如何正确启蒙宝宝的音乐细胞
专家们的研究发现:宝宝接触音乐越早则越有益处。音乐不仅可增进宝宝的乐感,更重要的是多听西方高雅的古典音乐,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能平衡。
对幼儿进行音乐启蒙的方法如下:
1.让宝宝聆听周围的声音
如果你的宝宝刚刚出生,便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐:如能发出悦耳声音的玩具、风铃等等。
自然界的声音:如刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声;各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。
各种交通工具的声音:如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声;汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。
让宝宝辨别家中亲人的说话声音:如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音,辨别人们表达的不同情感,如高兴、生气、着急等。
如果你的宝宝已经大一些了,可以让宝宝闭眼听三种声音,即小铃、小鼓及木鱼。然后,请宝宝说出声音的发出顺序。
唱不同的歌曲给宝宝听,给宝宝听不同乐器的声音,如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等;听不同乐器演奏的乐曲或交响曲。
2.玩能制造悦耳声音的游戏
当宝宝能和你一起玩游戏时,就可以和他一起玩能制造各种声音的游戏:如用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒
或不透明的小瓶中,让宝宝摇摇,听听会发出什么声音。
把多个装有不同体积水的瓶子,让宝宝用汤匙轻轻敲打,每个瓶子会发出不同的音高。
摩擦不同材质的东西,如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋;把橡皮筋抻长后放开,就能够发出弦声。
有条件时,妈妈可敲打真正不同的乐器,然后,将不同乐器发出的声音,排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下,随后敲三角铁“叮”一下。这样,即可有序地排列出“咚咚叮――咚咚叮……的音乐节奏”。经常这样训练,能增强宝宝的节奏感。
3.做有节奏感的游戏
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后,让宝宝自己拿着敲打。
让宝宝骑在妈妈的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体上下颤动。
与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏,并且一边做一边唱歌;或有节奏地念儿歌。
用两块竹板(可用积木代替),敲打出快慢、长短不同的声音,以表示不同的动作。让宝宝听一听,哪个声音像马儿在奔跑?哪个声音像大熊走来了?
让宝宝做各种模仿动作,如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。
4.让宝宝多听音乐或给他唱摇篮曲
宝宝在3岁前听觉最为敏锐,是训练音感的最佳时机。因此,从宝宝一出生起,妈妈每次喂完奶,一边轻轻拍动宝宝的背,或轻轻推动摇篮,一边哼唱摇篮曲。
妈妈给宝宝唱摇篮曲,或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。不要总是听一两首曲子,听熟后就要进行更换。这样,可使宝宝从多次反复的听唱中,产生熟悉的感觉,从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此,听力将会有所提高,有助于宝宝学习语言,增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是,能够促进想象力、创造力的发展。
早教中如何判断宝宝的音乐天分
早教中,一谈到宝宝是否能够学音乐,妈咪们总是感到很神秘。其实,任何人都是有“音乐细胞”的,任何人都有潜在的音乐才能,只不过是多与少而已。
早教总宝宝有音乐天赋吗?
除非先天有听觉缺陷的宝宝外,从普及音乐教育的角度来看,每一个宝宝都可以接受音乐教育。然而,这里所提出的“判断”一说,无非是想知道自己的宝宝是否具有特殊的音乐天赋,即使不是人们常常称为的音乐“天才”。有这种“天才”的宝宝,如果能够被及早地发现,那么,将会使特殊才能不误时机地得到充分挖掘。这样,便可把握住宝宝音乐才能发展的种种机遇。可是,怎样才能做识别宝宝是个音乐小“天使”的“伯乐”妈咪呢?
做“伯乐”妈咪必修的第一课——生活中慧眼观察宝宝的音乐天分
观察法1、宝宝自幼就喜爱唱歌吗?
宝宝是否从很小的时候,便十分喜欢唱歌。尽管宝宝太小,还不能很清晰地哼出歌曲的调子,然而,经常能听到小嘴里发出哼哼呀呀的唱歌声。稍大一些时,不仅会唱别人教给的歌曲,而且,还能哼唱出没有人教唱的歌曲。
观察法2、宝宝唱歌时非常有音乐感觉吗?
宝宝唱歌时,虽然对歌曲的表现内容并不一定理解和了解,但是,却能用与歌曲所表达的音乐内容相吻合的表情歌唱。而且,音调唱得准确,不走调。善于领会不同节奏音乐的不同趣味,仿佛本能般地受到节奏的感染。
观察法3、宝宝平时很喜欢接近各种乐器吗?
无论在家里还是家外,宝宝每逢看到乐器(不管什么乐器),是否都自发地表示出亲近,并且很愿意摆弄它们。有时,甚至自己竟能摆弄出准确的曲调来。
观察法4、宝宝听到音乐时特别专注吗?
对音乐的美特别敏感,总是被音乐强烈地吸引着。不管是在何种场合,只要听到音乐,无论是声乐还是器乐,也无论是哪一派的作品,宝宝都会安安静静并且全神贯注地倾听,一副专心致志的样子,特别是喜欢听古典音乐。
即使时间久,宝宝也不会吵闹或困倦。
观察法5、宝宝具有出色的音乐记忆力吗?
生活中,宝宝是否对于只听过一次或是很少几次的音乐,就能够很快清楚而又准确地记住不忘。
观察法6、宝宝对各种声音有特殊的兴趣吗?
宝宝对于生活中及自然界发出的各种声音,是否有着特殊的兴趣,并且很敏感。例如,对各种各样的刮风声、水流声、波浪声、悉悉索索的树叶声、雨滴声及虫鸣鸟叫声等,都表现出专注倾听的情趣。并且,仅仅从几步脚步声、一声敲门声及电话中的一声招呼,便能听出哪一个人来。
小编总结:我想,在早教中,父母通过这些方法,一定可以通过判断和了解到宝宝是否有音乐天赋,也可以以此对宝宝进行自己的早教。何乐而不为呢?
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