提高孩子的绘画创新能力

随着一些调查研究发现,在生活当中经常喜欢画画的孩子,他们的动手能力、创新能力以及想象力都会有很大的提高!于是就有一些家长问到:

问:如何发展孩子的绘画创新能力?

答:1、要根据孩子的年龄特点,为孩子创造优美的环境,如悦耳的歌声、生动的画面(如有趣的《三毛流浪记》的漫画)都可以激发孩子潜在的绘画才能和丰富的想像力、创造力。

提高孩子的绘画创新能力

2、重视大自然对孩子的感染和熏陶。许多有名画家都有一个共同经历,从小热爱大自然。在大自然的壮观奇景中可陶冶孩子对美的感受。

3、有意识引导孩子去观察、欣赏。如观察晚霞,可以通过问问题来启发孩子,比如“像什么?”“变成了什么?”让孩子充分地想像,引导孩子有顺序地从事物的形态到具体细节特征来感知美、创造美。

4、创设良好的心理环境。成人要及时肯定和鼓励孩子的好奇心和探索举止,使整个绘画过程气氛轻松,这样才有利于发展孩子的绘画创造力。

小编总结:画画能启蒙孩子的动手能力、想象能力和创造能力,家长要注意根据宝宝的年龄,让宝宝感受大自然的熏陶,这样宝宝的灵感也就越强烈!

怎样提高孩子的绘画才能

现在许多孩子越来越喜欢绘画了。绘画能促进宝宝的动手能力、思维能力的提升,有助于宝宝的心智开发!

画画是孩子的另一种语言,孩子借助画画展示自己的体验与认识,爸爸妈妈不一定是美术专业人员,但可以和孩子一起学习,帮助孩子了解世界,引导孩子热爱生活、观察事物细微的变化啊,即使自己对绘画一点不懂,但还可以向孩子学习啊,虚心向孩子请教,让孩子做老师,相信会得到事半功倍的效果的。

怎样提高孩子的绘画才能

如何守护孩子的绘画才能呢?

1、不要做孩子的“贴身保姆”,以为孩子什么都不会画。

2、画的不好时,不要骂孩子笨,这样会引起孩子抵触情绪,导致恶性循环。

3、不要拿家长的阅历来面对3岁孩子的思想,不要用成人标准来要求孩子。

4、孩子专注画一样东西的时候,不要在一旁喋喋不休的评论。

5、孩子画画不要用“像不像”来衡量。我们应从孩子的绘画中,发现他们天真、真诚、朴实的闪光点,肯定他们的儿童思想和审美情趣,至于逼真还是不逼真真的不重要。

6、当孩子因为心情不好撕纸或乱涂的时候,不要一味强调纸张的价格或家长的不容易。

7、过早的把孩子送进辅导班,束缚、限制住了天生的想象力。

8、当孩子画了疯狂之作,就认定孩子不是乖孩子!

……

每家的孩子都不一样,爱好也不一样,我所说的这些当然也不全面,只是对待晨爹,我得重点描述这几条,不要对号入座哦。

小编总结:孩子总喜欢把他所知道的信息分享给他爱的人。因此当孩子在向您展示他的画画时,家长要摒弃“像不像”、“好不好”、“对不对”等评价标准。提倡让孩子先自我评价,说说自己画的内容,讲讲画背后的故事,在此基础上,家长再展开适当的评价。

自主绘画可提高孩子创造力

许多家长让孩子参加绘画班,希望能够多学一些东西,但往往绘画班中只教孩子涂鸦,或是模仿老师。没有真正发挥孩子的身主想像力和创造力,所以一些幼儿专家提出,让孩子自主性绘画。

所谓自主性绘画,不同于东方的模仿画,也不同于西方的自由画,是一个让孩子发挥自己能力的自主画。其实,许多家长教孩子绘画,目的不在于培养画家和技能技巧,而在于对孩子进行素质教育,全面提高孩子的能力。

首先,自主性绘画可以培养孩子的创造能力。

创造能力是在具有丰富的想像基础之上的,没有想像谈不上创造,让孩子有想像力靠什么?必须给孩子良好的知识,没有知识谈不上想像,想像是原有的知识进行的重新组合,所以从小要给孩子丰富的知识。

丰富知识有两种形式,一个是量的方面丰富知识。3~6岁的孩子求知欲特别强,她们可以接受很多很多的知识,在这种情况下,家长要想办法增加孩子的知识。另一个方面就是丰富知识的结构,使知识形成系统。比如学习种子这方面的知识,首先家长给孩子讲故事,让孩子知识种子的性质,然后给孩子提供一些图片,接下来收集这些种子,还要把种子分成若干类别,归类之后再给孩子讲。家长可以把种子做成一大锅八宝粥,与孩子一同享用,边吃边讨论有关种子的问题。通过上面的过程,孩子对种子的印象就很深刻。总之,通过刺激孩子味觉、感觉、知觉、触觉各个方面提高孩子的知识。

当然,不是把它讲到生物学的角度,而是深入浅出,在孩子理解的范围内让孩子了解更多的东西。同时也让孩子自己动手种一些东西,通过这一系列的活动,孩子了解的知识就是有机的,而不是机械的。在这个过程中不断的配合孩子画画,比如让孩子画开花、成长。秋天让孩子画丰收的景象等等。

另一方面,要教给孩子画画的技能。

许多家长会问:"如果不教孩子模仿画,他怎么能会画?"当然,画模仿画也是必要的,不过不要因画不像而抹杀孩子的观察力、想像力和创造力。

同时对孩子还要进行智力技能训练,要告诉孩子颜色,并在孩子适应的范围内教十多种色或图形,重点教一些事物的形状,例如心形、柳叶形、豆形、雨点形、飞机的流体形。孩子掌握了这些内容,在认识新鲜事物时,就不会有干巴巴的感觉,它可以通过形和色认识事物,概括事物,通过画画来表现事物。

第三点,语言的发展对绘画也有帮助。

三岁孩子是语言发展的重要时期,可塑性很强。因此我们通过故事、诗歌、交谈等各种方式,与孩子进行交流,这样孩子对绘画的表述就更丰富。

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