幸福在哪里

幸福是母亲的关怀从出世那天母亲就扮演着我们每个人生命中最神圣的角色母爱呵护每个含苞未放的蓓蕾那生命的花儿从此开始绽放幸福是温馨的礼物喜欢那迷人的季节更爱恋多彩的世界许多美好的时刻因此而变得绚烂夺目幸福是沉甸甸的麦穗平静的生活给予人们无限的遐想赋予了诗人思维的羽翼丰富了智慧雄厚的力量幸福是平静的馨香世间的幸福都在平平淡淡中悄然而至一束淡雅清香一杯浓郁香茗一本入迷诗书都可让人沉醉、留恋、满足幸福是情人

幸福是手中的希望给我一棵种子我将它种在心田等待幼苗萌发成希望的叶子幸福是开满鲜花的原野开阔的天地是你我尽情挥洒的天堂就让清山绿水来见证不悔与永远幸福是知识的起航知识是人类进步的阶梯我们从嗷嗷待哺的雏鹰长成健硕的大鹏的养料快快乘着风到知识的海洋中遨游吧幸福是一生的信仰坚定不悔的信仰得到了神灵的庇佑撒播祝福的歌声为明天的阳光祈福幸福是更多的时间节省一杯咖啡的时间可以丰富更精彩的人生节省一瞬发呆的片刻可

生活方面：现在大多数孩子在物质方面获得了极大的满足。父母事无巨细、事必亲躬，封杀了孩子的成长空间，剥夺了孩子体验成功的快乐与权利。长此以往，孩子形成的个性特征是好逸恶劳，没有追求，没有成长的动力。学习方面

当从一个孩子嘴里说出他不幸福时，我们成人是不是应该思考一下，孩子的不幸福究竟来自哪里？怎样才能给孩子一个快乐的童年呢？孩子们的不幸福究竟是从哪里来的?孩子们不幸福的源头来自家庭、社会及学校不科学、不正确的思想观念。在启蒙教育过程中，培养人的社会生活习惯、社会适应能力和基本行为操守是第一位的。教育不仅是读书，更重要的是修行修为的道德操守。我们都很关心孩子的成长与未来，但很少有人关心我们的孩子是不是幸

要知道，教育从来都不只是学校的事，在很多家庭中，有这样的观念，把孩子送到学校就是去受教育的，当孩子进入学校，家长的一颗心也就放了下来，因为家长认为知了书就达了理。要知道，教育从来都不只是学校的事，在很多家庭中，有这样的观念，把孩子送到学校就是去受教育的，当孩子进入学校，家长的一颗心也就放了下来，因为家长认为知了书就达了理。当孩子的表现令家长失望的时候，大多数家长的指责方式是你的书都读