儿童性侵害事件逐年大幅度上升
“至今，我国还没有确切的儿童遭受性侵犯发生率的调查数据，但可以肯定的是，儿童性侵犯问题在我国并非少见。据全国妇联来信来访统计数据表明，全国各地投诉‘强奸’幼女的个案逐年上升。1997年下半年为135件，2000年上升为3081件。”暨南大学医学院伤害预防控制中心多年从事儿童伤害研究的董晓梅博士告诉记者，“儿童性侵害问题存在于世界各国。在19个国家中的一系列研究表明，女童中儿童性侵害发生率为7%-34%，在美国，根据几次全国性调查结果估计，到18岁时，女孩中有1/4、男孩有1/6的儿童受到性侵害。”
在我国，曾经有学者以浙江省某本科院校697名大学生为调查对象，采用儿童期性侵害问卷和家庭因素问卷进行调查。结果大学生儿童期性侵害发生率为10.5%，女生为11.7%，男生为5.6%。董晓梅说，由于涉及隐私，很多时候被调查对象都隐瞒了被性侵害的事实，所以，调查的数据肯定是低估了，实际上儿童性侵害发生率要远远高于这一比例。
8-14岁是儿童被性侵害的危险年龄段
尽管几乎所有的家长与孩子谈论过要警惕陌生人，但很少有家长直截了当的与孩子谈论预防性侵犯。有的七八岁的儿童甚至被性侵犯了也不知道发生了什么事，这说明了性教育的滞后以及对儿童预防伤害教育的缺失。
何谓儿童性侵害？董博士介绍性侵害包括非身体接触和身体接触两种形式。
（1）非身体接触性侵害：向儿童暴露生殖器、在儿童面前手淫、对儿童进行性挑逗（给儿童看黄色录像、书籍、相片）；
（2）身体接触性侵害：触摸或抚弄儿童身体敏感部位（如女孩的乳房或外阴，男孩的外生殖器）、在儿童身上故意磨擦其性器官、试图与儿童性交（口交、阴道性交和肛交）。
“从调查结果来看，受性侵害儿童的年龄都很小，14岁以下的女孩占多数，而且侵害者多数是孩子们熟悉的人，比如邻居、亲戚、老师或家人。”董博士说，“有研究表明，8-14岁是儿童性侵害的高危险年龄段，而且通常性侵害的地点主要为偏僻、单独的处所，学校、老师办公室（以农村等地区为主）等。
当面临险境时要学会自我保护
儿童从上幼儿园开始要学习了解自己的身体，建立自我保护意识，学会识别危险信号，从而有效预防性侵害。在学校安全教育里明确提出，小学四六年级的学生应该了解应对性侵害的一般方法，提高自我保护能力；初中年级的学生应该学会应对性侵害的基本技能。
家长从小要指导儿童正确的性观念：任何人提出的性接触，都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意，一定不要惊慌失措，沉住气，尽量为自己创造逃脱的机会。董博士认为若不幸真遇到时，家长要教育孩子要记住以下几点：
1、不可力搏，要智取，一定要以保全生命为优先。
2、可与对方谈话时，观察身旁的环境，寻找可利用的东西(石头、树枝、沙子、原子笔、刀子、雨伞、口哨等)趁对方不注意时，予以攻击。
3、利用生病、生理期来不方便、先做朋友或上厕所为藉口，拖延时间，趁机逃跑。
4、攻击要害（眼、耳、鼻、下巴、脖子、生殖器、膝关节）利用手指攻击眼睛，指甲抓脸，脚踢膝关节及要害（生殖器）,看准了一次就打中，并马上逃离现场。
5、请大声尖叫。有道是“做贼心虚”，在实施犯罪行为时，多数都心虚，所以遇到危险时，应大声呼救。
专家强调，无论犯罪分子是否得手，孩子都一定要向父母、学校报告，不要因为对方是自己熟悉的人而将事情隐瞒 心里，也不要因为受到威胁、恐吓，而不敢揭发事实真相。
家长别再回避让儿童性教育不再难以启齿
现在很多学生就偷尝禁果，以及新闻中可以看到很多未成年人性犯罪，这些都是因为没有端正对性的认识，让孩子从小对性，对异性充满好奇和幻想导致，如何避免这些不好的现象呢，家长要从小教育，可以看看以下几点。
1.现在出现很多“伪娘”、男性化女孩，家长不想自己的孩子发生这种情况，就应当让孩子从出生起就不混淆性别，比如在取名上，不要男孩取女性化，女孩取男性化名字，在着装上，别为了好玩，给男孩穿裙子、留长发，女孩就做男孩打扮，还有在生活用品的选择上都要注意，别让孩子从小就对性形成自己的歪曲意识，导致性格的改变，甚至影响性取向。
2.在孩子可以听明白家长在说什么的时候，家长可以通过书本、画册、电视等穿插在现实生活中，给孩子讲解动植物的繁殖，在平时生活中洗澡、着装打扮上，告诉孩子男生女生各有不同。
3.在孩子平时洗澡或睡觉前，让孩子自然的认识到自己的身体，让孩子知道生殖器官与人体其他器官其实没有什么很大的区别，都是各有各的用途，让孩子不再觉得神秘，感兴趣，同时还可以教孩子要保持卫生。
4.面对孩子提出性方面的问题时，父母不要选择回避，更不能选择打骂孩子，因为这是很正常的事情，并不可耻，家长越回避，孩子就越会觉得好奇，觉得神秘，把孩子提出的性问题当做是普通问题，用自然孩子可以理解的语言告诉孩子，打消孩子的好奇心。
5.当然，家长首先要坐到的是以身作则，给孩子做好榜样，让孩子可以正确的对待性。
6.当面对孩子问：我是从哪里来的，这种普遍会发生的问题，父母可以由动植物的繁衍联系到人的生殖，也可以告诉孩子是因为爸爸妈妈很相爱，宝宝是爸爸妈妈相爱的结晶，当然，语言要言简意赅，太复杂了孩子会更不明白，根据孩子的理解能力简略真实地回答。
总之，有些事情你越是刻意回避和隐瞒，孩子就会越是想知道，这方面我们很有必要像西方国家学习，让孩子从小就正确的面对性问题，对他们长大是很有帮助的。
家长别再回避让儿童性教育不再难以启齿
现在很多学生就偷尝禁果，以及新闻中可以看到很多未成年人性犯罪，这些都是因为没有端正对性的认识，让孩子从小对性，对异性充满好奇和幻想导致，如何避免这些不好的现象呢，家长要从小教育，可以看看以下几点。
1.现在出现很多“伪娘”、男性化女孩，家长不想自己的孩子发生这种情况，就应当让孩子从出生起就不混淆性别，比如在取名上，不要男孩取女性化，女孩取男性化名字，在着装上，别为了好玩，给男孩穿裙子、留长发，女孩就做男孩打扮，还有在生活用品的选择上都要注意，别让孩子从小就对性形成自己的歪曲意识，导致性格的改变，甚至影响性取向。
2.在孩子可以听明白家长在说什么的时候，家长可以通过书本、画册、电视等穿插在现实生活中，给孩子讲解动植物的繁殖，在平时生活中洗澡、着装打扮上，告诉孩子男生女生各有不同。
3.在孩子平时洗澡或睡觉前，让孩子自然的认识到自己的身体，让孩子知道生殖器官与人体其他器官其实没有什么很大的区别，都是各有各的用途，让孩子不再觉得神秘，感兴趣，同时还可以教孩子要保持卫生。
4.面对孩子提出性方面的问题时，父母不要选择回避，更不能选择打骂孩子，因为这是很正常的事情，并不可耻，家长越回避，孩子就越会觉得好奇，觉得神秘，把孩子提出的性问题当做是普通问题，用自然孩子可以理解的语言告诉孩子，打消孩子的好奇心。
5.当然，家长首先要坐到的是以身作则，给孩子做好榜样，让孩子可以正确的对待性。
6.当面对孩子问：我是从哪里来的，这种普遍会发生的问题，父母可以由动植物的繁衍联系到人的生殖，也可以告诉孩子是因为爸爸妈妈很相爱，宝宝是爸爸妈妈相爱的结晶，当然，语言要言简意赅，太复杂了孩子会更不明白，根据孩子的理解能力简略真实地回答。
总之，有些事情你越是刻意回避和隐瞒，孩子就会越是想知道，这方面我们很有必要像西方国家学习，让孩子从小就正确的面对性问题，对他们长大是很有帮助的。
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