宝宝说话晚怎么办

宝宝说话晚怎么办?首先,家长们需要了解宝宝说话晚的原因,分析宝宝说话晚的原因后,采用对应的方法,才可以让宝宝早日说话,发展语言方面的能力,那么,具体怎么做呢?我们来看看!宝宝说话晚怎么办?首先,家长们需要了解宝宝说话晚的原因,分析宝宝说话晚的原因后,采用对应的方法,才可以让宝宝早日说话,发展语言方面的能力,那么,具体怎么做呢?我们来看看!

导航目录:1.宝宝说话晚怎么办2.宝宝说话晚的原因3.家长训练宝宝说话原则4.如何预防宝宝说话晚的现象5.教宝宝说话的注意事项

■宝宝说话晚怎么办1、为宝宝创造良好的语言环境宝宝是凭感觉学语言的,父母的神情、动作、声音,都能帮助他领会其中的意义。父母与宝宝之间的语言交流越多,宝宝的语言能力就越强。宝宝学习语言有一个积累的过程,因此,即便父母说了很多,他也可能无法及时回应。但是父母不要就此放弃,总有一天,你会发现,你所有的努力都没有白费。2、激发宝宝说话的愿望和宝宝一起游戏,一边游戏一边带着宝宝说儿歌或者向宝宝描述游戏过程中发生的这种情景。当宝宝有什么要求,妈妈可以适当地根据宝宝年龄延迟满足,逼迫”宝宝学习用语言表达自己的需求,然后再满足他的要求。3、鼓励宝宝与年龄大的孩子玩跟年龄大一点的孩子玩,在玩的过程,宝宝学习语言的积极性就会在游戏中得到有效的激化,对促进宝宝语言表达能力的发展具有不可低估的作用。■宝宝说话晚的原因1.大人用儿语和宝宝说话很多妈妈喜欢和宝宝说叠音,如“吃饭饭”“看车车”,以为这种表达方式生动有趣,宝宝容易听懂。其实,这样做弊端很多,既影响宝宝抽象思维的培养与发展,也人为延长了宝宝从叠词过渡到说简单句的时间。2.大人包办代替剥夺了宝宝开口的权利宝宝能听、但还不会说的时候,喜欢用手势来表达自己的需要,如指着奶瓶表示要喝奶,指着玩具表示想要这个玩具玩。大人通常都很明白宝宝的意图,于是抢着为他服务。时间长了,宝宝有了依赖性,就懒得开口表达需要了,反正你总是能猜出他的心意。3.强行纠正宝宝的语言错误有一种父母恰恰相反,什么都逼着宝宝开口说,一旦宝宝说错了,就反复予以纠正。例如,宝宝一开始喊爷爷为“呀呀”,就一个劲地纠正宝宝,非要他说对不可。这种做法只能让宝宝对说话产生厌烦心理,甚至不高兴说话,宁可用肢体语言来交流。4.语言学习环境混乱复杂很多家庭有老人或保姆帮忙照顾宝宝,家里存在多种方言;有的父母望子成龙,从小就教宝宝学英语,使宝宝生活在普通话+英语+各种方言的环境中,这让宝宝无所适从,体验不到语言学习的乐趣,严重时还会造成失语。5.大人沉默寡言宝宝的语言发展很大程度上受照顾人的影响。如果照顾人性格内向、不爱说话,不能给宝宝提供较为丰富的语言环境,宝宝受到的语言刺激少、模仿成人说话的机会少,语言发展自然缓慢。■家长训练宝宝说话原则1.和孩子说话时语言要简洁,语速要慢,重点突出,不要复杂,每一个字都要说清楚。2.表情、动作夸张有趣,与孩子互动,尽量以游戏的方式进行。3.家长多做示范,可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。4.不要对孩子做消极暗示,尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等,那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误,不要当着陌生人指出,应尊重宝宝,多多表扬、赞美孩子,给孩子信心,鼓励孩子多说话,多给孩子做积极的暗示,哪怕他只说出一个字,也要表扬他 5.随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力,如当孩子注视一个物品或参加某个活动时,或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会,告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。6.每天抽出时间和孩子一起读书。家长要每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象,随着时间的推移,不断渗透,虽然宝宝不能完全理解意思,但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。另外,还要让孩子记住书里反复出现的词语。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝进步,激发孩子说话的兴趣。时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。7.让宝宝多接触小伙伴,培养与小伙伴说话的愿望。8.在宝宝说话时,家长不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。9.给宝宝创造良好的语言环境。在家里,爸爸妈妈尽量多讲话,让宝宝聆听别人是怎样表达的,要知道,宝宝的进步都是靠模仿和学习的。■如何预防宝宝说话晚的现象1、如果可能,请尽量给宝宝单一的语言环境,如果做不到,也不要过于担心,他依然会开口讲话并同时学会几种语言的,当然,代价就是开口会延迟;促进宝宝言语交流能力最有效的方法就是和他多说话,学习语言也和学习其他东西一样,最好在宝宝有所注意、有兴趣时进行。2、不管怎样,都要积极鼓励宝宝开口,多给宝宝说话的机会。经常用清晰、准确、缓慢的发音和宝宝谈话,说歌谣,讲故事等;可以用多种形式来训练宝的言语交流能力,但一定要灵活多变、讲究趣味、生动活泼,还应把这种训练穿插到日常生活和游戏之中。3、及时回应宝宝的话,一旦他发出一个正确的音,要给予表扬。4、多教宝宝学习一些词汇,随时随地并反复地向他介绍周围的事物。5、当宝宝说错话时,不要取笑和故意重复他的错误,而是给予正确的示范。■教宝宝说话的注意事项1、要注意发音和用词的准确性尽量用标准的普通话和孩子交流,而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢,发音清晰。2、鼓励孩子用语言表达意愿当孩子想表达自己的意愿时,父母不要马上替孩子说出来,应该引导孩子学习和使用新词汇。当孩子需要父母帮助的时候,父母不要过分勤快地满足孩子的需求,也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量,从而为孩子使用语言提供正面的体验。3、营造良好的亲子沟通氛围在日常生活中,要把孩子当成大人一样,凡事多与孩子沟通。外出的时候,也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。与孩子说话时,尽量不要使用命令、要求、否定等语气,多使用请求、协商、肯定等语气,让孩子在交流中获得尊重感。4、语言环境不要过于复杂有些家庭,祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同,年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言,表达自然也会滞后。当然,在沉默后,孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。但是,多语言环境的直接后果就是导致孩子说话晚。所以,建议想让孩子掌握多种语言的家庭,最好先让孩子掌握母语,然后再学习其他语言。5、测试孩子的语言发展系统如果父母发现孩子的语 言发展比较迟缓,可以在家里对孩子进行一定的测试。比如,在听觉方面,检查孩子的听力是否有问题;在发音方面,检查孩子的舌系带或者声带等发音器官有没有问题;在语言理解方面,检查孩子对父母、对周围其他人的简单语言能否理解;在表达意愿方面,检查孩子是否会用非语言来表达自己的意愿,比如会不会拉着父母去做一件事情,会不会用肢体动作表示反抗等。如果上述都是正常的,那么,孩子说话晚或者语言发展较缓慢,与孩子的智力无关。一般来说,女孩的语言发展早于男孩,亲子沟通较多的孩子语言发展要早于缺乏沟通的孩子。如果孩子3岁后仍然发音不清晰,听不懂别人的话,或者孩子平时都是沉默寡言的,父母就需要带孩子去儿科看看了。

宝宝说话晚怎么办?4个办法教你科学应对

尽管说每个宝宝发育的时间有早有晚,家长不必过多的纠结比较。但是眼看别的宝宝会说会叫,自己的宝宝还处于只会大哭的发声阶段的时候,爸爸妈妈就不免心急如焚。宝宝说话晚到底是怎么一回事?要怎样才能让宝宝尽快学说话呢?

家长与孩子沟通的时间和次数的多少是造成宝宝语言发育早晚的主要原因

寻寻觅觅个中原因

1、生理发育异常。

生理发育异常可致宝宝说话较同龄人晚。生理发育异常包括听力异常、智力异常以及发音器官发育异常。

2、父母教育不当。

父母沉默是金,要求宝宝一说就如崔永元,说话速度快如闪电、长如银河、复杂如天书,对宝宝照顾极为细致导致宝宝不说就可以得到一切等等原因都会导致宝宝说话晚。

孜孜不倦让宝宝学会说话

一、互动交流热情越多,牙牙学语时间越早

家长与孩子沟通的时间和次数的多少是造成宝宝语言发育早晚的主要原因。常听到家长说话朗诵读故事的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。在对宝宝抚育中,爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”,在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。

二、一个苹果教说话

教宝宝认识物品的名称第一要让宝宝的眼睛集中在这个物品上,家长要用简单的短语、句子多对宝宝说该物品的名称。比如喂宝宝吃苹果时,就可以说“苹果”;或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则,要使用简短的句子。

|宝宝似乎会有自己星球的语言,大人或许听不懂但是也要积极回应

织织复织织方能成布,说说复说说方能学话。对于同一物品家长要给宝宝重复描述宝宝才能学会。比如说“这是苹果、苹果”。家长不要惧怕自己会变成复读机,一个词要重复很多遍后,宝宝才能理解并且记忆,最后自己说出这个词。

使用简单的句子并非指不要对孩子说一些交待事情原委去处、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子,能让宝宝较早学会使用复杂的句子。

三、积极回应宝宝星语

宝宝似乎会有自己星球的语言,大人或许听不懂但是也要积极回应,仔细听孩子的“说话”并替他说出心里话。除了可以发展宝宝的语言能力外,其实这也是一种很积极的回应,能给予宝宝很大的鼓励,让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时,就可以说:“噢,这是苹果呀。宝宝想吃呀。”

四、边说边做

不要以为宝宝不会说也不会听,其实宝宝已经可以听懂大人的一些简单的句子。暂时不懂说话技巧的孩子也可以透过耳朵了解世界,为他们将来的铁齿铜牙打好根基。如果家长能够把宝宝日常生活中的事情透过准确的描述、生动的语言和对应的动作展示给孩子,比如:“妈妈正给你穿上衣,来,伸出你的小手。”或者“宝宝正在沐浴,看,你的手巾正在游泳呢!”宝宝会对你的话很感兴趣,并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中,成人要坚持说普通话,以清晰、正确、规范的语言向孩子述说,禁用方言。

两岁宝宝说话结巴怎么办_三岁宝宝说话结巴怎么办

两岁宝宝说话结巴怎么办?结巴现象在很多的宝宝身上都有发生,主要的原因,是因为宝宝模仿而导致,家长们只要稍加注意,加以引导就可以让宝宝说话正常,下面我们来看看具体的方法!两岁宝宝说话结巴怎么办?结巴现象在很多的宝宝身上都有发生,主要的原因,是因为宝宝模仿而导致,家长们只要稍加注意,加以引导就可以让宝宝说话正常,下面我们来看看具体的方法!导航目录:1.两岁宝宝说话结巴怎么办2.宝说话结巴的表现3.宝宝说话结巴的原因有哪些4.宝宝说话结巴的心理治疗方法5.宝宝说话结巴爸妈怎么做■两岁宝宝说话结巴怎么办1、以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。3、有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏。4、对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。5、让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后,对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以,唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出话来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能治愈。6、当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。■宝宝说话结巴的表现1、首字难发型:表现为第一字发音时发不出,第一字重复,话语中途某字发音障碍;2、语词重复型:经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;3、无表达内容障碍;因发音-呼吸器官的紧张性痉挛,导致语言节奏失调;4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时,可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹,并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。■宝宝说话结巴的原因有哪些1、因模仿而导致结巴。结巴的感染性很强,由于儿童的语言机能还不完备,容易受其他结巴的人影响,如孩子们之间的模仿,经常和结巴的人接触均可能导致结巴。2、父母在儿童学说话阶段要求过急,孩子发音不准或咬字不清楚时,父母急于作过多的矫正,甚至在孩子一句话还没说完的时候就经常打断进行矫正,使孩子在心理上造成压力,在说话的时候出现紧张,害怕说错。越怕说错,心理压力越大,精神越紧张,失去说话的信心,而导致结巴。3、突然的精神刺激,如受惊吓,环境突然改变等造成心理紧张,没有得到有效的缓解,也可能导致结巴。4、遗传因素。结巴与大脑两半球优势或某种脑功能、语言器官功能障碍有关。■宝宝说话结巴的心理治疗方法(1)、对口吃患儿要多加关怀、体贴,做好说服解释和心理疏导,向患儿说明口吃是一种功能性的障碍,发音器官、神经系统完全正常,没有任何器质性病变,只要患儿放松自己,避免精神紧张,从容地、放慢速度地讲话,就可以把话讲好。鼓励患儿树立战胜口吃的信心。(2)、协助医生对患儿进行语言训练:多与患儿交谈,讲话力求风趣幽默, 造轻松愉快的语言环境。对患儿语言训练中的点滴进步及时予以表扬、鼓励。(3)、指导周围人正确对待口吃患儿,尊重他们的人格,不可嘲笑和歧视,为口吃患儿争取更多的社会支持,创造良好的心理环境。■宝宝说话结巴爸妈怎么做1、不要讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子。任何加重孩子紧张心理的做法都是不可取的,哪怕是无意识地要求孩子也是错误的;特别指出的是:以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了;2、爸爸妈妈要有足够的耐心。关注点不要放在孩子“话说得怎么样”上,而是要鼓励其敢于张口,且不要着急,慢慢说出自己的想法;只当没那回事,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心;3、必要时,爸爸妈妈可以用一句完整的话重复孩子表达的意思。这样做既表示理解,也是在教给孩子怎样正确的表达。千万不要让孩子像改错似地自己重复,这样会造成孩子在张口时内心紧张而加重口吃;4、根据孩子言语表达的情况,可以教他朗诵歌谣,念“顺口溜”,给孩子讲笑话、讲故事。孩子在玩耍时是最放松的,可以边玩边说,注意力放在动作上时(注意分散),也能有效地缓解口吃现象;5、一般情况下,口吃的孩子在唱歌和朗读时口吃就消失了。家长可让孩子跟着录音唱歌、朗读。这不仅为了小儿提供了正确的说话模式,而且可使小儿增强自信心,克服自卑感;6、培养孩子健康的性格,开朗、大胆、自信的孩子即便发生过口吃,因为其注意力不集中在内心感受上,一般能较快地得到改善。反之,敏感、懦弱、急躁、退缩的孩子,可能会演变为继发性口吃。一个人仅仅“说不好”并不是问题,但一旦认定自己“说不好”,就有可能真的不敢张口,也就真的“说不好”了,这一点孩子和成人是一样的。

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