跟爸爸妈妈结婚
一位有好几个女儿的朋友曾向我咨询:“我家大女儿有些早熟,前天,她很认真地对我说:‘妈妈,我要跟爸爸结婚。’你说,她这样会不会有问题?”
这时,我想起我大女儿5岁时,有一次天还没亮她就跑到我的床边说:“妈妈你到我的床上去睡吧,我有话要跟爸爸说。”我在大女儿的床上躺了一会儿,很想知道她到底跟她爸爸说了什么,于是就悄悄地去看,没想到大女儿抱着她爸爸的脖子睡着了。而二女儿在4周岁的时候曾跟我说过:“我以后要和像爸爸那样亲切的人结婚。”三女儿则在5岁的时候画过婚礼的场面,当时我问她这是谁的婚礼,孩子回答说:“我的”。我又问:“那你跟谁结婚啊?”孩子毫不犹豫地回答:“跟爸爸结婚。”这时候,在旁边听我们说话的孩子爸爸说:“我的老婆可是你妈妈。”孩子想了一会儿回答说:“那我们三个人一起过吧。”
日常生活中,我们也会经常听到上幼儿园或者上小学一年级的男孩子说要跟妈妈结婚之类的话。
俊的父母是高中老师。俊5岁时他们一家人曾在一间出租屋里住过一段时间。一天夜里,俊忽然从被窝里爬起来说:“妈妈太坏了,只喜欢爸爸,不喜欢我。”妈妈因为抽不开身来,只好说:“真麻烦,快睡吧。”可俊赌气地说:“我不睡。”妈妈只好伸出食指说:“握住它睡觉吧。”俊还是不理妈妈,一个人跑到一边睡去了。第二天晚上爸爸下班晚,妈妈因为昨天的事情觉得挺对不起孩子,就说:“俊啊,你能不能陪妈妈一起睡呀?”这时,俊非常坚决地回击妈妈:“不行,你自己去睡。”妈妈说:“哎呀,妈妈好害怕呀,你陪妈妈睡行吗?”俊马上伸出食指说:“握住它睡觉。”
根据弗洛伊德(Freud)的理论,孩子在4周岁左右会对异性父母特别地关心。
儿子想接近妈妈并想得到妈妈的爱,同样女儿也更喜欢爸爸。他们甚至会嫉妒爸爸妈妈一起外出,爸爸妈妈关系好时有的孩子还会发脾气。
虽然孩子之间有个体的差别,但大部分孩子在4~7周岁时都会有这种感情,这是很正常的。这个时期的孩子对订婚、结婚和生育等话题也很感兴趣。有的孩子会说“我以后结婚了只要两个孩子”之类的话,而有的孩子还会说:“我可不想生孩子,听说生孩子的时候很疼。”
孩子对性和异性父母表现出关心时,父母并不用太担心,更不要责骂孩子。如果父母担心自己的孩子太早熟,不知道该怎么办,孩子反而会感受到微妙的气氛,甚至可能产生负罪感。本来这是很自然的现象,却被弄得复杂了。
我的大女儿5岁时,有一次问我什么叫订婚。
我说:“订婚是结婚前的一种约定。”
女儿说:“妈妈,我想跟俊焕订婚。”我说:“我很高兴你要订婚,不过在我们国家必须等到18岁后才可以订婚。”
女儿问:“18岁是什么时候啊?”
我说:“你还得睡5000多天。”
女儿说:“啊?要那么长时间呀!”
这么认真地询问有关订婚问题的大女儿成人后当然没那么早订婚。后来我问过孩子:“你认识俊焕吗?”结果孩子反问我:“俊焕是谁呀?”
了解孩子的好奇心和情感,并与孩子好好交流,就能不知不觉地度过这一时期。过了这段时间孩子基本上就只与同性小伙伴一起玩了。
以研究猴子而出名的哈洛博士认为,4~6周岁的孩子如果没有很好地度过对异性父母产生爱恋的时期,长大以后在结交异性的问题上可能会遇到麻烦。
对异性父母的爱恋是每个人都会经历的,这段时期父母应该帮助孩子克服心理上的挫败感。孩 在刚出生后受到妈妈的爱,稍微大些再爱上妈妈,在儿子与妈妈、女儿与爸爸亲近的过程中不应该产生内疚感和任何不愉快的情绪。
孩子从出生那一刻开始,就要与各种各样的人打交道。在这个过程中,孩子的心灵开始被注入爱和恨的情绪,如果积累的爱比较多,孩子就会自爱,并学会爱别人;而如果小时候心灵里埋了恨的种子,那么他们长大后就会不可避免地产生不满和憎恨别人的情感。
作为父母,我们所能做的最重要的事就是让孩子的心里充满爱。
这世上再没有比爱自己的同时也爱身边的人更美好的事情了。这种胸怀是世界和平的根本。每个人都有自己独特的人格魅力:有的人亲切、易相处;而有的人高贵不可侵犯。心理学家和精神分析医生强调,自爱并能懂得爱别人的品格是从小通过父母学到的。
成立“夏山学校”(Summerhill)的尼尔说:“假如从小就培养孩子的爱心,那么这个世界就不会有战争了。”
应如何对待孩子对性的关心
性本能是人类延续自己种族的存续而不可或缺的一个极为重要的因素。孩子刚刚出生的时候,所关心的事都集中到了吃的上面,这也是一种本能的行为。但是,在孩子成长的过程中,他们逐渐开始从自己的生殖器官中感受到了乐趣(这种乐趣就如同孩子在吃奶以后产生的满足感一样)。有时,母亲为他们换尿布的时候,手会不经意地碰到他们的生殖器官,这时,他们也能感觉到某种程度的快感。
大体上说,孩子长到两周岁左右,就会用手摸弄自己的生殖器官,把它当作一种玩具来玩。同抚摩身体的其他部位相比,抚摩这一部位会让孩子感到一种特别的快感。有的男孩子在玩弄自己的生殖器官时甚至还会勃起。在这种时候,父母千万不能手足无措,而是要安慰孩子说“没关系,只要你耐心地等一下,它就会没事的”,使孩子们安下心来。
孩子们除了在生理方面感到快感之外,还伴随着一个心理上的性发育过程。如果认真仔细地进行一番研究,我们会发现,这种心理上的性发育大概主要包括以下三个方面的内容:第一,能够确切地区分出我到底是一个男孩还是一个女孩的“性别认同”(GenderIdentity)。第二,能够针对某种具体的情况,以一个男性或女性的身份做出适当行动的“性别角色”(GenderRole)。第三,能够决定可以取得性快感之对象的“性取向”(SexualOrientation)。孩子这三个方面的发育对他正常的性发育和性成熟都是绝不可少的。
孩子的“性别认同”(GenderIdentity),一般从他出生后第18个月就开始发育了,等他长到2-3周岁的时候,他就大体上可以朦朦胧胧地认识到,自己是属于男性群体还是女性群体。以这一认识为基础,他就会模仿周围的男性或女性。孩子这方面的发育,是通过一种无意识的学习过程和生物学上的因素、在父母毫不知情的情况下发生的。
因此,孩子们从很小的时候起就对“性”产生兴趣,是一种非常自然的现象。如果父母对孩子的这种行为过分地压制,很可能会对孩子以后正常的性发育产生负面影响。
令人遗憾的是,由于传统文化的影响,我们现在所处的社会氛围,仍然把通过较为直截了当的形式表达自己的“性本能”视为一种禁忌。因此,大多数父母在看到自己的孩子进行性方面的游戏时都感到非常担心。实际上,在这种时候,你不仅不必过分担心,还要坦然地接受这一非常自然的事实,把它当作一个可以使孩子完成其正常、健康的性发育的教育机会加以利用。
但是,如果你的孩子玩弄生殖器官已经到了非常严重的程度,你就必须在孩子不会感到心理不安的限度内,对他们适当地加以“制裁”。在不久的将来,孩子就会成为我们这个社会的一分子,所以他要在一定的程度上学会抑制自己的性本能,而用其他更为合适的形式表现出来。这时,一般来说,只要你非常小心地把孩子的关注点转移到其他的方面,或者先告诉他“经常玩弄小鸡鸡会非常痛的”,再对他加以一种轻微的抑制,就会比较容易地把孩子的注意力转向其他方面。
但是,如果孩子身上发生了什么心理上的问题,或是由于成长的环境过于恶劣,除了玩弄自己的生殖器官以外,从外界再也找不到其他有意思的事情可做,那么有的孩子就会过分沉迷于这种性器官的游戏之中。在比较严重的情况下,他们还会发展到进行自慰的程度。由于职业的关系,我也能经常接触到这样的孩子。他们除了进行自慰之外,再也没有其他可以使他们感兴趣的事情了。这种情况真是让人感到既可怜又痛心。每当这时,我的心情就会特别 沉重。我在想:“同龄的其他孩子对每一件事情都是那么好奇,玩的是那么痛快,表情是那么幸福;可是这些孩子为什么就只关注这么一件事,而对其他的事物都漠不关心呢?"
如果父母能从真正关心自己孩子的角度出发,认真地观察一下孩子们的生活的话,他们大概就会发现:那些需要照顾自己弟弟妹妹的孩子;那些和父母分开生活、在爷爷奶奶家长大的孩子;还有因为其他各种原因,同样在接受父母关爱方面发生了问题的孩子,常常会有短暂的自慰行为。当这些孩子所处的环境有所改善以后,他们很快就会恢复正常。
如果孩子身上存在着严重的心理问题,专门的医学治疗就有介入的必要了,这时,你最好还是要找这方面的专家对孩子进行治疗。当孩子的自慰行为只是暂时性的时候,父母可以采取把他们带到外边去散心,或者让他们玩他们特别喜欢的其他一些游戏和活动这样的方法来转移他们的注意力。一般来说,这样做都是非常行之有效的。当孩子独自一人进入房间、留在那里的话,父母一定要注意,把那个房间的门打开,不给他进行自慰的机会。不过,你必须切记:如果你过分地训斥甚至殴打孩子,试图通过这样的办法来阻止孩子进行自慰,其效果常常和你的期望适得其反。因为这样做,会使孩子在心理上感到更加的不安和焦虑,从而就会更加经常地进行自慰。
当心孩子被性暗示广告教坏
尴尬性教育无奈性早熟
随着社会的发展与进步,物质生活和娱乐生活向多元化发展,青少年获取性知识的趋势呈现内容需求大、获取渠道广、性观念开放、性行为明显低龄化等特点,由此引发的伦理混乱、性伤害、性犯罪率等不断上升,使越来越多的青少年面临着与性相关的健康危害,这又把与性有关的话题推到了风口浪尖上。
目前,学校对青少年的性教育略显“委婉含蓄”,然而游戏公司为了在青少年玩家市场抢占先机,其游戏色情宣传和性元素设计则显得“肆无忌惮”。
游戏宣传借助“性暗示”
日前,越来越多的人发现在浏览网页的时候,都可能弹出一个甚至几个游戏广告,这些游戏宣传广告大部分采用年轻貌美衣着暴露女子作为封面,或者身材火辣穿着暴露的虚拟人物,甚至有些游戏公司直接使用日本AV女优照片作为女主角宣传,其配套的广告词也不堪入目,“娶师妹,偷芳心”、“少女老师杀手”、“女生宿舍偷窥”、“领个小秘回家过年”、“玩3P”等等,这些让成人看了都觉着难为情的游戏宣传,何况游戏营销的目标人群是未成年的孩子。
曾做过游戏策划工作的田先生表示,现在游戏市场竞争趋于白热化,各大游戏开发商为了吸引青少年玩家、抢占市场,不惜在广告宣传上加入一些色情元素和性取向引导方面的题材。“一些不法游戏开发商的宗旨是做游戏要劲爆,让性暗示深入人心,让性话题突破传统的限制,被大众所接受之后,色情元素和性话题进入游戏又有什么可惊讶的?”田先生也表示了自己的无奈和担忧。
“我上网查资料的时候,有些网站就会跳出一些游戏色情宣传网页,刚开始会觉得很紧张,但是有时候会因为好奇点击进去看看,因为毕竟是游戏网站,不是黄色网站嘛。”在太原市凤凰双语学校上初中三年级的阳阳(化名)告诉记者,不但现在的网上有这些带有色情元素的游戏宣传,智能手机上的很多游戏也是这种类型的。
有数据显示,2011年中国网络游戏实际销售收入达到了428亿元人民币,比2010年增长了32.4%,这一数字说明了中国网游行业在2011年还是处于一个较为高速的发展时期。
带着强烈性暗示的色情广告宣传主要还是出现在许多网页游戏和一些小型网络游戏上,这些色情游戏广告越发使青少年在心神荡漾后觉得反胃,但是更无奈的是,一些大型游戏公司在做广告宣传的时候虽然没有“露骨”,但是与爆出性丑闻而知名度大增的低俗名人合作,也不同程度对青少年的性健康造成影响。
学校性教育“含蓄”放不开
从上世纪90年代开始,国家就开始提出青春期教育的计划,时至今日对于“性教育”也一直持“委婉含蓄”的态度,性教育仍然有些放不开。目前,在省城开展性教育的学校也寥寥无几。
“我们学校没有性教育课,只有生物课,在学校学习这些的时候,同学们都感觉很不好意思,很多女同学脸都会红。”阳阳告诉记者的同时,还展示了自己的生物学课本。
据记者了解,生物学七年级下册中第四单元标题为“生物圈中的人”,这章回答了“人类从哪里来”的问题,而内容也非常有限,仅仅在“人的由来”的章节中有所提及和性教育有关的话题,而更深层次的问题并没有涉及。
临汾市第三中学初中部的班主任郭老师直言道,现在中学生的性教育课程让人很纠结,在尺度方面,不能太过神秘也不能太开放,主要还是“如何引导的问题”。众所周知,现在网络发达了,青少年获取性知识的渠道越来越便利,如果学校引导不力,青 年就有可能“误入歧途”,目前面临的现状是“尴尬性教育,无奈性早熟”。
去年,北京市就对小学“性教育”进行了大胆的尝试———《成长的脚步》问世,其中关于“我从哪里来”章节,该书写道:“爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子,他们的样子像个小蝌蚪,活动能力特别强……为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内……”该书内容一经公布,外界一片哗然。有人大呼此书就是“黄色小说”,也有人直言“向小学一二年级的孩子展示性交细节的图片和文字,不符合孩子们的认知发展规律。”
据悉,大学在性教育方面也很“含蓄”,多数大学的“性教育”课程以选修课的形式出现。“男生会很主动地去选修,而女生则基本无人问津该课程,就是有女生去也是陪着男朋友去选修的。”山西师范大学政法学院学生小郭告诉记者,大学生获取性知识的渠道很广,基本不靠学校来教授。
各领域专家出招“性教育”
谈“性”色变是中国目前性教育的现状之一,无论在家庭内部,还是在学校,乃至在社会上谈到青少年与性相关的话题,许多人认为是件不能放在“台面上”说的事情。而家长教育孩子,总是让孩子远离“性”,这样真能让青少年平安度过青春期么?
就此,记者采访了山西省第三监狱的张警官。“近些年,青少年犯罪呈现数量增年龄减等特点,青少年犯罪大概占到犯罪总人数的10%左右。这些孩子主要是因为社会上的‘诱惑’太多,而又缺乏相关的性知识,青春期带来的对性的好奇心和探究欲,最终让青少年误入歧途。”张警官认为,目前大部分家长对自己孩子的性发育不清楚,家长应该正确的引导孩子,让他们消除对性的好奇心。而学校则是青少年性教育的第二道防线,也是最重要的,但是恰恰学校的性教育现状不容乐观,缺位现象严重。社会则是最后的“堤坝”,社会是个综合性的学校,也是让青少年最容易学坏的地方,社会应该肩负起相关责任。
“政府相关职能部门应该坚决打击游戏运营商的不法宣传行为,尽快治理网络的不规范行为,给青少年一个健康的网络环境。”临汾市第三中学的郭老师担忧地告诉记者,现在在网络上获取知识是青少年学习的一个重要途径,而网络是个虚拟的世界,从学校的角度来说不好控制学生的网络活动,而很多游戏将性暗示作为重要的宣传手段,很无耻。学校正在积极开展性教育的研究,做了很多相关的尝试,作为教师一定尽自己最大的努力将性教育进行到底。
省妇女儿童联合会郭主任则呼吁家庭、学校和社会应该各尽其责,充分正视青少年的性教育问题,家庭、学校和社会的民间组织等多方力量结合,加强青少年的性教育,帮助青少年建立正确的性观念。
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