3岁左右，孩子的听觉已经完全发育成熟。如果3岁前经常接触音准好的乐器，那么孩子就能获得类似于天赋的绝对音感。这样的孩子对乐谱的记忆力强，对音乐更敏感，以后学习音乐会有很多优势。
1.水钢琴
最原始的音乐是打击乐。不同材质、不同体积的乐器，演奏出来的音调是不一样的。其实最普通的物品就能演奏出美妙的乐曲来。多准备几个玻璃杯和一些颜料、水、筷子等，和宝宝一起感受音调的变化吧！首先在玻璃杯中倒入不同体积的水，拌入颜料加以区分；然后让宝宝敲打杯子发出不同的音高，根据颜色的不同指出哪个音最高，哪个音最最后按照音阶，从高到低进行排列演奏。注意，宝宝玩玻璃杯时要小心。
2.摇摆舞
听到摇滚乐，宝宝自然就会跳起来。宝宝现在越来越关注各种音乐形式了。打开音乐，和宝宝一起摇摆吧。妈妈可以发出口令，如“晃手臂”、“扭屁股”、“转圈圈”等，一些动作分左右交替完成,可以随着音乐起立、跺脚或踏步。
3.站起来、蹲下去
和宝宝玩一个很简单的听音游戏：当宝宝听到高的音时，就站起来；当听到低的音时，就蹲下去。两个音为一组，每次可以根据宝宝的状态玩5~10组。这样的游戏可以帮助宝宝听辨音的高低，锻炼宝宝的注意力和反应速度。
4.小铃和小鼓
准备小铃铛和小鼓。妈妈敲鼓时，宝宝跺脚；妈妈晃铃时，宝宝拍手。要求宝宝拍手和跺脚的节奏要与鼓声和铃声的节奏一致。这可以锻炼宝宝听觉的灵敏度，并能用拍手、跺脚的动作表现节奏。
5.奇特的舞步
用一根绳子把妈妈和宝宝的各一只脚绑在一起，这样走路，步调必须一致，否则就会摔跤。开始跳舞吧。打开音乐，前进、前进、前进进……妈妈一定要配合着宝宝。尝试几次，如果舞步非常娴熟了，就换个曲子，探戈、伦巴、进行曲都可以。和宝宝一起好好配合，千万别摔跤啊！
6.歌唱接力赛
妈妈和宝宝进行歌唱比赛。从一人一句到一人一首，看谁唱得好。比赛能使宝宝集中注意力，积极地记住歌曲的唱法。宝宝从中可以学到歌唱的技巧、语言的表达，提高韵律与节奏感。注意，妈妈一定要表扬宝宝唱得好。
7.咚嗒嗒、咚嗒嗒
妈妈和宝宝一起听一首熟悉的圆舞曲。妈妈拿着棍子在小鼓上敲节拍，把重拍敲在鼓的中间，出现“咚”的重音；把轻拍敲在鼓的边缘，出现“嗒嗒”的轻音。让宝宝也拿筷子去敲一个空的纸盒，跟随妈妈，敲出“咚嗒嗒、咚嗒嗒”的声音。再找出宝宝熟悉的两拍的儿童歌曲如《丢手绢》，同宝宝一面唱一面敲。第一拍重敲在鼓的中央，第二拍轻敲在鼓的旁边，出现“咚嗒、咚嗒”的声音。以后再听音乐时，首先辨认歌曲的拍子，再开始敲节拍。宝宝学会了辨别节拍，分出重拍和轻拍来敲击伴奏，这对以后做律动和学舞蹈都很有帮助，对以后学乐器就更有用了。
8.摇豆豆
准备4个卫生纸卷轴，先用胶布和纸封好其中一侧（也可以用装薯片的纸筒）。在每个卷轴内放入不同的东西：豆子、大米、方便面、塑料球等，再将另一侧封好。让宝宝摇动每个卷轴，仔细听它们不同的声音。然后在第五个卷轴内加入4种材料中的一种，让宝宝摇，说说和哪个的相同，最后检验一下猜对了没有。
9.神气活现的小指挥
如果宝宝看过大型的音乐会，就会模仿乐队指挥，拿着筷子或小棍对着玩具娃娃们边唱边指挥，神气活现像真的一样。看到这种情景，你赶快给宝宝播放音乐，让他过一把指挥的瘾吧。通过指挥,宝宝可以了解节拍和音 的情绪，更富有表现力。
10.欣赏芭蕾舞
准备一张芭蕾舞的光盘，反复播放其中的一些片段，如《天鹅湖》中的一小段双人舞，或有儿童参加的舞蹈片段等。每次只看比较简单的一小段，多次重复，宝宝就会熟悉这段音乐了。以后听到音乐，宝宝就会想到舞蹈的场面。这样一面听音乐，一面欣赏舞蹈，看到动作与音乐的配合，宝宝可以受到美的熏陶，更容易理解音乐的内涵。
11.清洁律动
播放音乐，随着音乐节奏，妈妈做不同的做家务的动作。比如跪着擦地板，蹲着擦椅子，站着擦桌子，踮起脚尖擦稍高些的家具；用手擦家具、用脚擦地板等。宝宝也拿一块抹布，跟着音乐和妈妈一起做清洁动作。宝宝熟练后，可以根据音乐节奏的快慢，做身体位置不同的动作。比如音乐节奏缓慢时，做身体位置低的清洁动作;音乐节奏快的时候，做身体位置高的清洁律动。在不同的音乐中，让宝宝感受节奏的变化，让音乐变得生活化。
12.小小词作者
找一首宝宝喜欢的歌曲的曲调，鼓励宝宝将自己感兴趣的或者发生的有趣的事情编成新的歌词，通过喜欢的调子唱出来。这会让宝宝对歌唱更感兴趣。鼓励宝宝自己创编，对好的作品，你把它记录下来，然后让宝宝自己给新歌起一个名字。每次演唱之前，妈妈就介绍说：“这首好听的歌曲的词作者是XX宝宝。”这会让宝宝感到很自豪。
13.听音乐配图画
宝宝对自己听过的歌曲或音乐会有特殊的感受。可以在欣赏音乐时，让宝宝自己挑选与音乐相配的图片加以欣赏。例如，听摇篮曲时，看妈妈哄宝宝睡觉的照片；听舞曲时看跳舞的图片；听进行曲时看行军的图片。你如果故意把音乐和图片配错了，宝宝还会提出抗议，并要求你马上改正呢。试试看，你的宝宝会不会有这种表现。如果你能帮助宝宝合理配图，还能提高宝宝的欣赏品位呢！
玩具推荐:适合2-3岁宝宝的玩具
2岁半——3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。这时孩子的成长令父母十分惊讶，孩子突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。此时帮助孩子与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带孩子到公园或广场等孩子较多聚集的场所，使他们融入群体之中。
此时期孩子若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。这时的游戏非常重要。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环等。
3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、磁性字母和数字、图钉板、需要自己装配的玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。
4、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到二岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。
6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
7、各种球：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。两岁半后，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
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