7-8月宝宝的智能开发训练课程
宝宝7、8个月大了,可以通过做游戏,唱儿歌等来开发宝宝的智能训练,本文将从“和宝宝一起玩的游戏”、“快乐宝宝爱儿歌”等几个方面,来为你讲解7-8月宝宝的智能开发训练课程。
和宝宝一起玩的游戏
1.攀架登高
带孩子去儿童乐园,鼓励小儿从攀登架下往上爬,大人在一边保护。
2.接反弹球
和爸爸妈妈一起玩接球游戏,宝宝把球传给爸爸妈妈,爸爸妈妈把球又抛给宝宝,看他能否接住。
3.拼图游戏
从简单的拼图到稍微复杂一些的拼图,可以帮助孩子学习颜色,数数,练习手的精细动作。
4.悬吊摇动
让孩子坐在秋千上,或者小吊床上,轻轻地推摇并可以数数。
5.指物游戏
爸爸妈妈用手指着某一样东西,让孩子说出那是什么。并且有几个。
6.数数游戏
继续教小孩口头背数,顺序背1~10,反复练习熟记后,再背11~20。
“今日我做值日生”
在游戏中学习增加宝宝劳动的兴趣,比如玩具太乱要让他收好,家长可以说“天晚都该回家了,玩具们也要回家休息了”,和他一起把玩具放回原来的位置;在家庭里开展值日活动,宝宝喜欢玩水和肥皂,就可以教他洗手绢,洗净后凉在孩子够得到的地方,凉干后让他自己收好,做一个小值日生。
小小采购员
购物与小儿一道去商店买东西,边买边讲所购物品用途,让孩子摸、闻及拿稳买到的东西,并能准确回答所购物品(如盐、肉、水果等)的名称和用途。
快乐宝宝爱儿歌
起床歌
大公鸡喔喔啼,小宝宝早早起
衣服鞋袜自己穿,小小被子叠整齐
左看看,右瞧瞧,整整齐齐心欢喜
瞌睡来
月光亮亮照窗台,打个呵欠瞌睡来,踏板叫我先脱鞋,枕头叫我倒下来,席子叫我伸长腿,被子叫我别冷腿。
马虎鬼
小猴子,马虎鬼,拿着褂子伸进腿,拿着书包当帽子,拿着袜子擦擦嘴,鞋子刚刚穿一只,提着竹篮去打水,来到河边照一照,自己差点笑咧嘴。
5-6月宝宝的智能开发训练课程
宝宝半岁了,如何开发半岁宝宝的智能呢?5-6个月宝宝的智能开发训练,建议对给宝宝看图画书,多进行一些活动性的游戏等,如何开展5-6月宝宝的智能开发训练课程,本文详细为你介绍!
5-6月宝宝的智能开发训练课程
宝宝半岁了,如何开发半岁宝宝的智能呢?5-6个月宝宝的智能开发训练,建议对给宝宝看图画书,多进行一些活动性的游戏等,如何开展5-6月宝宝的智能开发训练课程,本文详细为你介绍!
宝宝的活动性游戏(上下楼梯)
目的:
训练小儿腿部力量和平衡性。
方法:
先由大人牵着小儿扶栏上、下楼梯,然后让孩子自己扶好楼梯扶手,一步登上,两足站稳后,再向上迈步。熟练掌握后可放手先从上楼开始学习上楼,家长牵着再学习一步往下迈,待两足站稳后再伸足下迈。一边迈步一边要加油鼓励。在学习上、下楼后,家长可牵着孩子的双手,从最后一个台阶练习两足并着往下跳。
多给宝宝看图画书
多给孩子看图画书,用孩子能够年龄阶段能够理解的语言,讲一些简单的事物关系。引导孩子懂得什么是好,什么是不好,帮助孩子记住故事情节。在同孩子一起看书时,家长可以一边看一边提问,他可以用声音和表情回答。在这样的交流中,你会发现孩子有心领神会的能力。
宝宝的活动性游戏(捉蝴蝶)
目的:
练习走步,小步跑和拍的动作。
方法:
大人将系在绳上的彩色蝴蝶晃动落在某处,当小儿去捉时,大人就提起,让小儿去追,追着后再提起,反复玩。墙上贴用鲜艳的纸做的蝴蝶,小儿坐着,大人说:“看墙上有蝴蝶,快去捉。”孩子过去碰到后又回来坐下。
9-10月宝宝的智能开发训练课程
如何开展9-10月的智能开发训练课程?不如让宝宝在游戏中成长吧!说反义词、认职业、认时间、辨认方向等等,这些游戏都能有效开发9-10个月宝宝智能,现在就跟小编一起走进9-10月的智能开发训练课程。
9-10月宝宝的智能开发训练课程
如何开展9-10月的智能开发训练课程?不如让宝宝在游戏中成长吧!说反义词、认职业、认时间、辨认方向等等,这些游戏都能有效开发9-10个月宝宝智能,现在就跟小编一起走进9-10月的智能开发训练课程。
和宝宝一起唱儿歌
小鲤鱼跳龙门
我是小鲤鱼,想要跳龙门。一跳跳不过,可我不灰心。两跳跳不过,身上长了劲。三跳跳得高,龙门矮三分。
花花鸡
花花鸡,爱吃米,花花鸡,爱吃菜,吃米又吃菜,长得多可爱。
花花鸡,爱吃菜,花花鸡,爱吃米,母鸡下蛋个个大,公鸡打鸣有力气——咯咯咯!
蒲公英
蒲公英,学跳伞,不畏险,不怕难,乘着风儿飞得远。
我的小脚板
我的小脚板,真是不简单,它要带着我,去上一座山。
我的小脚板,真是条好汉,好高一座山,被它踩下边。
让宝宝在游戏中成长
1.爬“树”
带孩子去儿童乐园,鼓励小儿从带旋转的爬梯往上爬,大人在一边保护。
2.模仿电车
模仿电车从始发站到终点站,电车开动的声音,按喇叭的声音,售票员卖票、报站时说的话。
3.学小鸡学小鸡怎么叫,怎么找食吃,怎么去找鸡妈妈。
4橡皮泥
两岁左右的孩子可以开始接触各种各样的橡皮泥,让他们充分发挥自己的想象力,如果无意中捏造出一有形的东西,家长要不失时机进行表扬,有时大人也可以一同参与这项活动。
5.说反义词
家长先举例,如大人说“大”,孩子答“小”,跟着说出上、高、长、瘦、前、左、里、黑、软、深、远、快等的反义词。如果答不上,就可以替他说出答案,或者再解释词义。也可以让孩子当老师,让孩子提问,家长作答。或者父母和孩子三个人玩,轮流提问和回答。
6.认职业
让小孩懂得人的不同职业。如医生、护士、售票员、司机、老师、邮递员、炊事员、演员等。知道他们在什么地方,干什么工作。
7认时间
“吃过早饭可以到院里玩耍”,“等爸爸下班回家”,“吃过晚饭该睡觉”,“等睡醒后再……”
8.辨认方向
继续培养小孩的分辨力,如把玩具放在桌子上椅子下,抽屉里,盒子外等。大人和孩子一同站在大镜子前玩分左右的游戏。按口令摸自己的“右眼睛”、“左耳朵”、“左肩膀”、“右膝盖”、“右胳臂肘”、“左眉毛”、“右耳垂”等。使孩子进一步认识身体部位和分清左右。
9.过家家
幼儿时期很多孩子都爱玩“过家家”,两岁多的孩子就最喜欢参与,如帮助摆放东西、洗菜、拿碗等等,这时孩子乐于服从大孩子的安排,乐于打下手,也喜欢在孩子们这个家庭中当个小角色,如大孩子当爸爸、妈妈,他自己当孩子,这样玩起来他很高兴,不但锻炼了孩子的生活能力,还能学会与小朋友和平共处。
让宝宝边走边玩
利用上街的时间,鼓励孩子多看、多听、多想,是孩子学习的好机会。例如:
1)在街上玩数数游戏。
让孩子数一数街上有几个戴帽子的人、有几辆出租车、有几个车站、有几家鞋店…。不但可以练习数数,也能够训练孩子的观察力。
2)放声高歌。
在街上不怕吵,就 精力旺盛的孩子唱唱跳跳吧!可以陪他一起唱童谣、卡通歌、或他喜欢的任何歌曲,这对孩子的语言能力发展也有帮助呢!
3)认颜色。
用街上的事物作为题材,让孩子练习辨别颜色。例如“那辆车子是什么颜色?”“那棵树上的花是什么颜色?”或者反过来玩,“我们来比赛,看谁先找出三种咖啡色的东西…”等等。
4)在商店中孩子来作好帮手。
告诉孩子你要买什么,请他帮忙找一找。例如,“你可不可以帮我找找苹果在哪里?”然后,还可以请孩子出意见,看看哪几颗看起来比较好吃。寻找的过程不但有趣,孩子也会因自己能够帮上忙而觉得很有成就感呢!当然,别让孩子随意翻捡怕摔的东西,否则可能会遭店员的白眼喔!
5)排队结帐时请孩子清点所买的东西。
结帐时,孩子可能已经意兴阑珊,不耐等候,这时候找点事让他做,可避免他无故闹情绪。例如,“我们来看看买了什么东西…”,请他一边把购物车上的东西名称依序说一遍,并且一边检查是否每种商品看起来都没有问题。
6)排队时的数数游戏。
如果排队时间较长,出点题目让孩子做吧!“你数数看我们前面和后面有几个人在排队?”“你看后面的人愈来愈多、前面的人愈来愈少啰!”
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