游戏是宝贝日常生活中的主要活动。通过游戏，宝贝学会各种技能，促进感、知觉的发展，增强与人的交往能力，提高宝贝的智力水平。
0-3个月的宝贝几乎没有自主活动能力，主要任务就是尽快适应外界环境。这个时期，能够吸引他们的视觉和听觉的玩具是最适合的。
视觉玩具
1、在宝贝仰卧时，在胸上方和视线所及处悬挂玩具，距离在40-70厘米之间。妈咪可利用语言、动作吸引宝贝注视。
2、妈咪也可以手拿色彩鲜艳、形象生动的玩具在宝贝面前移动，使宝贝注视玩具，并随着玩具移动视线，追踪玩具。
注意：
1、玩具不要悬挂过低，移动的范围不应太大，转动速度过快的玩具也不合适。
2、这个游戏每次不能时间太长，以免引起宝贝视疲劳和心理厌烦。
听觉玩具
给宝贝准备带响声的玩具，比如八音盒、铃鼓、铃铛、各种能捏响或摇响的塑料小动物、能拉响的悬挂玩具，等等。可以用这些玩具逗引宝贝寻找声源，培养宝贝的听力集中和对声音的反应。
注意：
1、玩具的声响应该悦耳、无噪音，最好有音乐节奏。
2、玩具的声音不宜过大，以免让宝贝受惊吓。
3、悬挂类玩具的拉绳一定要结实，经常检查玩具细部、悬挂高度，防止出现安全问题。
有助宝宝语言发展的小游戏
让宝宝在游戏中学习语言，在欢笑中让宝宝变得伶牙俐齿，是一件多么有趣的的事情呀。下面就给大家介绍四个有助宝宝语言表达的小游戏。
游戏一、广播电台
玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
游戏二、传电报
玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。
游戏三、咕噜咕噜
玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。
游戏四、小小营业员
准备：孩子的玩具5-10件，围裙。
玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
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