宝宝到了咿呀学语的阶段，爸爸妈妈也开始卖力地对宝宝进行语言攻势。但并非所有的话都是宝宝可以照单全收的，在教宝宝学说话的过程中，也有禁区。
禁区一：总爱攀比宝宝的说话早晚
父母类型：情不自禁担忧型
犯禁表现：1岁半的果果已经会说“我要尿尿!”了，可咱们同岁的朵朵还只会喊“爸爸妈妈”;人家果果说话字字清楚，我们的就像念天书，咱们的宝宝正常吗?
这个“正常”的范围其实并没有绝对严格清晰的界限，个体自身的差异、不同环境的影响，都会造成宝宝说话时间的“早”或“晩”。3岁半以后就基本抹平，看不出差异了。
另外，如果只有你能听明白你宝宝的胡言乱语(其实你也最多是连蒙带猜再加上终日“厮守”磨炼的默契，才能95%地领会他的意图)，而别人根本如聆听梵音的话，真的不必担心。一个18个月宝宝的语言，基本上只有25%能被旁人听懂。宝宝们这个时候的“咒语”都是干奇百怪，但他们每一天都会有新的进步，让自己的表达和要求更加清晰起来的。
禁区二：过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型：“热心帮忙”型
犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”若宝宝指着水瓶，不少父母立马“领会”宝宝意图，把水瓶递给他。
爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。相反，当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。
禁区三：过多使用叠词限制宝宝语言发展
父母类型：过分迁就型
犯禁表现：“宝宝，饭饭了!”“宝宝看，那是狗狗，那是花花……，”用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。
宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了宝宝过渡到说完整话的阶段。
宝宝语言发展一般都是经历单词句、多词句、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导宝宝的语言向更高阶段发展。
禁区四：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
父母类型：将错就错型
犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把“吃”说成“七”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。
宝宝发音不准，是因为宝宝的神经系统和发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，时间长了便难以改变。爸爸妈妈应当用正确的语言来与宝宝说话，宝宝的发音自然会逐渐正确。
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