从刚出生开始，孩子就具备了旺盛的好奇心，随着环境的改变和年龄的增长，宝宝的好奇心也与日俱增。做为父母的我们，要了解到孩子的潜能是无法估量的，怎样好好地开发就是我们的责任。
游戏对孩子智力开发的好处
孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力。其实不然，让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。游戏，不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处：
第一，游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子，因缺少欢乐的环境气氛，其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛，并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹，所以是开发孩子智力的积极手段。
第二，游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断，这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力，对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。
第三，游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏，如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力，通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四，游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情，游戏正是给天才的形成添加一份力量。
第五，游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家，都有惊人的自信心和意志力，游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头，正是养成这两种心理品质的萌芽。
游戏对孩子智力开发的影响
游戏对孩子智力开发的影响是什么呢？有没有什么特别的好处呢？下面来看看吧。
孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力。其实不然，让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。那么，游戏对孩子智力开发又有什么好处呢?父母又该怎样利用日常的小游戏来开发孩子的智力呢?
游戏对孩子智力开发的好处
第一，游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子，因缺少欢乐的环境气氛，其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛，能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹，所以是开发孩子智力的积极手段。
第二，游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断，这就让孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力。
第三，游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏，如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力，通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四，游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。
第五，游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。
玩手机对孩子的智力发育有什么影响
手机已经成为了人们的生活必需品，就连小孩子家长都有可能会为其准备一个手机，那么，手机对孩子的智力发育有着怎样的影响？是好的影响还是不良的影响呢？
手机在当今的社会已经不是一个新鲜的事物了。除了打电话发信息，手机的功能越来越多，很多家长就喜欢拿着手机来逗孩子，听音乐看视频等等，那么，玩手机有利于孩子的智力发育吗?
天下父母无不望子成龙。为及早开发孩子智力，不少家长不惜在孩子蹒跚学步阶段就为他们购买价格不菲的智力玩具。然而英国教育专家13日在学术会议上指出，教给儿童科学技术知识，不必费尽心机特意购买智力玩具，有部旧手机就行。
手机玩具让儿童接触科技
玩手机有利于孩子的智力发育吗，英国家庭与育儿协会13日在伦敦举办学术会议。会上，斯特林大学教育学教授莉迪娅·普洛曼介绍了她近两年来关于新科技对儿童影响相关研究的初步成果。
普洛曼认为，购买电脑类型智力玩具往往给父母带来沉重经济压力，但其实这些智力玩具在教育儿童学习基础性知识方面，并不比传统方法有更显著效果。普洛曼说，如果想要引导儿童开始熟悉新科技产品，可以使用家里已有的笔记本电脑、手机，或其他一些小配件，而不需要为了订制专门电脑而再支付一大笔额外开销。
由于智力玩具所能起到的基础教育作用与家用电脑差不多，因此父母可以节约这部分支出，不必再去专门置备智力玩具。
玩手机有利于孩子的智力发育吗，普洛曼特别建议给儿童玩旧手机，让他们假装给朋友打电话。“家庭成员经常每年都更换手机，可以把旧手机给儿童做玩具。这是引导儿童接触新科技产品的好办法。”普洛曼说。
智力玩具并不特别启迪智力
越来越多的父母热切期望自己的孩子能比同辈人更优秀，于是在孩子智力开发方面不惜一切代价，由此促成智力玩具销量飙升。
2004年，英国智力玩具销量增长48%，而传统学龄前玩具，例如积木，仅增长1%。
玩具零售商协会指出，“V.Smile幼儿发展系统”是圣诞节期间给学龄前儿童的最畅销商品之一。
这一系统其实是通过红外线把键盘与电视连接起来的智能玩具系列，每套售价39.99英镑(约合72美元)。
生产商称可以教会儿童数字、形状、色彩，甚至手语。
普洛曼教授认为，这些昂贵的智力玩具最大的特点在于，它们能够用于角色扮演，儿童可以通过智力玩具模仿在办公室上班或在线订购商品。
但她同时强调，“尽管这些智力玩具并没有坏处，但是也没有显著益处。买这些玩具本身没有问题，但是如果说到培养儿童学习读写能力和计算能力，那么它们并不比传统方法更有效。”
同时强调父母教育重要性
普洛曼澄清说，她并不是反科技主义，也与儿童联盟运动没有关系。儿童联盟禁止儿童自由玩耍电子玩具，同时认为沉迷电子玩具是儿童在学校学习效果差的原因。
普洛曼说，她并不反对把信息技术之类的新科技应用于儿童智力玩具，但建议价格不要太贵。
玩手机有利于孩子的智力发育吗，与普洛曼教授研究领域相近，神经科学专家格林菲尔德男爵和三位前任教育大臣的研究着重考察电子游戏对儿童的影响。格林菲尔德男爵建议，多推出一些与现实的人和物互动游戏，而不是让孩子们远离现实环境、终日守在游戏屏幕前的游戏产品。
教育专家提醒说，不仅玩具对儿童智力开发有积极意义，父母教育同样对儿童发展有重要影响。负责儿童事务的英国国务大 臣贝弗利·休斯13日在国家科学院养育培训启动仪式上警告说，不会给孩子讲故事或唱摇篮曲的父母可能对孩子的未来发展不利。
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