就给些小奖励。即使宝宝发音不准确,也不要训斥或嘲笑他,温柔地纠正就可以。
对宝宝的要求要延迟满足。比如,宝宝用手势告诉你他想要桌子上的水杯,这时你要引导他用语言提出自己的要求。如把水杯和玩具同时递给他,并问他:“宝宝,想要什么?水还是小熊?”直到宝宝开口说出他的愿望,再递给他。
扩大宝宝的社交圈。经常带宝宝去小朋友多的地方玩,并鼓励他和年龄稍大的孩子一起玩。这样在 开心的游戏中,在和别的宝宝的交流玩耍中,宝宝就会发现,开口说话并不难。(傅绘)
宝宝1岁了还不开口说话怎么办
孩子开始说话的年龄差异较大,通常婴儿1岁时会发简单的音,如会叫“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“吃饭”和“猫猫”等。但也有的孩子在这个年龄阶段不会说话,甚至到了1岁半仍很少讲话,可是不久突然会说话了,并且一下子会说许多话,这都属于正常。孩子对词语的理解应该说在出生后的第一年就已经开始。婴儿在5~6个月时,如唤其名字就会回头注视;7~9个月的婴儿叫其名字就会做寻找反应,大人叫婴儿做各种动作(如欢迎、再见),他都能听懂,并能做出相应的动作,这些都是婴儿对语言的理解和反应。婴儿语言的发展是从听懂大人的语言开始的,听懂语言是开口说话的准备。若1岁左右的孩子能听懂大人大人的语言,并能做出相应的反应,并会发出声音及简单的音,这就可以放心,他能学会说话的,只是时间迟早的问题,应天康生物创造听说条件,促使语言的发育。影响语言发育的因素中,除婴儿的听觉器官和语言器官健全外,还有外在的因素。大人要积极为婴儿的听和说创造条件,在照看孩子时多和孩子讲话、唱歌、讲故事,这都会促使婴儿对语言的理解和开口说话。
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