22-24个月的宝宝智能发展逐渐让父母觉得惊喜了，宝宝智能发育的动作能力和语言能力方面表现在哪些细节上呢？我们来看一看吧！
１、动作能力
将近两岁的宝宝此时走路已经很稳了，而且能够跑，还可以自己单独上下楼梯。如果宝宝将什么东西掉在地上，他也可以马上蹲下去将物品捡起来。这时的宝宝很喜欢进行大运动的游戏和活动，如爬、跳舞、踢球、跑、跳等。此时的宝宝会很淘气，总是闲不住，经常会将椅子推开，还可以爬到椅子上拿东西，甚至可以从椅子爬到桌子上，再从桌子爬到柜子上。
此时的宝宝可以只用一只手拿着小杯子熟练地喝水，而且宝宝使用汤匙的技术也有了很大的提高。他可以叠放6～7块积木，可以将珠子穿起来，还能用蜡笔在纸上模仿大人画的垂直线和圆圈。
２、语言能力
将近两岁的宝宝，注意力集中的时间变得更长了，记忆力也开始加强了，此时的宝宝已经掌握了300多个词语。他可以将自己的名字和自己熟悉的物品名称迅速地说出来，甚至还会说简单的句子，可以使用代词和动词，而且说话时能产生音调的变化。他经常会重复说一件事情。宝宝还喜欢一页页地翻书看。父母给宝宝看的图片，宝宝可以将图片中所画物体的名称正确地说出来。父母如果命令宝宝去做什么，他完全能够听得懂并且按照父母的意思去做。此时的宝宝开始学着唱一些曲调简单的歌，还喜欢猜一些简单的谜语。
七到十二个月的孩子适合玩什么玩具
我们现在七到十二个月的孩子到底适合玩什么样子的玩具呢？让宝宝玩玩具可以开发宝宝的智力，请各位父母我们一起来看下吧。
7—12个月的宝宝适合那些玩具呢？不仅可以刺激宝宝大脑发育还可以开发智力，爸爸妈妈来一起看看吧。
玩具：安安蚁、波波熊、嬉嬉猫。
视觉的刺激颜色鲜艳，形象可爱，初步认识Ａ、Ｂ、Ｃ英文字母。
听觉的刺激声音是通过声波由外耳传入，引起鼓膜震动，再由听觉神经传入到大脑的听觉。声音有音高、音色、响度。听觉有３种形式：语言听觉、音乐听觉、噪声听觉。听觉也有听敏度（听觉器官对声音刺激的精细分辨能力）。通过婴儿有意识地、不同力度地用手摇动安安蚁、波波熊，发出声音的音色、音高、响度不同。发出不同的声音对于孩子的听觉是一个良好的刺激。
另外，还可以通过孩子有意识地的用手去捏嬉嬉猫的头部或身体、发出２种不同音色的声音，它们均区别于安安蚁、波波熊所发出的声音，也练习了孩子的听敏度。此类玩具的各种声音可以练习婴儿的听觉，视听结合，视触结合（手、眼、脑结合）。如果再教孩子有节奏摇动或捏动玩具，或通过节奏来协调身体动作，那么又启蒙了孩子的音乐智慧和肢体动觉智慧。当然，我们也通过这种游戏让孩子潜意识地明白，只有通过自己的努力才能获得美妙的声音。
触觉刺激婴儿对外部事物的触觉活动主要是依靠口腔、四肢、皮肤、手和脚进行探索、这套玩具由不同布质做成，给予孩子不同触觉的刺激，引起孩子的视触（手、眼、脑结合）、听、触、视和脑的连接。
缺乏触觉训练的孩子可能对触摸过于敏感，甚至长大后不能谈恋爱，怕人碰他。也有的表现黏人、爱拥抱人，造成不好的影响。
思维活动的萌芽产生鲜艳的色彩、家长操作玩具发出的声音，能够引发孩子直觉动作思维，产生“够物”的欲望。
由于“够物”的思维产生，促使孩子上下肢的活动和手脚的活动，锻炼了肌肉的伸展和收缩；也练习了孩子四肢活动的协调性和手脚的精细动作，还锻炼了孩子的听觉、视觉定向能力和究竟认识能力。
嬉嬉猫可以练习孩子手的精细动作，由全手抓捏到拇指与其他手指对捏直至拇指与食指对捏。
十二个月的孩子
体格发育
体重男婴平均体重为10.42公斤，女婴为9.64公斤。
身长男婴平均为78.02厘米，女婴为76.36厘米。
头围男婴为46.93厘米，女婴为45.64厘米。
胸围男婴为46.80厘米，女婴为45.43厘米。
牙齿乳牙萌出约4-6颗门牙。
神经精神的发育
运动机能扶着一只手能走。不要别人帮助能从站立的位置坐下，能坐着转身。熟练地用手指拿东西吃。用匙吃东西时需要帮助。
心智除了“爸爸”、“妈妈”外，还会说2-3个字的词。会用声音表达愿望。能找到藏起来的玩具。能玩简单的游戏，惊讶时发笑。能把木栓插入圆孔中；用蜡笔在纸上乱涂；在别人的帮助下用杯喝水。
社会发育会用哭来引人注意。准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情，性格倔强。喜欢当众炫耀自己，能听从大人的劝阻。
养育要点
喂养要合理地安排断奶后的饮食，保证热能和蛋白质的供应。给孩子吃的膳食要营养均衡，训练孩子不挑食偏食，样样都吃。菜肴要切碎煮烂，专为孩子制作。
护理要给婴儿穿轻便的衣服，便于他的活动。天气暖和的季节，要给他穿贴身吸汗的衣服，并要勤换洗；天气冷的时候，多给孩子穿两件薄布料的衣服。孩子会爬了，活动的范围扩大了，为了安全起见，家里的家具的角应用布包起来；孩子伸手碰得到的地方，不要放热的东西；电线不要伸出过长。总之，要消除屋里的一切不安全因素。
习惯的培养要注意培养孩子生活有规律和良好的睡眠、饮食、活动和大小便等生活习惯。多给孩子与同龄人接触的机会，教他礼貌文明动作和语言，如“谢谢”、“再见”，摔跤了自己爬起来，分水果自己拿小的等。
游戏先指着你的鼻子，说：“这是妈妈的鼻子”，再用他的手指，指着他的鼻子，说：“这是贝贝的鼻子”。教给孩子物体及身体各部分的名称。讲故事，注意营造故事情节，让孩子体会、联想。
★每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。
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