科奇？保罗是谁？
他是图画书插画大师。
他自称是全世界画恐龙画得最好的人。
尽管他为不同的作品画插图，可是大家还是能认出哪些是他画的，因为每本图画书都打上了他的印记。他曾获得英国凯特？格林威奖、谢菲尔德儿童图书奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖等。
今天，本刊就邀请到英国插画大师科奇？保罗，和大家聊聊图画书创作、阅读和美术教育。
跟着插画大师科奇？保罗一起读图画书
作为图画书大师：“我试着像孩子一样画画”
《为了孩子》：科奇？保罗先生，打开您的图画书，感觉很特别，人物造型夸张、生动，搞怪幽默的气息扑面而来，而且机关重重，再怎么仔细看还是会漏掉好玩的细节，读您的书就像是在玩视觉游戏。这都是您有意为之的吗？
科奇？保罗：我一开始画画就告诉自己要找到自己的声音，要和别人都不同。在我很小的时候，我就发现自己很擅长把人物画得很夸张。当我画画时，我要创造一个打上我的印记的世界，哪怕画一个杯子都要如此。
作为图画书作者，我试着像孩子一样画画，孩子天生就具有幽默感，无时无刻不充满活力，我试图去捕捉这种活力。他们笑，他们跳，他们跑，他们自在地享受自己，那就是我想在画里呈现的――孩子的乐趣。
至于，为什么我画的图画书中有那么多细节？要知道编辑把故事给我时，文字都是比较简略的，比如故事发生在一个花园里，那是什么样的花园呢？故事里又出现了一个教授，那教授长什么样子呢？文字没有交代，这就给我留下了很大的想象空间。作为一个插画家，不是照着文字把故事画完就结束了，从纯文字到图画书，画家要起到提升的作用。
同时，我会在画中加点故事发展的线索和提示，甚至在原有故事基础上增添很多小故事。这样可以吸引孩子们的注意力；而从故事本身延伸出去的信号，能启发孩子动用想象力去开发不同的故事。如果孩子看得太快，急于翻过去而错过一些小细节、小秘密，也没关系，这不影响对整个故事的理解；而且一本书如果孩子喜欢，他肯定不止看一遍，总有一天他会发现我在画中藏的小秘密。
作为会讲故事的爸爸：“给孩子讲故事，不是简简单单把故事读一遍，首先要找到故事本身的节奏、结构”
《为了孩子》：曾看过您在上海给幼儿园的孩子们讲故事，肢体动作很丰富，孩子们听得也很投入，那您有没有讲故事的独家秘笈呢？
科奇？保罗：我有两个孩子，我常给他们讲故事，甚至他们长到十三四岁也讲。给孩子讲故事，不是简简单单把故事读一遍，首先要找到故事本身的节奏、结构，因为很多故事都会不断重复某个桥段；然后找到一个关键点、支点，把故事表现出来。比如《小贝挖宝》(小贝是一条狗，它先把一根骨头埋在土里，要啃的时候又不记得埋在哪了，结果挖出奇奇怪怪的东西)，所以每次讲到开始挖了，我就和孩子一起模仿小贝向下刨土、大力把挖到的东西拽出来的动作。这样的互动、动作模仿会增进故事的趣味，也有助于孩子理解故事。
但要声明，我并不总是这么热闹地给儿子们讲故事，我会根据讲故事的时间来调整，如果是昏昏欲睡的下午，就用肢体语言、夸张的语调吸引他们；如果是睡前故事就会比较安静，声音平缓，不过我常常讲到一半自己先睡着了，然后孩子们兴奋地喊着“爸爸，醒一醒”。
作为呼吁大家重视美术基础教育的专业人士：“画画是基础教育不可或缺的一部分，画画可以打开孩子的心，让孩子 成为一个全面发展的人”
《为了孩子》：您曾在不同的场合提到美术教育的重要性，您说过家长要鼓励孩子用画表达自己，那么对于家有学龄前孩子的家长，您有什么建议呢？
科奇？保罗：其实每个小孩子都有画画的天赋和冲动，只要提供纸和笔，所有的孩子都会画，我没见过不会画画的孩子，不过我去中学讲课时，高中生反而告诉我：“哦，不，我不会画画。”当孩子逐渐长大，我们不让他们画画，他们自己不再画画，这才真的让人忧虑。画画是基础教育不可或缺的一部分，学画画就像学语文、数学一样自然。画画可以打开孩子的心，让孩子成为一个全面发展的人。
我为了鼓励孩子开心地画画，常常故意画错，然后把纸揉成团扔了重新画，就是要让孩子知道不需要太紧张，大家都会犯错，我也会犯错，但我们可以再画。
对于刚刚接触画画的孩子，要让他从画画中获得成就感，知道什么时候画完了，这两点很重要。我不赞成让孩子随便画、随便玩，当他发现自己把颜色弄得一团糟时他不会对自己的作品有成就感。
另外，必须让孩子知道不是看到有不满意的地方就没完没了地修改、增加。要让孩子知道它已经完成了，然后家长把他的作品展示出来，这会让孩子非常有成就感。
图片说明：科奇？保罗在幼儿园给孩子们讲故事
图片说明：《小贝挖宝》内页，你能想象一只小狗挖肉骨头时，把地铁也挖出来了吗？
图片说明：《大鼻子船长的宝藏》，告诉你一个小秘密，神奇的大鼻子海盗怕老婆吗？他是太太的洗碗工。
(感谢少年儿童出版社为采访活动提供支持)采写/本刊记者刘丽
带宝宝读科学图画书攻略大全
越来越多的科学图画书开始悄悄走进了亲子阅读的世界。可接着,又有一些爸爸妈妈开始担心了,科学类图画书没有什么情节,怎么读才能引起宝宝的共鸣呢?科学图画书读得多了,孩子会不会失去亲自探索科学与自然的兴趣啊……现在,就让我们看看,究竟怎么读,才能把科学图画书读出一个好味道来。
宝宝的科学图画书
问题一：怎么把科学知识通俗化
有些科学图画书没有什么情节,怎么读才能引起宝宝的共鸣?有些科学图画书本身没有很强的情节,只是用一些通俗易懂的语言,和孩子说一些科学常识,你也可以把它们叫做“科学散文”。在给宝宝读这样一类书时,最好不要只是照本宣科,如果能与生活中的情景相呼应,会帮助他理解书中内容。
就像下面这位三三妈,她用“摸骨”这种实践方式来给孩子讲《骨头》这本书。既给了宝宝自己动手的机会,也让她对“骨头”的印象更加深刻了。
故事妈妈现身说法:实践,再实践
分享图书:《骨头》
《骨头》这本书三三让我们讲了一遍又一遍。讲这类书最好的方法就是一边讲一边实践,讲到肋骨、踝骨,也让她相应地摸摸。有一天,三三自己摸摸脚,告诉我,那是她的“肋骨”……——三三妈,记录于女儿2岁
特别提示:如果一本科学图画书没有情节也能吸引孩子,通常有两个原因:一是语言生动,二是内容生活化。挑选这类科学图书时,要先关注一下文字内容,看看是不是很贴近孩子的日常生活;再大声读一读,看看语言是不是朗朗上口。
问题二：怎么调动孩子的探究欲
科学类的书读得多了,孩子会不会失去探索科学与自然的兴趣?一本真正好的科学图画书,立意并不在于“传递”所谓的知识,而在于调动孩子对世界的好奇和热情,帮助他们培养起一个对自然、对科学充满兴趣的大脑。而我们读这类书时,也实在不必一板一眼,像课堂提问那么严肃、刻板。相反,加入一些游戏元素,用符合孩子的互动方式来读,才能调动孩子的探究欲望。
特别是一些带有故事情节的科学图画书,整个故事虽然是围绕一些科学知识展开的,可读起来就像一个童话,充满了天马行空的想象力。如果,我们能够在读书之余,动动脑筋,设计几个和故事内容有关的小游戏和宝宝一起玩,就像下面的小马妈妈那样,亲子同乐,同时又激发了孩子动手动脑的兴趣。当孩子逐渐养成了看着故事就想自己尝试的习惯,到时只怕你想不让他亲自去探索科学的奥秘,都很难哦。
故事妈妈现身说法:用想象力做游戏。
分享图书:《阿利的红斗篷》
刚把《阿利的红斗篷》买来不久,为了吸引孩子的注意力,同时让他认识做斗篷的程序,在睡觉前我们一起玩起做斗篷的游戏。
我每念到做斗篷一个步骤,小马马上发挥自己的想象力来演绎:他把小手当做剪刀,竖起了食指和中指“喀嚓、喀嚓”地把手偶兔子身上的毛剪下来,两条吸汗毛巾就看成是羊毛。
他把那“羊毛”反复搓了好几遍算是完成了洗羊毛的程序……——小马妈,记录于儿子4岁
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宝宝的“第一本科学图画书”推荐
1、《精选世界优秀科学图画书》(全22册)由浅入深,通过生活中常见的玻璃杯、雨靴、垃圾等等小细节,向孩子展现出一个神奇而多变的科学世界。
2、《新生命科学绘本》(全4册)通过袋鼠、长颈鹿、熊猫等动物宝宝的出生、长大,用轻松易懂的语言,向孩子揭示了一个他们最感兴趣的话题:“我是从哪儿来的?”相关链接:宝宝的“第一本科学图画书”推荐
3、《是谁嗯嗯在我头上》一只小鼹鼠刚爬上地面,就被一坨便便砸中了,便便像帽 一样扣在它头上……这是一个让孩子从头笑到尾的故事。不知不觉,各种动物的生活习性就已经被牢牢记在他们的心里了。
4、《森林里来了个陌生人》当白雪无声地覆盖了这个世界,当山雀栖上了雪人的头顶,当小鹿咬住了雪人的胡萝卜鼻子……这本摄影童话,让大人和孩子都懂得了,什么叫做人与自然的亲切与和谐。
5、《风到哪里去了》一本如诗如画的科普书,它真正做到了让艺术和科学融为一体,教孩子用诗意的眼光看世界,看生命,看待整个生生不息、星月交辉的美丽大自然。
宝宝的科学图画书
特别提示:故事类的科学图画书品种非常丰富,也最适合三四岁的宝宝和爸爸妈妈一起读,但科学毕竟不同于童话。童话里,南极的企鹅可以爱上北极的熊,但科学图画书里的动物们还是得遵守自然规律。所以,在挑选这类图书时,除了注意选择有趣的故事,还要注意科学的逻辑性。
问题三：怎么应对宝宝的十万个为什么
我家那个顽皮鬼看了科学类图书以后,老是问这问那,该怎么回答他呢?和大一点的孩子一起读科学图画书,最重要的就是在阅读中交流。他也许会问许多问题,让你感觉有点头大,可你一定要耐心地对待:孩子提问题,说明他已经懂得思考书中内容了,对他的这种表现一定要加以鼓励。
对孩子的问题不一定非要给予一个标准的回答。其实有时候,反问一下,让他自己回答自己的问题,也是激发他思考的好方法。对大一点的孩子,你还可以和他一起去查查百科全书或者互联网。这样也可以教给他多种自己去探索求知的方法,一举多得。
故事妈妈现身说法:在阅读中交流
分享图书:《胡椒生长在哪里?》
当我和儿子一起阅读《胡椒生长在哪里?》的时候,儿子的好奇心被吸引过来:胡椒生长在哪里?
在装胡椒的袋子里,在胡椒点心房……其实胡椒生长在印度、印度尼西亚和巴西。当我告诉儿子的时候,他似懂非懂地问:“那我们家里可不可以长呀?”我也不知道,只有在书里继续寻找真正的答案。不过儿子能够非常认真地问,我还是很开心的,因为他知道遇到事情都要问为什么。——骏杰妈妈,记录于儿子5岁
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宝宝的“第一本科学图画书”推荐
1、《世界上最脏最脏的科学书》从小小的细菌开始,天南海北地侃开了大山,虽然说的是那些看起来恶心的东西,却讲出了隐藏在生活小事中的科学大道理。非常贴近孩子的心理,尤其适合给男孩作为第一本科学入门书。
2、《妙想科学》(全8册)怎么给狮子称体重?恐龙喝的水和今天一样吗?几乎每一本书都会给孩子提出这样一个妙趣横生的小问题。每一页只有一句两句话,却把相关的科学知识又向前延伸了一步,真正做到了由浅入深,融会贯通。
特别提示:对6岁以下的孩子来说,图画往往比文字更直观,更能让他们理解书中内容。而一些东拼西凑的所谓“儿童百科书”,最明显的缺陷就是书中的图画多为粗制滥造,根本不能通过图画让孩子去了解真实的自然或科学事物。选择优秀的科学图画书,除了看它是否有好的文字,也一定要有构思精巧的配图,能帮助孩子更深入地理解书中介绍的知识要点。
小编总结：希望爸爸妈妈能有一个平和的心态来对待科学图画书这股新潮流:不要因为标题里有“科学”两个字,就认为一定可以让孩子学习到知识;也不要因为标题里没有“科学”这两个字,就认为只是拿来读着玩的书。很多故事书里都包含有非常丰富的自然科学、人文科学方面的知识,并且会在潜移默化中让孩子认识世界。无论何时,给孩子选书,趣味都是第一位的,只要孩子爱上读书,他也一定会爱上 科学!
睡前10分钟，跟孩子一起读书
睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益。当美妙的童话故事伴随着宝宝进入甜甜的梦乡时，你就可以亲吻一下宝宝的额头，轻声道一句：“晚安，宝贝！”睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间。比如，3岁左右的宝宝特别好动，白天几乎没有停歇的时候，想要一本正经地跟他讲道理，肯定不见效。而在临睡前的这段时间，小淘气包竟然乖巧得像只小绵羊，就是为了能听到好听的故事。好好利用这个机会吧，通过讲故事，宝宝更能明白事理。宝宝最初读的故事书，未必要有很曲折的情节，而是一页一个场景，适合宝宝随手翻开，从任何一页都可以开始最好。和宝宝开始共读这样简单的故事图画书时，家长不必急着向后翻，可以随着孩子的兴趣，就翻开的每一页，和孩子讨论一下细节。因为对孩子来说，每一页，都是独特的风景。图画在宝宝的故事书中始终占有重要作用：宝宝的故事书一大特点即是画面形象生动，极易吸引宝宝的注意。宝宝在阅读过程中，80%以上的信息是从图画中获得的。因此，图画的质量和水平也影响到宝宝的阅读理解。对图画的要求不应当仅仅是外部的色彩、造型、构图等，还应当注重其内容的提示性、情节的连贯性和含义的启发性。否则，图画的误导也会导致宝宝无法进行有效的成功阅读
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